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1、第 1 页 浅议创建学习型企业应把握的几个问题 特征码 qxrpelkLiFIXDTySPVhd 在 21 世纪的今天,企业置身于创新、竞争和快速发展的现 代知识经济社会中,唯一持久的优势,在于具备比竞争对手学 习的更快、更好的能力,灌输一个“以知识为本”的重要理念。 因此,学习力的增加越来越成为各个企业成长壮大的首要任务, 创建学习型企业也随着知识经济时代应运而生,成为以增强企 业学习创新能力和竞争能力为目标的高层次管理理论,越来越 受到许多企业的高度重视,成为企业实现长期、持续、健康发 展的希望之路。 学习型组织的理论本身表明,学习是终身的,是无止境的。 因此,创建学习型企业是一项只有起点
2、、没有终点的工作,它 强调学习力在一个企业发展中的重要作用,并强调个人基础上 的团体的、组织的学习。创建学习型企业是一项系统工程,是 一项重大的管理变革和管理创新,涉及到企业管理的方方面面, 必须用系统的观点来看待,必须在企业党政统一领导之下,各 有关部门通力协作,才能奏效。 企业中的情况千差万别,各有不同,但总的来说创建学习 型企业就应重点把握好以下几个问题: 第 2 页 1、要构筑合理的组织体系。通过建立学习型科室、学习型 车间、学习型班组等各类学习型组织,构筑纵横交错、上下结 合的学习组织网络。同时,要综合运用理论研讨班、学习小组、 专题讲座等各种学习媒介和载体,不断增强学习兴趣,提高学
3、 习的趣味性、吸引力,增强学习的针对性、可操作性和实效性。 2、要灌输先进的学习理念。首先,不应该把学习与生活、 工作孤立起来,而应该将三者结合起来,达到学习工作化,工 作学习化;其次学习是只有开始、没有终结的过程,是伴随人 的一生的需要;学习更不应该被看成是一种被动的概念,而是 每个人在成长与发展过程中的自觉行动与内在需要。因此,企 业中的广大员工要强化“终身学习” 、 “人人学习” 、 “处处学习” 、 “时时学习”的意识,不仅要从书本上学,更要在实践中学, 经常进行理论上的思考和提炼,形成正确的学习观,提高学习 的深度和成效。 3、要有明确的学习目标。要确立企业发展的共同愿景,把 企业的
4、发展前景及实施的措施,包括有利于企业发展的、不利 于企业发展的因素以及企业在发展中存在的困难等等给广大员 工宣讲清楚,并形成努力追求美好愿景的思想认识和工作合力。 因此,无论是企业目标还是个人目标都应该结合实际情况设定, 目标应该是通过努力能够实现的,并且只有通过努力才能实现 的。 第 3 页 4、要有丰富的学习内容。我们不仅要学习政治理论,还要 着眼于提高广大员工的工作能力,加大业务培训的内容,学习 现代经济、科技、法律、外语等现代专业知识学习。要擅于向 一切学习,但不是学习一切。就是说要懂得取舍,什么该学, 什么不该学;什么能学,什么不能学都要有清醒认识。 5、要抓好制度建设。通过制定切实
5、可行的学习制度、考核 制度、奖励制度、监督制度等,激发广大员工不断学习的自觉 性、积极性和紧迫感。要建立一个具有可行性的学习体制。一 方面用来激励并保障广大员工个体学习的自主性,另一方面通 过相关的培训帮助广大员工进行学习,改善他们的心智模式。 6、要发挥企业领导的带头作用。学习型企业能否建立,创 建是否有效,关键在于企业中的领导能否发挥表率作用。试想 一个不重视学习的企业、一个不重视学习的企业领导班子,怎 么能组织开展好学习型企业的创建,又怎么能使学习型企业的 创建取得良好的实际效果。因此,企业领导班子要不断学习, 不断创新,不断进步。不仅要对创建学习型企业工作亲自倡导, 身体力行,重视支持;还要对创建学习型企业形成统一认识, 发挥其领导的核心作用。 总之,企业的生命力在于不断地学习,在于充分发挥和调 动企业中每个员工的创造能力,努力形成一种弥漫于群体与组 织的学习氛围,凭借学习毅力和能力的不断增强,使得个体价 值得以实现,企业竞争力和经济效益得以大幅度提高,使企业 第 4 页 始终保持旺盛的生命力,从而实现企业的长久不衰。
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