电监办科学发展观活动总结报告.docx
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1、第 1 页 电监办科学发展观活动总结报告 特征码 iEaXIeBCebpxisYvHdQL *电监办参加福建省第一批深入学习实践科学发展观活动,自 20*年 9 月底开始,到 20XX 年 2 月底基本完成,历经五个月时 间。学习实践活动严格按照省委活动办、第八指导检查组的部 署要求,较好地完成了各项任务。现将我办深入学习实践活动 的具体情况报告如下: 一、基本情况和做法 我办深入学习实践科学发展观活动开展以来,认真贯彻执行中 央和国家电监会、省委的统一部署,始终把学习实践活动作为 当前首要的政治任务,坚持条块结合,将电监会学习实践载体 和省委实践载体有机结合,融入到各项学习实践活动中;坚持
2、实践特色,把实践主题和实践载体贯穿于整个学习调研阶段的 全过程,开展五大实践活动;坚持舆论宣传,营造良好的氛围, 形成正确的学习实践导向;坚持注重实效,边学边查边改,着 第 2 页 力在破解监管难题上下功夫。认真完成了 3 个阶段 11 个环节的 各项工作,整个学习实践活动扎实开展、深入推进、富有成效。 (一)学习调研阶段,于 20*年 9 月 29 日开始,11 月 17 日结 束。按照深化学习与深入调研结合、理论性与实践性结合、政 治学习与业务研讨结合的原则,重点抓四项主要工作:一是准 备和动员工作。国庆前后党组先后三次召开专题会议,认真学 习中央、省委有关开展深入学习实践科学发展观活动的
3、文件精 神,研究部署我办的学习实践活动的具体安排;10 月 9 日,召 开开展深入学习实践科学发展观活动动员大会,党组书记、专 员郑宝强同志作了动员讲话,省委第八指导检查组莅临大会检 查指导工作,洪长平组长作了重要的指导性讲话;10 月 14 日, 组织机关党员干部以及非党员同志 28 人在*分会场观看了国家 电监会深入学习实践科学发展观活动动员大会,会后立即组织 机关党员干部进行了讨论。学习实践活动起步快,开局好,进 展顺利。二是理论学习活动。学习以自学为主,以支部为单位, 邀请有关专家作专题辅导。党组中心组集中学习 3 次,党员集 中学习 20 学时。办党组成员带头写学习心得体会,处级党员
4、干 部全都写了学习心得体会和学习笔记。认真学习了科学发展观 的精神实质和科学内涵、中央经济工作会议精神和福建省经济 工作会议精神、胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开 第 3 页 30 周年大会上的重要讲话精神以及国家电监会 20XX 年电力监 管工作会议精神。三是开展调查研究。着重围绕以人为本与和 谐电力、电力节能减排市场机制和政府调控研究、加强电力监 管能力建设等重点问题,办领导分别带队深入一线基层企业开 展专题调研活动,认真充分听取了电力企业对*电监办监管工作 的意见和建议。四是组织解放思想大讨论。10 月 29 日,召开 电力监管业务检查工作交流会,对办两年多来开展的各项电力 监管
5、业务检查工作进行回顾总结,对加强和创新电力监管业务 检查工作进行深入研究和探讨;11 月 10 日上午,召开*电监办 深入学习实践科学发展观活动实践载体大讨论,围绕电监会党 组提出的学习实践活动载体和省委提出的学习实践活动载体如 何有机结合问题进行广泛系统深入的讨论,提高办干部职工对 实践载体的理解,加深对电力监管工作规律的认识,明晰破解 监管难题的方向。此外,还召开了 20*年福建省电力企业节能 减排经验交流会议,为期一周的两期大中型水电企业主要负责 人和安全管理人员安全生产培训研讨班,组织机关全体干部职 工开展向汶川地震灾区捐款活动,以实际行动为灾区同胞“送 温暖、献爱心” 。 (二)分析
6、检查阶段,于 20*年 11 月 13 日开始,20XX 年 1 月 18 日结束。坚持高标准、严要求,注重针对性,讲求实效性, 精心组织、周密安排,认真查找、深刻剖析,统筹兼顾,整体 第 4 页 推进。主要抓三件事:一是广泛发动帮查找。在开展 “解放思 想、四求先行”大讨论的基础上,广泛征求机关党员干部职工、 有关政府部门和电力企业对办领导班子在履行职责、依法监管、 为民服务、工作作风、廉政建设等方面的意见和建议,总结归 纳成 10 个方面的问题;二是领导班子深剖析。11 月 28 日,* 电监办党组召开学习实践科学发展观活动专题民主生活会,办 党组书记、专员郑宝强认真回顾了办领导班子自*电
