街道开展党的群众路线教育实践活动总结.docx
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1、第 1 页 街道开展党的群众路线教育实践活动总结 特征码 mWTRxwdaFdEwctCzopDE 街道开展党的群众路线教育实践活动总结 自街道开展党的群众路线教育实践活动以来,我们通过形式多 样的活动和手段,去践行党的群众路线,广大党员、干部通过 活动思想觉悟有了很大的提高,精神得到了洗礼。 一、四步走践行群众路线 近日,xx 街道教卫科通过“听、谈、思、行”扎实推进党的群 众路线教育实践活动,全面了解教育、卫生方面的需求和问题, 做到有则改之、无则加勉。 “听” 。xx 医院专门召开座谈会,班子成员、党员代表、职工 代表参加了会议,街道教卫科列席参加。会上,卫生党支部领 导结合党的群众路线
2、要求,引导参会人员畅所欲言,认真聆 “听”员工心声,仔细记录员工反映的每一个问题。 第 2 页 “谈” 。街道教卫科专门走访辖区内三家幼儿园,以谈话、唠嗑 的方式与幼儿园教职工们积极交流,拉近彼此关系,收集教职 工们的意见和建议,记录在案,并将提出的意见和建议及时向 分管领导、幼儿园领导等进行反馈。 “思” 。街道教卫条线的各级领导严格按照党的群众路线的要求, 将此次走访活动中群众们提出的意见和建议与自己的日常工作 做对照,认真思考自身的不足之处,用好“批评与自我批评” 的武器,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘, 。 “行” 。为了防范各类不正之风的滋生,也为了有效解决此次走 访
3、活动中发现的问题,街道教卫科责成各相关单位对照意见和 建议提出具体的整改措施,要求对存在的问题立即坚决执行改 正,对症下药,并接受群众监督,加强自我戒律。 二、 “三真”原则实现教育实践活动高起点开局 一个多月来,xx 街道扎实开展学习教育活动,为街道党的群众 路线教育实践活动的开展奠定了坚实的理论基础、思想基础和 动力基础,实现了活动的高起点开局。 第 3 页 坚持“真学” 。建立学习制度,研究确立领导班子带头学、机关 支部先行学、各基层党组织全面学的“三级学习制度” ,督导组 督促指导各基层党组织学习教育活动的开展。明确学习内容, 将学习材料细分为集中学习类(习近平总书记系列讲话、各级 领
4、导动员大会讲话) 、自学材料类(各地联系服务群众经验做 法选编等必读书目)和专家辅导类(举办“加强党性修养, 弘扬良好作风”讲座) 。规划学习时间,合理安排学习和工作时 间,统筹兼顾,切实做到学习和工作两手抓、两不误、两促进。 截至目前,街道各级党组织已开展各类学习活动 206 场次,参 加人数 5600 余人次,真正实现了学习全覆盖。 坚持“真懂” 。认真完成规定学习动作,扎实开展各类学习讨论 活动,充分发挥互动学习模式,通过领导班子中心组学习会、 基层党组织集中学习交流会、开展大讨论等互动学习方式,激 发学习热情,加强思想碰撞。街道各级党组织共开展集中学习 81 次、座谈交流 36 次、专
5、题讨论 6 次。创新开展自选学习动 作,街道组织开展了“学习先进缅怀先辈”影片展播周和祭扫 锡东烈士墓活动,共播放电影 15 部、组织观影 27 场次,1400 余名党员参与观影和扫墓。各基层党组织结合各自实际,创新 开展送学上门、网络自学等活动,使群众路线的口号在街道的 各个角落叫响。 第 4 页 坚持“真用” 。街道各级党组织在开展学习活动时,注重联系实 际的学,坚持立学立行、边查边改、即知即改,将群众路线的 精神贯彻到各自工作中。春四社区以“一访两记三解答”特色 活动为载体,扎实做好走访工作;长欣社区以教育实践活动为 契机,提升残疾人保障服务工作;科创中心提出三个“一线工 作”法,零距离
6、服务企业;街道计生、老龄、食安、城管等窗 口单位纷纷将群众路线精神践行到实际工作中,造福一方百姓。 三、教育实践活动听取意见环节突出“细、实、活、真” 街道注重发挥学习教育环节蓄积的正能量,积极主动置身于听 取意见环节中,做到“细、实、活、真” 。 要求明确,安排“细” 。街道召开听意见部署会,明确了督导 组、各部门、社区及直属单位现阶段的工作任务,下发了具体 的听取意见活动协调安排表,细化不同层次、不同对象听取意 见的内容要求和具体时限。同时结合实际,设计切合街道自身 特点的征求意见表,为活动开展做好充足准备。 内容多样,措施“实” 。坚持开门搞活动,开门纳民言,深入基 第 5 页 层接地气
7、,真心诚意听取民声。街道领导班子党员干部深入基 层,开展“四听四问” ,用朴实的话语、亲切的态度、体贴的言 行和访问对象话家常,了解掌握目前群众的实际困难和问题。 灵活开展,形式“活” 。领导党员干部深入基层后,通过座谈听 一听、调研问一问、实地看一看、群众谈一谈等灵活有效的方 式,真真正正地搞清群众对当前干部作风最不满意的地方,掌 握群众当前最期盼解决的困难,了解在贯彻执行群众路线方面 的好做法、好经验。 原汁原味,吸收“真” 。各级党组织做好信息接收和反馈工作, 避免因推诿扯皮和消极应付而导致出现漏听、漏记的现象,同 时,对收集到的意见和建议,不涂脂抹粉,不肆意删减,不过 分加工过滤,原汁
8、原味进行梳理,并按实上报。 四、三举措力求听取意见环节听真音、纳诤言、得良策 xx 街道着眼于“角度、广度、深度” ,以“一把手带头开门听、 多途径拓宽渠道听、全发动深入一线听”为举措,确保教育实 践活动听取意见环节“听真音” 、 “纳诤言” 、 “得良策” 。 一是着眼于角度, “一把手”带头开门听真音。街道党工委“一 第 6 页 把手”带头讨论确定听意见活动方案,对听取意见环节的总体 要求、主要任务、活动时间和活动形式等进行了精心部署,采 取上门访谈、小型调研、群众座谈、问卷调查等形式,主动走 进社区、重要企业、重要人才、困难群众,多角度听取意见。 二是着眼于广度,多途径拓宽渠道纳诤言。在
9、街道办事处和社 区事务受理中心一楼大厅醒目位置设立征集意见箱,开通专线 电话和传真,公开来信地址,充分利用传统媒介面向群众公开 听取意见建议;在街道门户网站开辟专栏、在街道官方微博设 立专题、并设立专线电子邮箱,充分利用网络媒介面向群众广 泛听取意见建议;在xx 报上开辟“百姓声音”专栏,细心 聆听和认真记录百姓呼声,充分利用平面媒介面向群众真诚听 取意见建议。 三是着眼于深度,全发动深入一线得良策。在新区“五个一” 基础上,全方位发动街道党员干部深入一线,多层次建立教育 实践活动联系点。即街道党工委、办事处 11 名党员领导结合分 工,联系 21 个社区和直属单位、11 个重要企业、11 名
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