领导干部从传统文化中学什么.docx
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1、第 1 页 领导干部从传统文化中学什么 特征码 jEayWKufohUqTlOEelod 领导干部从传统文化中学什么 在实践当中,受功利性读书观影响,个别领导干部对传统 文化的学习有失偏颇,存在着“肤浅化” “庸俗化” “教条化” 的倾向:或为了解官场文化,或为洞察厚黑之学,或为学习处 世之道,或为熟谙潜性规则凡此种种,都是将学习作为实 现既定目标的手段,背离了学习的本旨。至于囫囵吞枣、不求 甚解,只是拿传统文化来装点门面、自我标榜的,也是有的。 培根曾经说过:“读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信 和盲从,而是为了思考和权衡。 ”领导干部学习传统文化,应当 树立正确的目标取向,选择科学的立
2、场、观点和方法,防止误 入歧途和陷入盲目。 修身之德 古人非常注重道德品质的培养,传统文化当中的修身克己 思想随处可见、俯拾皆是。 大学一开始就讲修身、齐家、治 国、平天下,并强调“一切皆以修身为本” 。 左传提出立德 立功立言之三不朽,并将立德奉为“大上”即最高层次。孔子 第 2 页 要求杀身成仁,孟子提倡舍身取义,曾子则曰“一日三省吾身” , 林则徐更是指出“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之” ,至于 “为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平” 等更是许多士大夫一贯秉承的价值追求和道德准则。当今领导 干部承担着执政兴国、执政为民的重要职责,认真学习传统文 化,努力加强自身修养,养
3、浩然之气,塑高尚人格,可以说是 为政的基本条件。这就需要广大领导干部认真学习传统文化当 中的修身克己思想和自我反省精神,不断提升道德境界,学会 知足、知止、知畏、知耻;勇于进行自我剖析,做到慎独、慎 微、慎初、慎终。并通过长期的砥砺坚持使之内化于心、外化 于行,成为生活上的日常规范和工作中的行为准则。 为政之道 传统文化当中蕴含着极其丰富的治国理政方面的探索和智 慧,比如:“天人合一” “和而不同”的宇宙观和世界观, “民 为邦本,本固邦宁” “民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想; “礼法合治、德主刑辅”的治国方略,以及“治大国若烹小鲜” “不患寡而患不均”的治理经验,等等。实践证明,有些探
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