7、监办成立以 来在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面的主要工作和成 效,深刻剖析了存在的问题和原因,初步提出了整改的方向和 措施。其他党组成员也联系各自工作、思想实际,进行了深刻 的查找剖析,大胆地开展批评与自我批评,形成了领导班子的 民主生活会材料和个人材料;三是反复推敲定报告。办党组书 记、专员郑宝强十分重视分析检查报告的起草和形成,虽在中 央党校学习,但亲自参与和把关领导班子分析检查报告的提纲 草拟、框架构思、内容审定和修改完善,张建平副专员多次与 写作班子讨论和亲自修改分析检查报告,领导班子多次召开专 题讨论会,通过多种形式听取方方面面对分析检查报告的修改 意见,把好的意见充分吸收在分
8、析检查报告中,努力把问题找 得准,把原因分析透,把举措提得实,先后六次征求电力企业 和基层群众的意见,在此基础上五易稿件,最终形成了较高质 量的分析检查报告。1 月 9 日-14 日,组织办全体干部职工、两 代表一委员、基层群众和电力企业代表、社会监督员对领导班 第 5 页 子分析检查报告进行评议,全部收回发放的 47 份评议表,总体 评议满意率达 100%。 (三)整改提高阶段,于 20XX 年 1 月 19 日开始,2 月底结束。 为更好地加强领导班子自身建设,解决实际问题,提高监管能 力,破解监管难题,增强整改提高阶段的工作实效和体现学习 实践活动的成果,办领导班子针对群众反映的十个方面
9、意见和 分析检查阶段提出的五大方面的问题,多次召开专题会议研究 讨论,充分发挥机关广大党员干部职工集体智慧,广泛征求各 方意见,集思广益,群策群力,提出对策办法和建议,按照 “四明确一承诺”的要求,结合制定年度工作计划、结合贯彻 落实国家电监会出台支持海峡西岸经济区建设的政策性文件, 结合年终岁首工作,制定操作性强的整改落实方案,使之与*电 监办 20XX 年工作要点、*电监办 20XX 年工作计划分解表、*电 监办贯彻落实国家电监会关于支持海峡西岸经济区建设有关问 题的初步方案相衔接,并本着边学边查边整边改的原则,各处 室立足业务实际把整改方案进一步细化具体化,对目前具备条 件能整改的立马进
10、行整改落实,如去年供电检查中反映问题的 整改落实,最近正在逐一跟踪督促;推进发电企业与大用户直 接交易试点工作,正在加快推进;建立完善全省电力供需形势、 燃煤发电企业经营状况监测预警制度,已开展了 20XX 年电力供 需形势、燃煤发电企业经营状况监测预警深度分析,形成分析 第 6 页 报告。 我办学习实践活动的主要做法有以下几点: 一是把学习调研贯穿始终,不断强化理论武装。这次学习实践 活动突出实践性,这对理论学习提出更高的要求。理论是实践 的先导。没有理论指导的实践是盲目的实践。理论学习是为了 武装,不是包装,更不是伪装。在活动开展的各个阶段,我们 都紧紧围绕解决影响和制约科学发展的突出问题
11、以及党员干部 党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,采取个人自学和 集中学习相结合、专家辅导与交流研讨相结合、学习贯彻始终 与相对集中学习相结合、学习与调研相结合的方式,在全办范 围内掀起了学习科学发展观的热潮。通过学习调研,提高思想 认识,解疑释惑,提高查找问题、剖析原因、破解难题的本领。 二是把开展实践载体活动贯穿始终,努力增进活动实效。把国 家电监会提出的实践载体和福建省委提出的实践载体有机结合 起来,从我省电力监管工作实际出发,提出了“依法履行监管 职责、推动完善监管体制、探索创新监管机制、促进电力工业 全面协调可持续发展”和“海西应先行,电力要先行,监管保 先行”的实践载体” 。在
12、学习实践活动中,我办把实践载体转化 第 7 页 成实实在在的实践活动和行动,把实践活动与贯彻落实国家电 监会和省委省政府部署要求结合起来,与做好电力监管工作实 际结合起来,突出实践特色和电力监管工作特点,学习调研阶 段围绕实践载体展开大讨论,分析检查阶段围绕实践载体查问 题找原因理思路,整改提高阶段围绕实践载体明目标把原则订 措施,不断推进学习实践活动向纵深发展,促进电力监管事业 科学发展。 三是把查摆问题贯穿始终,注重边学边查边改。始终把解决好 影响和制约电力工业和电力监管科学发展的突出问题以及群众 反映迫切需要解决的突出问题作为学习实践科学发展观的出发 点和落脚点,坚持边学边查、边查边改,
