高中教师赴名校听课体会.docx
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1、第 1 页 高中教师赴名校听课体会 特征码 yTGAcwsLlJESLHDPOAHP 高中教师赴名校听课体会 自从上次 XX 中一行师生来我校作报告、演出后我一直向往 着能去 XX 中听课,11 月 14 号这一愿望终于实现。趁着军训之 际,付校长组织我们语数外老师一块儿去 XX 中听课取经,收获 颇丰,特做以下总结: 一、总体印象 百年名校 XX 中是干净的,是向上的,校园文化建设内涵丰富, 板报丰富多彩,绿化尤为突出,仿佛一个世外桃源。 课间喇叭声音几乎没有,但是一切井然有序,按部就班,让人 叹为观止,看来良好习惯已经养成。 进到会议室,朴素、整洁、大方,而且几个接待我们的老师年 轻漂亮,
2、可以想见这是一个古老而又年轻的学校,因为她在悄 悄地变化。 二、语文课体会 1、集体备课,共同设计导学案,打造统一的精品课例。 2、整合授课,有利于比较阅读,既节省时间,又提高了效 率。 第 2 页 3、学校负责审核、印刷导学案,高效实用。 4、自习课不许老师进班,督促老师精心备课,利用好自己 的 45 分钟。 5、做好预习,改好导学案,针对学生导学案中的难点共同 点设计课堂问题,实用高效。 6、注重对学生的鼓励,让学生自主思考、讨论解决问题。 7、注重课堂表达和书写能力的培养,限定字数,去粗存精, 为中招考试服务。 8、课堂真正做到老师主导、学生主体地位,及时指正与点 拨,让学生如拨云见雾,醍醐灌顶。 三、实施小组建设,让学生又他律走向自律 他们的效率高,完全是因为他们构建了彻底的小组。 1、一整套班级管理机构。 2、注重小组长的选拔和培养。 3、让组内、组与组之间互相监督,提高客观公正性。 4、切实做好传帮带的特点,共同进步,缩小组与组之间的 差距。 5、实行个人激励机制,绞尽脑汁调动学生的主观能动性、 创造性。自主管理班级,实现由他律到自律的转变。 四、我今后的努力方向 1、践行集体备课。 2、组建班级小组,尝试自律。 第 3 页 3、抓住四导教学机会,让学生们自主学习、自主管理。 4、化繁为简,进一步做好班主任工作。 5、努力改进学生学习方法,提高学生成绩。
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