“学师德礼仪,做‘四有’教师”体会:爱是永恒的星辰.docx
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1、第 1 页 “学师德礼仪,做四有教师”体会:爱是永恒的 星辰 特征码 IRmTjYyTgjXUmPgHvawm “学师德礼仪,做四有教师”体会:爱是永恒的星辰 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱 孩子的人,才能教育孩子。 ”师爱是教师必须具备的美德,也是 教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。每一个 学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能 使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣, 感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教 育效果 热爱学生,就是爱护每一个学生,相信每一个学生都 能成才。坚持以人为本,做到尊重学生,不讽刺挖苦,不
2、歧视 体罚学生,关心学生各方面的发展,严格要求学生,积极为他 们解决实际问题。平等、公正地对待学生,与学生保持民主、 平等的师生关系。 第 2 页 热爱学生,就要尊重学生的人格,善于宽容学生。教 师的关怀不是单向的,更不是强加的,控制式的,而是平等的, 负责任的,是彼此能感受到的。要尊重学生的人格,尤其是那 些由于生活和家庭的原因处于不利地位的学生,更加要倍加关 爱,给予尊重和宽容。 热爱学生,就是要了解和信任学生。学生是有思想、 有感情、有个性的活生生的人。从表面上看,学生之间似乎差 别不大,但实际上,每名学生都有自己独特的、与众不同的一 面。如果教师不了解和信任学生,就不可能有对学生真正的
3、爱, 也谈不上对他们进行有针对性的教育。为了教书育人,教师既 要了解学生的过去和现在,又要了解学生成长的家庭生活环境 和经常接触的各种人和事;既要了解学生表现在外的优缺点和 特长,又要了解学生的内心世界,包括他们的苦恼和忧愁。只 有全面了解和信任学生,根据学生特点进行教育,才会收到良 好的教育效果,促使学生的个性得到充分发展。 热爱学生,就要对学生严慈相济。教师对学生的爱, 要与“严”紧密结合在一起。要严得合理,严得适当,不迁就 学生,不放任学生,也不溺爱学生。也就是说,教师对学生提 出的要求,要符合学生的实际;要有利于学生身心健康发展、 第 3 页 学习进步和良好行为习惯的培养;是学生经过努力能达到,能 接受,并能自觉切实执行的。 爱是永恒的星辰,我相信只要我们真正做到关爱学生, 才是一个真正注重师德修养的教师。
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