骨干教师队伍建设总结.docx
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1、第 1 页 骨干教师队伍建设总结 特征码 CQqTslEBDEqqUVxLeaOX 骨干教师队伍的建设总结 我校长期以来把骨干教师队伍的建设作为提升学校核心竞争力 的重要举措,强化“学生的笑脸就是学校的阳光,家长的满意 就是学校的生命,教师的幸福就是校长的追求”的意识。近年 来我校在不断完善健全人才引进、培训、选拔机制的基础上, 坚持常规的教师培养系统工程,积极推进骨干教师队伍建设。 计划用五年左右的时间,选拔、培养、造就一大批教坛新秀、 骨干教师、学科带头人、特级教师,造就一批在省内外具有较 高知名度的专家型教师。 下面就我校“抓骨干教师队伍建设”的一些具体措施向各位领 导、专家简要汇报,敬
2、请批评指正。 一、充分利用资源,请专家来讲座 从全国各地邀请著名专家,如邀请了国家副总督学、国家教育 第 2 页 部原基础教育司司长、清华大学教授王文湛;中国教育家魏书 生;华东师范大学教授、教育部校长培训中心主任王俭教授; 中国传媒大学李敏教授;北京师范大学博士生导师肖川;北京 十一中学副校长曾军良;北京市人大附中逯遥老师来我校讲座。 学习贯彻十七大精神、校本研修与教师发展、高三工作的实践 与创新、新课程理念等等。 还邀请了江苏省栟茶中学的教务主任;长沙市一中、湖南师大 附中、长郡中学、雅礼中学等全省 13 所名校的知名校长;长沙、 株洲、岳阳、益阳“四市九校”教学副校长;市教科院的陈捍 东
3、副院长等多位专家来校做专题指导报告。 另外我校即将邀请新加坡大学崔东红教授来校讲座。 通过邀请专家来校讲座,为教师进行业务培训,不断提升教师 的专业水平,提高教师队伍的整体素质。 二、立足英语学科特色,走国际化办学之路 学校已先后聘请了近百位外籍教师,负责学生的口语和听力训 练,每年暑假举行全外教夏令营活动。外教的引入带动了我校 英语教师的教学观念和教学模式的更新,在形成英语学科特色 第 3 页 的同时也带来了教学质量的提高:自 2000 年以来,xx 中学的 英语高考成绩年连年稳居株洲地区第一,学生英语水平及参加 全国英语竞赛获奖档次和人数名列地区前列。近年来,学校已 有 37 名学生赴新加
4、坡公费留学。一大批学生以其优异的英语成 绩,被北京外国语大学等知名高校录取,进行小语种专业学习。 学校先后被授予湖南省唯一的“国家基础教育外语研究中心英 语教育教学研究实验学校”的称号、 “国家留学基金委员会留学 人才选拔基地” 、 “中美高中生交流基地学校” 、 “中美国际教 育合作学校”和“全国优秀外语实验学校” ,并与加拿大温哥华 市教育局达成了双方合作办学的意向,开展师生互访交流,举 办学生出国留学直通培训班和成人出国留学培训中心。如今, 英语特色教学已成为 xx 中学的品牌, “到 xx 学外语”也成了株 洲市民的共识。 三、送出去学习、考察和培训 我校先后派夏立威、肖海洋等 12
5、位教师到新加坡学习;派易文、 徐亚辉两位语文教师去美国任教和学习;陆续选派 9 批共 18 位 英语教师到英国进修;派人到香港、深圳、澳大利亚等地进行 学习、考察和培训;派出 10 位数学老师去北师大学习,5 位老 师去华东师大进修;派人前往洋思中学、栟茶中学、衡水中学、 昌乐二中、杜郎口中学、宁乡一中和石门一中等全国新课改实 第 4 页 验区学习取经。学习新的教育理念,增长见识,开阔眼界,提 高教师的专业发展。将先进的办学理念和办学模式引入我校, 有利于提升我校的教育教学质量。 四、在岗教师培训,搭平台促成长 新教师从入校的第一天起,便按照学校为他们量身打造的个人 成长规划接受培训。每年暑假
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