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1、第 1 页 高级中学学生军事训练教学大纲 特征码 CdnJcZkXQHDHdqjeUOJm 高级中学学生军事训练教学大纲 根据中华人民共各国国防法 、 中华人民共和国兵役法 、 中华人民共和国国防教育法的规定,按照国务院办公厅 中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高等 学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见和通知(国办发 20XX48 号)精神,制订高级中学学生军事训练教学大纲 (简称大纲 。本大纲所称高级中学,含普通高中和中等 职业学校)。 军事是高级中学学生的必修内容,是学校实施素质教育的重要 措施。 大纲是高级中学组织和实施学生军事训练教学、评估 军事训练教学质量和督导军
2、事训练教学工作的依据。 一、 教学目标 高级中学学生军事训练教学,要全面贯彻党的教育方针,按照 教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要,适应我国人才 培养的战略目标和加强国防后务力量建设的需要。通过学生军 事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能,增强国防观念 第 2 页 和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观 念;加强组织性和纪律性,培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风, 促进学生综合素质的提高,为中国人民解放军培养后备兵员, 为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。 二、 教学课时分配 高级中学学生军训包括集中军事训练和军事知识讲座两部 分,时间为 7 至 14 天。课时分
3、配见下表。 军事训练教学课时分配表 内 容 课 时 集 中 训 练 国防法规 2 83 人民军队的性质、宗旨和光荣传统 4 共同条令 51 轻武器射击 10 单兵战术 6 战伤救护 4 识图用图 6 知 识 讲 第 3 页 座 军事思想 3 15 军事科技 3 现代国防 3 国际战略环境 3 高技术战争 3 合 计 98 备 注 1、 集中训练期间,早晚时间可用于内务整理、班会及军 队歌曲的教唱。 2、 此表按 14 天 98 个学时安排;安排不足 14 天的学校可根 据实际情况酌情减少,但不得少于 7 个教学日。 3、 学校和承训中不得随意减少训练科目。 三、 教学与要求 (一) 集中训练
4、: 科目一 国防法规 教学要求:了解中华人民共和国国防法 、 中华人民共 和国兵役法 、 中华人民共和国国防教育法对学生参加军事 训练的有关规定;增强体育活动履行兵役义务的自觉性。 教学内容:1、 中华人民共和国兵役法简介 2、 中华人民共和国国防法简介 3、 是华人民共和国国防教育法简 第 4 页 介 考查:提问或检查笔记 科目二 中国人民解放军的性质、宗旨和光荣传统 教学要求:了解中国人民解放军的性质、宗旨和光辉战斗 历程,熟悉中国人民解放军光荣传统的基本内容,培养学生热 爱人民军队的感情。 教学内容:1、人民军队的光辉战斗历程 2、党对军队领导的根本原则 3、 全心全意为人民服务的宗旨
5、4、艰苦奋斗的政治本色 5、 拥政爱民、尊干爱兵的内外关系原 则 6、 建立在高度自觉基础上的严格纪律 7、 政治、军事、经济三大民主 8、 压倒一切敌人、一切困难的革命英 雄主义 9、 祖国利益高于一切的爱国主义 考查:提问或检查笔记 科目三 共同条令 教学要求:了解内务条令的基本内容。熟悉纪律条 令 、 队列条令的有关内容,学会单兵队列动作,培养组织 纪律观念,培养学生良好的举止和仪表。 第 5 页 教学内容:1、 内务条令介绍 (1)内务条令的作用和意义 (2)内部关系 (3)礼节 (4)军容风纪 (5)作息 (6)日常制度 2、 纪律条令教育 (1) 纪律条令的作用与意义 (2) 纪律
6、条令基本内容 (3) 奖励 (4) 处分 3、 队列条令教育训练 (1)队列条令的作用与意义 (2) 立正、稍息、跨立敬礼 (3)停止间转法 (4)行进与停止(齐步、跑步) (5)坐下、蹲下、起立 考核:采取单个或以班为单位考核的方法 科目四 轻武器射击 教学要求:了解轻武器战斗性能和轻武器射击学理基础知 识,掌握 验枪方法,学会半自动步枪对不动目标射击要领。 第 6 页 教学内容:1、轻武器常识 2、很容易射击学理 3、验枪 4、半自动步枪对不动目标射击要领 5、靶场规则介绍 考核方法:以轻武器射击预习为基本要求,考核用检查镜。 具备射击条件的可进行实弹射击,考核 100 米固定胸环靶, 5
