XX中学发展纪实.docx
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1、第 1 页 中学发展纪实 特征码 QVWinzItUzbRvXRmxuZC xx 中学是一所依托常平集团面向全县招生的具有现代 化特色的学校。开办以来,学校瞄准“全市一流,三晋知名” 的目标,坚持高起点办学,高标准管理,高质量生存。在各级 领导的支持与全校教职工的努力下,建立健全了各项管理制度 等,提出了超前的办学理念,优秀的师资队伍和科学的管理体 系日益凸显。学校真正成为教育系统的一颗璀灿明珠,受到了 上级教育主管部门和社会各界的好评。 在规范管理中加速前进 xx 中学从开学伊始,就受到了社会各界的广泛关注,这不 仅是因为她依托全国优秀的民营企业 xx 集团办学,具有一流的 教学条件,更多的
2、是人们对振兴 xx 教育的期望。所以,当县委、 县政府根据民主测评程序任命我担任 xx 中学校长时,我深感自 己的责任重大。可以说是机遇与挑战并存,希望与困难同在。 能不能办好 xx 中学,办出特色,办出成效,就成为摆在我面前 的首要问题,这也是我走进常平中学之后一直思考的问题。答 第 2 页 案当然是肯定的,但从何处入手抓起呢?根据我多年的教学管 理经验,以及与校领导班子探讨,向社会各界征求意见,我认 为 xx 中学的发展方向就是办特色教育,创一流学校,我把这个 意见向有关部门领导汇报后,得到了他们的充分肯定和大力支 持,大大增强了我干好工作的信心和决心。为了在全校师生中 统一思想,我多次组
3、织召开校委会、中层干部会、党员会、教 研组长会,通报了学校的发展目标,展示了学校的发展前景, 形成了共识,为学校的健康发展奠定了基础。 一流的学校需要一流的制度。好的制度既能约束人,更能 激发人、鼓励人。建校初期,我就组织人员制定出台了xx 中 学教育教学主要工作及具体对策 ,明确了学校各项工作的重点 任务、目标、措施。合理设置课程,实施课改,组织教研。实 行按人设岗,以岗定人,以充分调动和激发教职工的积极性, 主动性和创造性,使人尽其才,才尽其能。之后,又进一步制 定了学校的办学理念,办学宗旨,使学校的各项工作迅速进入 了科学、规范的运行轨道。 在抓制度建设方面,我们突出两个管理重点,一个是
4、学生 队伍,一个是教师队伍。在学生管理上,我们实行全封闭管理, 所有高中学生全部住校,统一作息,减少了学生课余管理的松 散弊端。在教师管理上,我们实行目标教学法,将多项教学任 务量化细化,分解到校领导、科室、教研组长和每个教师头上, 明确责任,加强考核,在教师中形成了你追我赶,奋勇争先的 第 3 页 浓厚氛围。 这些规章制度制定出台之后,我和校委会一班人带头落实, 带头执行,收到了很好的效果,学校初步形成了“环境雅,人 心聚,队伍整,校风严,教风实,学风浓”的崭新局面。但也 有一些教师认识没上来,对学校的制度不理解、有情绪,认为 学校管的严,有个别人甚至找到我撂挑子。对此,我没有简单 地批评,
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