顶岗实习个人典型事迹.docx
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1、第 1 页 顶岗实习个人典型事迹 特征码 AdAGMhGzNHCalScmVoWd * 顶岗实习个人典型事迹 时光飞逝,半年的顶岗之路我已走过大半。依然记得初登讲台 的那份紧张,依然记得初识七十多张陌生脸庞的那种无助,依然 记得学生们排斥英语课的那种心痛,依然记得初来的各种忙碌 使我每天亢奋。也正是因为这些让我懂得了爱,让我勇敢的肩 负起自己的责任,让我体会到了每次付出后的快乐。我知道我 做的只是苍茫大地中的一点点,但我只愿收藏让他们成为我一 生中的财富。 教学篇(一) 只为改变你的人生态度 依然记得 2 月 1 号我拿着高二(2)班学生的成绩单一一比对着 学生的摸样的那一天。我读着他们名字的
2、时候看到的是一张张 可爱的面孔。但是和他们交谈的时候很多学生都否定了自己。 的确,他们英语成绩不好。班里四十多名学生有接近二十名学 第 2 页 生只考二三十分。对英语他们自己的定义是空白。也因为英语 不好他们总成绩也差别人一截。像这样成绩即不突出性格又偏 自卑的学生班里有很多。女生表现为上课冷漠旁观的态度,男 生则表现为上课说话捣乱的方式来填补自己心中的迷茫。看着 他们的状态我明白了我来这个班上课的目标不是让每一名学生 都拿到很高的分数,我的责任是去重建这些孩子人生信念。让 他们对自己敢于说:“YES” 。就这样我上课关注每一名学生, 就是即使知道这名学生什么也不会我也要敢于提问他。这样他 就
3、知道我的课堂需要他。男生上课睡觉我会很严肃的训他,告 诉他一节课就是学了一个单词也是你的收获。课下我一直找机 会和他们谈心,告诉他们我们的人生意义是阳光的生活。我们 不比别人差只是我们提前放弃了自己。如果我们相信了自己那 么即使我们没有考上大学我们的生活也因为有了自信而快乐。 早读的时候我会去班里,主动帮助那些上课有点吃力的学生。 其中有一个男生英语真的什么也不懂,甚至汉语拼音也不会。 每次上课说话也都透露着一种自我放弃。但是我没有因为他对 我的无礼而放弃他。反而经常走到他那教他一个英语单词,开 始他很不以为然,但我始终用自己的宽容和耐心去关心他。我 会告诉他很多处事的态度,后来他就很开心也很
4、主动的跟我学 单词。他告诉我说:“老师,我很佩服你对我有这么大的耐心, 我上学从来没有英语老师对我这么不放弃过” 。我就很直接的告 诉他说:“我知道我每天教你几个单词可能不会对你的英语成 第 3 页 绩有多大的帮助,但是我希望你能够看到自己的人生方向,不 管以后你遇到什么困难都能像现在学单词一样开开心心的” 。他 笑了,每次我的课上只要有读单词的时候他声音都很大。看到 了他的笑容我知道他开始步入自己的信念之路。我想即使我这 半年只影响了他一个人但已经很有价值了。 教学篇(二) 只愿在高考路上陪你们走一程 我所在的高二年级是普高班和职高班混合的一个年级组。一二 三班为普高班,这些学生相对来说文化
5、程度还好。四五六班为 职高班,班里的学生有的学美术有的学体育,他们的文化课成 绩相对来说就差很多,尤其是英语。但是凭借他们的艺术分, 他们只要文化课再好一点考个大学是有希望的。虽然我不教职 高班的英语课,但是和几个学生聊过后我发现他们很有学习的 欲望,只是基础很差,而当地的老师很忙没有太多的时间帮他们 从基础补起。于是我就主动向年级组申请利用晚自习前的一个 小时为职高班的前三十名学生补课。我的想法得到了年级主任 的支持。于是我和一些老师商量在书店为学生买了一些易于他 们接受的辅导书。主要是为了消除他们对英语的畏惧。开始的 时候由于自己也刚刚来到这个学校,队里有很多事需要我安排, 第 4 页 所
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