7、 发子弹,中 3 发以上及格。 科目五 单兵战术 教学要求:了角战斗中可利用地形、地物的种类,掌握卧 倒、起立和侧身低姿匍匐前进 10 米,20 秒完成。 教学内容:1、战斗中地形地物利用 2、卧倒、起立 3、侧身低姿匍匐前进 考查:以班为单位进行,侧身低姿匍匐 10 前进米,20 秒 完成。 科目六 战伤救护 教学要求:了解战伤救护的作用,熟悉战伤救护的种类, 学会救治伤员以及自救的几种方法。 教学内容:战伤救护的作用及种类;包扎、止血、固定、 搬运、人工呼吸。 第 7 页 考查:检测操作要领掌握情况 科目七 识图用图 教学要求:做一日和尚撞一天钟学生掌握地形图的基本知 识,学会按图行进的基
8、本要领和方法。 教学内容:1、识图用图基本常识 2、地形图判读 3、按图行进 考查:基础知识课堂检测 (二) 知识讲座 科目一 军事思想 教学要求:了解军事思想的形成与发展过程及对军事实践 的指导作用,树立科学的战争观和方法论。 考核:课堂提问,检查笔记 科目二 军事科技 教学要求:了解军事技术的分灶,发展趋势及对现代作战 的影响,树立“科学技术是第一生产力”的观点,激发学习科 学技术 的热情。 考核:课堂提问,检查笔记 科目三 现代国防 教学要求:了解新中国国防建设的主要成就、国防领导体 制及国防政策,增强国防观念,激发爱国热情,树立为国防建 设服务的思想。 第 8 页 考核:课堂提问,检查
9、笔记 科目四 国际战略环境 教学要求:了解国际战略 环境的概况及我国周边安全环 境的历史和现状,文化水平我国周边安全环境的复杂性,增强 国家安全意识。 考核:课堂提问,检查笔记 科目五 高技术战争 教学要求:了解高技术战争的演变历程、发展趋势及特点, 认识科技与战争的关系,增强打赢高技术战争的信心。 考核:课堂提问、检查笔记 四、 教学考核与评估 学生军事 训练与教学的成绩分为优、良、合格、不合格 四个等级。考核的具体方法如下: (一) 学校要建立健全学生军事训练教学的各项规章制度, 并肥学生遵守规章制度的情况和参加 训练时的态度 与表现, 作为学生军事 成绩进行评定的重要依据。 (二) 学生
10、军事 成绩根据提问、笔试和观察学生的训练善, 以及参考学生自我评价和同学间互相评价的意见来综合评定学 生军训成绩。学生军事 训练成绩要记入本人学籍档案,作为报 考高一级学校的重要依据。 (三) 军事 教学的评估由国家教育行政部门会同有关军事 部门组织进行。各省、自治区、直辖市教育行政部门和军事 部 第 9 页 门 应根据 国家有关规定制定评估方案,适时表彰和奖励有突 出贡献的个人和成绩优秀的单位,充分 发挥教育评估的导向和 激励作用。 五、 教学要求 (一) 加强训练教学领导,学校要重视军事教师队伍建设, 并充 利用军民共建、请部队派人员帮训等形式,不断充实和加 强 教学力量。要搞好军事 训练
11、教学保障,落实训练教学经费, 切实完善训练教学设施;要定期分析训练教学形势,及时解决训 练教学中遇到 的实际问题;要认真总结交流训练教学经验,不 断提高 训练教学质量。 (二) 重视训练教学改革。学校要紧紧围绕培养目标,研 究课堂教学与社会实践结合的有效教学手段。要根据 学生的实 际和军事 训练 的具体内容,不断研究改进训练教学方法。提 倡由浅入深,启发式,诱导式、示范式的教学形式。要广泛运 用现代教学技术,增强训练教学效果。要积极开展训练教学、 学术研究和交流,不断推进训练教学改革的深化。 (三) 坚持科学施教。学校要按照大纲的要求组织训练教学, 不得随意变动教学内容和时间。要贯彻循序渐进、精讲多练的 训练教学原则。要注意搞好各科目之间的衔接,室内室外课、 训练课与理论讲解谭要穿插进行,合理氨基酸。要针对不同对 象合理编组,因人施教,努力提高整体训练教学水平,要通过 组织军事 知识竞赛、参加军营等活动,丰富学生军训生活,增 第 10 页 强军训效果。 (四) 建立训练教学安全保障制度,学校要从实际出发,建立有 效的训练教学安全制度。对训练教学的各个环节做出规定;对 训练 枪支、器材、场地使用管理 问题予以明确;对参训学生 需要 注意 的问题提出要求。在训练 教学中,要严格执行安全 制度,严防人员伤亡和器材 丢失、损坏等事故的发生
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