调研报告.docx
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1、第 1 页 调研报告 特征码 MchGmXvqDxzKrCeyuTmE 新时期“教工之家”建设宗旨:服务教育,服务教师 学习实践科学发展观之调研报告 武胜县烈面镇小学 陈祖荣 最近,在学习实践科学发展观活动中,我通过和工会干部、 工会会员座谈交流和自己走访了解,对我镇及周边乡镇农村学 校“教工之家”建设情况作了一次较全面的调研。从调研情况 第 2 页 看:“教工之家”在丰富教职工课余生活,增强教职工身体素 质,增强教职工的凝聚力和团队精神,维护教职工权利和化解 基层矛盾,改善干群关系等方面发挥了比较积极的作用。但由 于个别学校对“教工之家”建设的错误认识和认识不够,图形 式,走过场,现行运行机
2、制、保障制度不够完善的现象较为严 重。没有完全真正突出“教工之家”建设“服务教育,服务教 师”的宗旨,甚至“教工之家”建设与时代要求不相适应。 一、目前“教工之家”建设存在的主要问题 (一)思想认识不到位 很多学校片面认为“教工之家”建设只是工会部门的事, 缺乏对建家工作深刻内涵的理解,认为是可有可无,没有将 “教工之家”建设与学校发展规划相联系,得不到学校党政对 建家工作有效支持,因此很多学校没有建家,也没有活动场所; 有的虽有“教工之家”挂牌,但活动场所常是作为教室、办公 室、报告厅、会议室、展览室等多功能场所,没有充分发挥 “教工之家”服务教育、服务教师的作用。 (二) “教工之家”功能
3、作用淡化 第 3 页 由于很多学校“教工之家”现行运行机制落后,保障制度 不够完善,因此功能设备不齐不全,甚至没有,导致教职工产 生“无家”或者“家穷”的感觉: 1、工作中产生的烦恼、苦恼找不到人倾诉,心情郁闷,烦 躁; 2、没有室内健身器材,很多教职工只好傍晚简单的散散步, 或者干脆躺在床上看电视,长此以往,脂肪堆积、心脑血管等 疾病出现,身体素质每况愈下; 3、没有棋、牌、台球等娱乐设施,教职工身心得不到调节, 情操得不到陶冶,特长和技能得不到充分的展示和发挥,感觉 到学校很无聊,甚至出现很多教职工舍近求远,到场镇酒馆、 茶楼酗酒、赌博的现象,教职工形象受到社会诋毁,个别教职 工甚至出现违
4、法违规行为; 4、没有音响、上网电脑等设备设施。很多女教职工喜欢跳 舞不能保证,也无法联谊;喜欢上网查资料、做、写博客、聊 天等的年轻教师的愿望无法满足。不仅感到无所事事,而且专 业成长缓慢。 第 4 页 所有这些设备设施和媒体的欠缺,直接导致教职工课余生活枯 燥,身心疲惫,产生自闭的心理和抑郁症状,情感得不到渲泄, 职工之间矛盾、干群矛盾、职工与学校工会之间矛盾激化,对 学校发展和稳定影响较大。 (三) “教工之家”维权职能弱化 工会的基本职能就是维护教职工的基本权益,这就是“教工之 家” “服务教师”的宗旨体现。通过调研,发现很多农村学校 “教工之家”对教职工群众的困难不够关心,不能很好地
5、为教 职工说话办事,排忧解难;没有很好地扮演教职工合法权益维 护者的角色,以致教职工切身利益难以得到有效保护,出现了 教职工在合法权益遭受侵害时,很少求助于工会组织的现象。 导致教职工对工会工作缺乏热情,感觉不到“家”的存在,体 验不到“家”的温暖,失去了对“家”的信任与向往。 二、新时期“教工之家”建设的思考 (一)建设新时期的教工之家必须以“三个代表”重要思 想为指导 “三个代表”中说“中国共产党要代表最广大人民群众的 根本利益” ,那么,作为中国共产党领导下的社会主义学校的 第 5 页 “教工之家” ,也必须代表广大教职工的根本利益,只有进一步 深化“教工之家”的建设,才能创办一流的教育
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