聆听“现代与经典”德育报告会的体会.docx
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1、第 1 页 聆听“现代与经典”德育报告会的体会 特征码 wynIsvCwCNVtDYhPmPhx 聆听“现代与经典”德育报告会的体会 -让教育人生更绚丽 凉泉中学 曹金结 第 14 届“现代与经典”全国中小学班主任工作研讨会 5 月 5 日 至 6 日在南京举行,由东南大学主办,主题是“让教育人生更 绚丽” ,我与我的同道者有幸聆听了大师的讲演,感慨良久,感 慨多多,记下来,与诸君共享。 原来,教育人生也可以这样美丽。 我们常常羡慕大腕明星、风云人物,不曾想过我们教师在全国 巡回演讲也如此大气、睿智、精彩、漂亮而光芒四射!讲者激 情飞扬,听者侧耳斜目,掌声如雷,讲后争相合影留念,想沾 一点大师
2、的灵气带回家。 第 2 页 给们讲演的是太原市杏花岭区六中的王文英老师,是南京市芳 草园小学的郭文红老师,是上海市教育者曾经的北郊学校校长 郑杰老师,是武汉市汉阳区钟家村小学的桂贤娣老师,是北京 师大实验小学的钱志亮老师。他们平凡而伟大,他们没有正襟 围坐,没有逻辑严密的长篇大论;他们奉献的是心有灵犀的默 契,是触摸心灵的快感,是跃跃欲试的激情。 彼时彼景,一扫平庸、牢骚、枯燥而疲惫的教师形象。只要我 们用心体会,用心去做,其实每一节课都可以做得像春晚主持、 电视访谈一样光鲜明亮,激动人心。每一次师生互动都会有心 灵对话的愉悦,有为人导师的成就,有智慧灵动的快乐;而不 是叹息命苦,怨天由人。
3、谁都渴望得到别人的认可,渴望做一个让人想念的人。既然踏 入教师行列,那就做一个名老师,做一个让弟子们敬佩不已的 老师,做一个有正影响力的老师,那么定会有妙手回春的神奇, 有出神入化的潇洒,有润物无声的功力,定会有粉丝簇拥的幸 福。 我们学校何不在去年教师演讲、演唱的基础上,推出更多的展 示老师才艺的地方?用空间动力定型的心理学方法,改进我们 的班主任论坛,让大家体验大师演讲的风采与愉悦。 第 3 页 诚心智慧可以让我们的教育人生更加绚丽。 我们常常信誓旦旦、口口声声地告诉学生“老师这是为你好” , 真的是这样吗?一个考核结果优秀的老师,可能是一个与生共 舞的热心人,也可能是一个紧抓考核指标的冷
4、血动物。我们耐 心倾听学生心声了吗?我们课堂民主尊重了吗?我们为学生做 出榜样了吗?教师的职业需要我们永葆一颗孩子心,需要我们 永远喜欢孩子们,爱别人家的孩子就如爱自家的孩子一样,诚 心对待学生,不对学生撒谎,才能换取学生的信任。亲其师, 信其道,教育有效。 王文英、郭文红和桂贤娣老师他们就是把自己融入班集体,把 班集体当成自己的家,与班集体的脉搏一起跳动。今天早上我 看到李老师举起竹杆绑起的扫帚打扫教室顶部的虫网,这就是 一个爱班如家的生动例子!李老师是毕业班的班主任,他的班 都在紧张复习迎考,他的班即将伴随中考的结束而解散,学校 根本没有布置检查卫生,他的举动不是诚心是什么?!没有对 学生
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