赏识教学心得.docx
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1、第 1 页 赏识教学心得 特征码 JskodjpufeCjVtUDIRnk 赏识教学心得 每天 我都用一种轻蔑的眼光看待学生,使学生不感正视我;每 天我都用责备的语言批评学生,是学生失去了自信没有学习兴 趣,从而产生一种抵触情绪,学生根本无心于学习,无心于上 课,说他不行,他就不行,破罐子破摔,这样持续下去,我的 教学任务就无法完成,质量能提高吗?那是不可能的,我迫切 的想改掉这种现象,但都无计可使,真让我担心,成了我的心 病就在今天也就是今天早上,我的数学课是新教学内容,每 个同学都带着期盼的目光盯着黑板,想从黑板里看出个究 竟那是因为今天我上课激情很高,课前准备充分,学生看着 我的表情和以
2、往不一样才感到惊讶,都在暗自猜测:老师今天 有什么好事,怎么这么高兴呢?或许是我平时太严肃了,对学 生太严格了,才产生的一种负面影响。所以,学生看到老师的 表情是阴转晴,顿时精神倍增,信兴十足,消除障碍,都投入 到学习之中去。全面进入自主探究学习,给学生自由想象的空 间,他们各有所能,各有其才。原因是让微笑面对学生,多鼓 第 2 页 励,多表扬,学生学习兴趣才浓,学生的自信心才会提高。回想 以前,我上课批评学生的时候多,表扬的时候少,学生丧失了 信心,怎能学好?学生不发言,不举手提问,老师责怪学生; 学生不思考问题,老师也责怪,学生自然产生逃避,干脆什么 也不说,什么也不想说,是课堂变成一个死
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