13、切实转变不适应、不 符合科学发展的思想观念。在学习实践活动中,办领导班子本 着重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向的原则,以学 习调研促问题查改,以分析检查带问题查改,以整改提高验问 题查改。多次召开专题会议,征求多方意见,全面查找、认真 梳理、深刻剖析领导干部在党风党纪、履职履责和服务基层等 方面存在的问题,从大力解放思想、转变职能、更新观念的角 度开展严肃认真的批评与自我批评,深刻剖析原因并提出整改 的方向和措施,明确了责任部门和时间安排,为问题的整改落 实打下坚实的基础。 第 8 页 四是把转化运用成果贯穿始终,创造性地推动工作。紧紧按照 省委提出的“科学发展、四求先行”的要求,围绕
14、如何履行电 力监管职能、更好服务海西两个先行区发展这一主线,充分转 化运用在开展学习实践科学发展观活动中取得的新成果、新成 效,着力在加强监管能力建设、破解监管难题上下功夫,在促 进海西电力先行发展、科学发展上谋实效。注意学习实践各个 阶段成果的转化运用,努力把学习调研成果作为分析检查的基 础,把分析检查的成果转化为整改提高的依据,把整改提高的 成果转化为学习实践活动的成效,把学习实践活动的成效转化 为推动监管工作的动力。在学习实践活动开展期间,我办成功 争取国家电监会出台支持海峡西岸经济区建设的政策性文件, 特别是其中将我省列为大用户直接交易试点的政策,对我省电 力工业和经济发展有着现实和深
15、远的意义。我办对贯彻落实电 监会这一文件高度重视,之后立即着手制定贯彻落实的实施方 案,并将之宣贯到 20XX 年电力监管工作的部署和学习实践活动 的整改提高中,落实到指导电力企业科学对应当前金融危机, 促进电力工业健康发展,服务海西先行区建设的实际行动中, 这是转化运用学习实践科学发展观成果的一大体现。 五是把舆论宣传贯穿始终,营造良好氛围和声势。始终紧密结 合实际,通过多种媒介渠道和传播方式及时宣传我办学习实践 活动,营造了浓厚的活动氛围。在学习实践活动中,我办专门 第 9 页 设立了学习实践活动专栏作为宣传学习实践活动的主阵地,第 一时间报道学习实践活动的部署、动态、进展和成效;认真做
16、好学习实践活动简报的编发,对中央、国家电监会的重要会议 精神以及办机关学习实践活动的具体做法和实效进行全面报道; 精心组织辅导讲座、调研活动、专题研讨会,增强学习实效, 提高教育效果。截止目前,共编发学习实践活动简报 14 期,刊 登学习实践活动各类信息 55 条,在国家电监会学习实践活动简 报刊登 2 条,在中国电力报刊登 2 条,在国家电监会门户 网站刊登 15 条,在华东电监局网站刊登 3 条,在福建机关党工 委网站刊登 10 条,取得了很好的宣传效果。 二、主要特点和体会 自学习实践活动开展以来,我办全体党员干部始终按照国家电 监会和省委活动办的统一部署和要求,以高度的责任感、饱满 的
17、热情、务实的态度、创新的精神,积极开展学习实践活动, 扎扎实实完成各项规定动作,使学习实践活动圆满结束。归纳 起来,有以下几个特点: 一是以“快”赢主动。办党组对学习实践活动高度重视,认真 落实省委对学习实践活动的安排和要求,快速反应、及时行动, 做到了“六快” ,即筹备快、动员快、部署快、推进快、落实快、 第 10 页 提高快,出成果快。 二是以“深”求质量。理论学习注重领会精神实质和深刻内涵, 提高理论政策水平和思考问题的思维方法水平;学习调研在 “深入”下基层,摸实情,说实话,想实招,提高分析问题、 解决问题的本领;开展实践载体活动,把实践载体深化细化具 体化,成为实实在在、可操作的“抓
18、手” ;分析检查结合自身的 工作职责仔细查找制约和影响电力监管事业科学发展的突出问 题,认真剖析主观原因,明晰破解监管难题的努力方向;整改 落实不仅制定了科学合理的即时整改措施,还着力完善制度体 系、建立长效机制,努力实现工作问责、跟踪问效、持续提高。 三是以“实”见成效。从机关实际出发,着眼于解决突出问题, 着眼于创新体制机制,着眼于促进业务工作,各项活动开展力 求做到“三突出” ,即突出实践性,抓好载体;突出针对性,做 好“结合” ;突出具体化,做到管用,真正取得一些看得见、做 得到、感受深的新成果。 总结我办开展学习实践活动,有以下几点主要体会: (一)提高思想认识是搞好学习实践活动的前
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