高中英语新课改工作阶段性总结.docx
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1、第 1 页 高中英语新课改工作阶段性总结 特征码 JuEXprznHTXzYRcpHhoO 新课改走进我们的视线,在上级的正确领导和具体指导下, 我确立了认识课改、研究课改、推进课改的工作思路。我对课 改的认识由抽象、粗浅逐渐到具体、深入。课改为我们展现了 新的舞台,新的天地,变革了教师的教育思想,推动我校的英语教 学改革。以下是我的一些实际工作中的经验和总结。- 一、课改从理论学习入手- 要搞好课改,首先要解决教师的认识问题,只要认识到位,转 变了观念,就可以将课改顺利推行。学校首先应抓好通识性培训,组 织有关基础教育改革和课程改革的理论学习,为英语教师购买课 程标准,做到人手一册,要求教师
2、提前学习课标、解读课标,了解 课改的基本要求,并且在每学期的教研组活动组织学习、讨论、 交流课标,做到人人对课标有较为全面的了解。- 二、课改从教研活动中探索- 开展了扎扎实实学科培训学习,做到边学习边实践。坚持间 周开展集体备课,研究教材,讨论教法和学法。把通识性学习与 学科性研究有机结合,力求将课改教学做到正确把握,适用有效。 同时,组织英语教师积极参加区、市组织的各种课改活动,学习 借鉴兄弟学校的做法。- 第 2 页 三、课改在教学活动中实践- 在每学期的课堂教学中,作为英语教师们应认真实践,努力 按课改理念去进行教学。以改变传统的“教师讲得津津有味,学 生听得鸦雀无声”课堂状况,英语教
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- 高中英语 新课 工作 阶段性 总结
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