高三历史教学计划4.docx
《高三历史教学计划4.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三历史教学计划4.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 高三历史教学计划 4 特征码 SxEsGrJrHKHJnvRnZsup * 鉴于普高高三学生起点低、基础差的实际,准确定位教学 起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养能力,努力提高 课堂教学效益,从而全面提高历史教学质量。借鉴以往的经验, 我将作好以下几点:一是重视对课标的研究,重视对历年高考 试卷和高考信息的研究,把握住复习的方向;二是重视一轮复 习效益,夯实基础,吃透教材,特别是一轮复习中重视对历史 单科薄弱的学生进行治瘸补差和个别辅导;三是重视学科能力 的培养,特别是审题、答题能力的培养;四是重视授课提纲的 编写和练习的精选精练精评。 具体时间安排如下: 1、第一轮单元复习
2、(20XX 年 9 月-20XX 年 2 月下旬) 20XX 年 9 月必修 1 20XX 年 10 月必修 2 20XX 年 11 月必修 3 20XX 年 12 月选修 1 20XX 年 1 月中旬2 月下旬选修 2 和 4 2、二轮专题复习(20XX 年 2 月下旬-4 月底) 第 2 页 3、三轮:回归书本、查漏补缺、综合训练、考前指导(20XX 年 5 月-6 月初) 四、具体措施 1、钻研考纲和教材,研究 20XX 年高考历史试卷,搜集高考信 息,指导复习工作;同时研究学情,增强复习的针对性和实效 性。 2、一轮单元复习突出双基,夯实基础。复习中既要全面铺开, 注重知识的覆盖面,又要抓住主干知识,突出重点。 3、二轮专题复习强化能力培养。着眼于历史知识的纵向和横向 联系、比较,帮助学生构建知识的网络结构;培养学生概括、 分析、综合、归纳的能力;培养学生审题、答题能力;强化答 题规范训练。 4、精选、精练、精评。一轮复习中安排两周一练,二轮复习安 排一周一练,三轮复习安排模拟训练。在广泛搜集资料基础上 精选试题,而且每练必改,每练必评,增强训练的针对性、实 效性,并根据练习反馈及时调整教学策略。 5、扎实搞好提优补差工作,对历史单科偏差的同学要个别辅导, 对不同层次同学要分层指导,提高班级整体水平。 *
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 教学计划
链接地址:https://www.31doc.com/p-652449.html