践行八荣八耻讲话稿(教育).docx
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1、第 1 页 践行八荣八耻讲话稿(教育) 特征码 hjiathDuPOVGIIRaUPbH * 各位领导、各位同仁: 大家下午好。我来自于 XX 市 XX 区教育局,非常高兴能有 机会参加这个座谈会,和大家一起学习讨论胡总书记提出的社 会主义荣辱观,研究加强青少年的思想道德建设。 下面我想就胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,结合中 小学生的德育工作,谈一点认识,两点体会和三点建议。 首先谈一点认识。我认为胡总书记提出的“八荣八耻”荣 辱观,非常及时、也抓住了关键,是对新时期青少年思想道德 建设,特别是中小学德育教育的新指示、新概括、新要求;进 一步丰富了德育教育的内涵,明确了德育教育的标准,更是
2、指 明了德育工作的方向。胡总书记的这次讲话是在 3 月 4 日,这 又使我想起了 20XX 年,也是 3 月份,中共中央国务院出台了 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 , 把加强未成年人思想道德建设作为一项重要而紧迫的战略任务 提出来。随后本文于网络站由中央文明委牵头,社会各届共同 参与,自上而下,层层在抓,广泛深入地开展了一系列活动, 初步构建了社会、家庭、学校三位一体的未成年人思想道德建 设的网络体系。这次又提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。 第 2 页 我认为它与“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强,敬 业奉献”的二十字公民基本道德规范有许多共同之处,但内容 更丰
3、富,更具体,更易于理解和操作。 这“八荣八耻”连同中央出台的关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见和关于进一步加强和改 进大学思想政治教育的意见 ,充分体现了中央对青少年思想道 德建设工作的高度重视和运筹帷幄,也是落实科学发展观、构 建和谐社会的具体内容和重要举措。 其次,作为基层教育部门的负责人,关于德育工作主要谈 两点体会。 一是当前德育工作问题多,困难重。一方面阵地渠道严重 被侵占。受应试教育的影响,德育课长期被忽视,许多学校的 德育课开设不正常,经常被其他的所谓主课挤占。社会上的许 多德育教育的场所,被改变用途。博物馆成了展销馆,少年宫 成了歌舞厅、录像厅,纪念馆成了宿舍
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