科学发展观自查报告.docx
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1、第 1 页 科学发展观自查报告 特征码 crpciPIiOQMODZnOVavH 怀着对党的教育事业的忠诚,默默地工作着, 在这次科学发展观的学习活动中,收获颇多。按照学校统一部 署,通过集中学习、自学、研讨等活动,知道了科学发展观第 一要意是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾这四个基本要素。并进一步明确了了落实 科学发展观自身肩负的责任,认真进行了自查。重新回味自己 当初站在党旗的誓言,重新审视自己的教育历程,我还是当初 信誓旦旦的为党的教育无私奉献的我吗?我还是当初意气风发 要做党的一面旗帜的我吗?作为党员教师,如何在本职岗位践 行科学发展观,体现共产党员
2、的先进性呢?通过深入学习,我 发现了自己的缺点和不足,认真进行了剖析总结,并形成如下 剖析报告,以便自己在今后的工作中做得更好。 一、个人存在的问题和不足 。 1、学习的自觉性不高,没有充分利用学校的教育资源服务于 第 2 页 教学。 虽然平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极 参加,有时也能主动钻研。但平时事物性的事情一多,自己就 松懈下来了,自觉性不高,钻不进去,学习的内容不系统、不 全面,对很多新事物、新知识学习得不透,掌握的不够好,不 是力求全面发展,有时只注重当时用得着的、与本职工作有关 的内容,对党的有关知识和精神总是被动地学习,甚至觉得这 是党员干部的事情,与自己没有
3、多大关系,只有做好本职工作 就行。究其根源主要是思想上对知识的学习没有引起足够的重 视,只满足完成本职工作,总觉得时间不够,上面怎么说就怎 么干,被动地去学习,而没有自觉地去学习,理解性地学习。 举个例子,常青实小就有很好的学习资源,我就没有利用好学 校的多媒体资源,优化教学过程,为学生服好务。比如说:自 己可以利用网络资源搜集更多的教育教学信息,或者自己有能 力做,让学生更好地理解相关概念,因为各种主客观原因,能 简单处理的就简单处理,还找理由,常规课哪能都象竞赛课那 样。我没有意识到学习就是为了更好地服务与教育教学,更好 地体现党员的服务意识和能力。 2、工作中有时有惰性,创新性工作不够。
4、 第 3 页 认识我的人,都说我每天总是风风火火的,工作有激情,有干 劲。我知道我是一工作起来就不要命的人,我的脑子里从来只 有事,而没有人。为此,我经历了一些人言的波折,为我的太 认真受过挫折。于是,我忘了自己是一个共产党员,让自己也 保守起来, “不想当鸡头,也不想当凤尾”的居中思想出现了, 只想平平淡淡,平平安安把本职工作完成好,用创造性的思维 方式去做创造性的工作不够。惰性,影响我更出色地工作,影 响了我创造性地工作。只有开拓创新,锐意进取,创造成性地 工作,才能适应新形势,在工作中立于不败之地。 3、工作中有自我满足思想,保持和发挥党员的模范作用不够。 在日常工作和生活中有时把自己混
5、同于一般群众,降低了对自 己的要求和标准。满足于过得去、差不多,对时时处处保持共 产党员先进性这根“弦”绷得不紧。从课堂教学的设计就可以 看得出,有时觉得自己在工作了 10 年,一些课都上了好几遍, 改来改去,还是万变不离其综,只想过得去就行了。更何况, 教学是一门艺术,钻起来挺累的。殊不知,我校的生命发展教 育课堂的创设是永远没有止境的。在我的常规教学中,对创设 具有生命活力的课堂也做了较多的努力,也取得了一些成效。 第 4 页 但是由于对自己的要求标准的降低,我注重了一贯的严谨,却 放松了对教学形式的更深入的探究,对不同时期的学生不同兴 趣的点,想得太少,有时候埋怨学生“怎么以前的学生都会
6、, 你们怎么不会呢?” ,认真反思,是教师本人的不行,是我没有 根据我现在学生现有的思维和现在的情商在预设教学。 4、为学生想得不够,与学生的沟通还没有做到与时俱进。 我们有时觉得自己是多么的为他们好,但没想到我们的学生却 “不会领情” 。我想借我学生的口说说我工作中的很多不尽人意 之处。 请看学生对我说的真心话: “刘老师: 当着您的面,有许多话我都不敢说,借这次机会,我想和您聊 聊。 我觉得您是位好老师,对我们很负责,可我在这想给您提几个 建议: 第 5 页 希望你不要总是点成绩坏的学生回答问题,因为我们也想表现 自己。 希望你能在上课的时候象下课一样,和我们多点笑容,也许我 们上课会更乖
7、些。 最后,我诚恳的对您说声谢谢,是您给了我说真心话的机会。 祝您家庭幸福,万事如意。 ” 和我搭班的班主任说,我的耐心真好,对学生总是和颜悦色, 总是“孩子前,孩子后” 。我说:“我喜欢他们,对他们,我们 只能这样。 ”真的是这样。可是我的学生却不是这么认为的。他 会觉得我们过于严厉,有时连自己都不觉得。学生的建议和批 评,能促使我们反思,促进我们调整自己的心态,更好地服务 于教学。 “刘老师,你好,这次交谈也许更能拉近我们的距离,我想对 你说祝你“三八”快乐。 我也没什么心里话,只想要刘老师您少发点脾气,这样对您身 第 6 页 体不好。 刘老师平时对我们非常好,上课和下课都分得很清楚。上课
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