在全市农村教育工作会议上的重要讲话.docx
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1、第 1 页 在全市农村教育工作会议上的重要讲话 特征码 EJvLVeLrtXLBkIPiXodU 按:20XX 年 4 月 16 日,市政府召开了全市农村教育工作会 议,市长和副市长作了重要讲话,现在将两个讲话材 料印发,请大家认真学习,抓好落实。 市长讲话要点 一、强化发展农村教育的三点认识 第 2 页 (一)发展农村教育是加快科学发展的基础工程 加快科学发展的最终目的是为了人的全面发展。教育是实 现人的全面发展最重要、最基础的内容和手段,而农村教育又 直接关系到经济和社会、城乡之间、地区之间的协调发展。因 此,发展农村教育,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是加 快科学发展的基础和根本。要从
2、根本上解决好我市的农业、农 村、农民问题,加快我市全面建设小康社会的步伐,实现 经济跨越式发展,就必须大力推进农村教育的改革和发展,把 发展农村教育、办好农村学校当作实现科学发展的基础工程来 第 3 页 抓,切实抓出成效。 (二)发展农村教育是构建和谐社会的基础工程 社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充 满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐社会 必须高度关注农村,充分体现公平正义,使农村、农民享受我 们社会主义改革发展的成果。切实加强农村教育,改变城乡间教 育程度和教育水平的差距,让广大农民群众的子女更多地接受良 好的教育,实现农村教育机会的均等,是实现和确保社会公
3、平正 第 4 页 义的基本要求。发展农村教育,也是提高农民素质,使他们和 睦相处、诚实守信、平等友爱,使农村繁荣稳定的重要途径。 因此,必须把农村教育作为教育工作的重点,加快发展和改革, 大力提高农村人口素质,把人口压力转变为人力资源优势,以 农村的稳定促进全社会的稳定,以农村的协调促进全社会的协 调,以农村的和谐促进全社会的和谐。 (三)发展农村教育是推动在杭宁城市带率先崛起的基 础工程 第 5 页 在杭宁城市带中间率先崛起,受到省委、省政府领导 的高度关注,是我市“十一五”时期的一个重要目标。要 在杭宁城市带中间率先崛起,必须要以产业、城市、农村、教 育等的崛起作为支撑和保障,否则都是空的
4、。农业和农村发展 相对滞后的一个重要原因是农村教育的相对滞后。在加速推进 全市工业化、农业产业化和城乡一体化进程中,对全市劳动力 素质特别是农村劳动力素质提出了更高的要求。因此,农村教 育在农村崛起过程中,扮演着重要的角色。各级都必须把发展 农村教育,作为全面建设小康社会、加快推动在杭宁城市 带率先崛起的基础性工程抓紧抓好。 二、明确发展农村教育的三大目标 第 6 页 (一)围绕教育强市目标,让每一所学校成为标准化学校 到目前为止,我市每一个县区都已成为教育强县强区,每 一个乡镇都已成为教育强乡强镇。这是全市上下共同努力的结 果,成绩来之不易。下一步要做好巩固、拓展、深化的,通过 若干年的努力
5、,让每一所学校成为标准化学校。在十一五期间, 全市 85%的学校要建设成为标准化学校。然后,再用几年的时 间,做好标准化学校创建的扫尾工作,把每一所学校都建成为 标准化学校,真正实现统筹城乡教育,真正实现教育均衡发展, 真正实现教育强市目标。全市上下一定要统一思想,提高认识, 明确创建目标,拓宽创建思路,深化创建工作。在具体的创建 过程中,要狠抓落实,做到四个到位,即领导到位、投入到位、 措施到位、协作到位。 第 7 页 (二)坚持教育公平原则,让每一个农村孩子都能念好书 没有教育机会的均等,就没有社会公平。要努力创造条件, 推进教育公平,采取有效措施,切实加强农村学校建设,合理 调整农村中小
6、学校布局,加快欠发达地区和薄弱学校的规划建 设,逐步统一城乡学校办学条件。吕省长在全省农村教育工作 会议上指出,要让所有农村的孩子都念上书、念好书。我们一 定要认真贯彻好吕省长的讲话精神,进一步加大扶贫助学力度, 对享受最低生活保障待遇家庭的子女、列入农村五保供养范围 第 8 页 的未成年人、由社会福利机构监护的未成年人、革命烈士子女, 实行免费接受义务教育和高中阶段教育,对仍有困难的,给予 一定的生活补助。对家庭经济确有困难的学生,可根据困难程 度,全部或部分免收接受义务教育和高中阶段教育的费用。加 强对进城务工就业农民子女教育的支持和管理,把进城务工就 业农民子女教育纳入当地教育发展规划,
7、使进城务工就业农民 子女在教育教学活动中与当地居民子女享受同等待遇。优先发 展农村教育,进一步合理配置教育资源,加大政府对农村教育 的投入,实现农村教育跨越式发展,使广大农村人口与城市居 民享有均等的教育机会,接受良好的教育。 (三)发扬尊师重教传统,让每一个教师受到全社会的尊重 百年大计,教育为本。教育大计,教师为魂。历史如此, 现实如此,未来也如此。教师是教育事业的支柱,是提高教育 第 9 页 质量和水平的关键所在。长期以来,我市广大教师立足本职岗 位,辛勤耕耘,开拓进取,不断创新,为教育事业的改革和发 展作出了突出贡献。这次到农村中小学调研,有两个深刻感受, 一是这几年我市教育事业确实实
8、现了大跨越、大发展;二是农 村教师非常辛苦、非常敬业、非常高尚。他们年复一年,默默 无闻,在农村教学第一线,为教育事业发展和农村现代化建设 作出了巨大贡献。特别是长期工作在边远山区的乡村教师,艰 苦奋斗,无私奉献,他们的崇高品德和业绩应该得到全社会的 尊重。我们要大力弘扬中华民族尊师重教的优良传统和美德, 要像宣传劳动模范、宣传科学家那样,大力宣传教育家、宣传 优秀教师,进一步在全社会形成尊师重教和支持农村教育的良 好风尚。 三、突出发展农村教育的三个重点 第 10 页 (一)进一步落实“以县为主”的农村义务教育管理体制 发展农村教育,有经费问题,有体制问题,有师资问题, 核心是加强领导问题。
9、这个问题解决了,其他问题就好解决。 各县区一定要按照这次会议的要求,加快制定农村教育的改革 和发展规划,真正承担起对本地教育统筹规划、保障投入、建 设学校、调配管理教师的责任。农村教师由县级教育行政部门 统一调配管理。要建立领导干部联系学校制度,加强对农村、 学校,特别条件较差学校的调查研究,及时帮助农村学校解决 实际困难和问题,及时研究解决教育工作中出现的新情况、新 问题。要进一步完善教育工作目标管理责任制和考核评估机制, 第 11 页 保证各项工作任务和措施的有效落实。 (二)进一步加大对农村教育的投入 发展农村教育,要有政策保障,也要有财力保障。只有实 实在在的加大投入,农村教育才能发展
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