高一生物期中考试质量分析.docx
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1、第 1 页 高一生物期中考试质量分析 特征码 GyjCyDHVlxyrciltkGoB 高一生物期中考试质量分析 在第一次月考之后,我就接手了高一 29 班的大部分生物课,到 现在为止已经一个多月了。在这期间,我们共同经历了期中考 试,之所以说“共同” ,是因为在我心中这次期中考试不仅仅是 对学生们学的知识的一个考核,更是对我一个月以来教学成果 的一个考察。不幸的是,我们考得有点惨。 全班 62 名同学,五十分以上的学生只有 8 个,全班平均分 36.8,还有人考了十几分。看到这个成绩的时候我都懵了,卷 子上的知识点我都讲了啊,他们怎么会考成这样?我实在是百 思不得其解,没有办法我只能和当地的
2、老教师们交流这个情况, 结果老教师和我说:“你有什么难以接受的?普通班就是这水 平,尖子班平均分也就四十多,实验班平均分都不及格。 ”老教 师的话给了我一些安慰,但是我想他们考成了这样,肯定还有 其他的原因。 根据我的分析,我认为有以下几个原因导致学生考得这么差。 第一,像老教师说的,他们是普通班,基础很差,原来的成绩 第 2 页 就不好。第二,近期有很多的课外活动,这个月学校举办了足 球赛和运动会,学生们忙着准备比赛,学习不够专注。第三, 遗传与进化部分的考试题比较难,学生平时的训练不够,只会 书本上的基础知识不足以把题做对。第四,我是一个实习老师, 有些学生不听我的话,我每次让他们交作业,
3、总会有十几二十 个人不交,我也没有去处罚他们。第五,最近有很多学生起了 水痘,耽误了很多课。 根据我分析得出的原因,我提出以下改进措施。第一,即使普 通班的学生基础不好,但是也总有那么几个学生是有学习生物 的热情和天赋的,要培养出几个“尖子” ,从而带动起整个班的 学习氛围。第二,要提醒学生不要把过多的注意力放在课外活 动上,给他们举办课外活动,是为了让他们更好的学习,不是 想耽误他们的学习。第三,对于比较难的知识点,就要通过大 量的习题来巩固,要多让学生做一些题,做一些高水准的题。 第四,树立威严,加强对学生的管理。学生还是未成年人,很 多时候不能很好的控制自己的行为,我们作为老师不能一味的 放任,要对其进行管理。第五,对于因为身体原因落下课的同 学,要主动去关心他,问问他有没有什么不懂的地方,因为学 生可能会有惰性,觉得自己落下了就不想学了。但是有了老师 的关心,他们会找到自己学习的动力。 这次期中考试考得很不好,我想学生自己也很难过,家长还有 其他的老师也给了他们很大的压力,所以我不想再过多的去指 第 3 页 责我的学生。我会把我分析的原因以及改进的措施分享给他们, 让他们不要丧失信心,鼓励他们去努力学习。希望在下一次的 月考中可以取得优异的成绩。
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