论“两学一做”持久性.docx
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1、第 1 页 论“两学一做”持久性 特征码 UvlrkbKfEEcyVYUURTMI 论“两学一做”持久性 “两学一做”学习教育活动是面向全体党员深化党内教育的重 要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从 集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。年初,习近平总书 记提出在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动,全国各 个党组织积极开展各类活动推进“两学一做”学习教育,形成 了全体党员积极学习的风潮,但随着时间的流逝,党员学习积 极性有所下降,各党组织开展活动率偏低。各党组织应该警醒, 持续开展活动,提高党员学习积极性。 “两学一做”学习教育活动的主要目的是着力解决一些党员理 想信念模
2、糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国 特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷 于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡 化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在 党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规 定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的 第 2 页 任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念 淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、 执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众 生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神 不振的问题,主要是工作消极懈怠,不
3、作为、不会为、不善为, 逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为 不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不 注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四 风” ,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。 各党组织要不忘初心,继续前进,持续推进“两学一做”学习 教育活动,党员干部要通过“两学一做”进一步强化信念意识、 执政意识、担当意识、服务意识、创新意识、务实作风和廉洁 品格,把党章党规和系列重要讲话精神内化于心、外化于形, 做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲 奉献、有作为”的合格党员,为全面建成小康社会,实现中华 民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献。
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- 两学一做 持久性
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