高三二模英语科试卷质量分析.docx
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1、第 1 页 高三二模英语科试卷质量分析 特征码 lLpWmEYbhgCuPIMNQnrg 高三二模英语科试卷质量分析 本次考试质量检测第二卷试题紧扣大纲,知识覆盖全面准确, 试题灵活,考查学生运用知识的技能技巧,是一套较好的试题。 学生答卷基本情况: 一、单词拼写 本题考查了动词 5 个、名词 3 个、副词 1 个、形容词 1 个,学 生平均得分 3-4 分左右,全对的学生全县大约 20 人,得分 6-7 分的学生居多,少数学生得 0 分。 主要问题是部分学生单词记忆不够准确:缺少字母的、多出字 母的、书写不规范看不清楚,难易辨认。有的学生忽视单词在 句中的功能,不注意形式,造成错误。有的学生
2、对构词法不够 清楚,造成拼写错误,例如:equally 写成 equal 不清楚句子 第 2 页 成份。lacks 写成 lack 主谓一致被忽视。chatting 写成 chating 构词错误。persuaded 写成 persuade 忽视时态。 divided 写成 divide 忽视非谓语动词的运用。millions 写成 million 对 a million, millions of 形式没搞清楚。 建议:1、加强学生单词的记忆,要求学生熟读背诵,经常练习 说英语,按照字母读音,加强拼写,从而达到熟记。 2、加强词汇运用,要求学生经常抄写一些句子,多写多练,熟 悉句子成份,明晰各类词的作用,从而达到准确表达。 二、改错题 时态 2 个、连词 2 个、名词 1 个、形容词 1 个、代词 1 个、冠 词 1 个、介词 1 个、不定式 1 个。学生平均得分 34 分,全县 全对学生为 16 人,大多数学生得分个,少数学生 个,部分学生为分。 问题:学生句子概念不够清楚,不能写出符合语法的英语句子, 利用英语思维不够,因而学生找不到错误,常常将正确句子误 改,另外部分学生对语境不清,逻辑关系混乱,故不能正确改 错。 第 3 页 例如:because
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