第二批党的群众路线教育实践活动动员大会讲话资料.docx
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1、第 1 页 第二批党的群众路线教育实践活动动员大会讲话资料 特征码 OsoPBLxyGEfWwnjFHMQW 第二批党的群众路线教育实践活动动员大会讲话资料 1.为搞好这次教育实践活动,根据中央精神,省委制定下发了 关于在全省深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案。 中央强调,这次教育实践活动,以为民务实清廉为主要内容, 以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点,切实加 强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把贯彻 中央八项规定精神作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反 对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民 群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作
2、能力, 保持党同人民群众的血肉联系,发挥党密切联系群众的优势, 为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族 伟大复兴的中国梦提供坚强的保证。要牢牢把握坚持正面教育 为主,坚持批评和自我批评,坚持讲求实效,坚持开门搞活动, 坚持分类指导,坚持领导带头的原则,扎实开展教育实践活动。 第 2 页 2.坚持联系实际。教育实践活动只是手段,解决问题才是目的。 当前,社会各方面对教育实践活动寄予厚望,就是期望我们在 解决党性党风问题上取得突破。不解决问题就等于走过场,就 等于劳民伤财,不仅于事无补,还可能适得其反,使群众失去 信心。开展教育实践活动,一定要抓住关键、找准要害,把查 找问题、剖析
3、问题、解决问题作为出发点、落脚点。中央明确 提出,这次教育实践活动要着力解决“四风”问题,即坚决反 对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。之所以这么安 排,是因为“四风”问题看得见、摸得着,是当前作风建设中 最具普遍性的问题,是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题, 是迫在眉睫、非解决不可的问题,也是损害党群干群关系的重 要根源。解决好“四风”问题,就能使我们党的作风有一个大 的改观,使我们党的凝聚力、战斗力有一个大的提升。 3.注重分类指导。党政机关、基层站所、事业单位情况不同, 开展活动要从实际出发,防止左右一个样、上下一般粗,全都 套用一个模式。要在活动对象上分类指导。根据不同行业、不
4、同层级的情况,提出不同的目标要求和办法措施。要在解决问 题上分类指导。找准各自需要解决的突出问题,有什么问题就 解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题。要在环节 方法上分类指导。中央要求的规定动作要扎实到位,一项不能 少。自选动作要突出特色,把中央要求与本地区本部门本单位 第 3 页 职能结合起来、与党员干部思想工作实际结合起来,灵活掌握 时间进度,探索务实管用的具体载体。 4.要深刻认识加强党的作风建设的现实性紧迫性。我们党始终 重视作风建设,始终坚持党要管党、从严治党。无论从全党还 是从我省看,广大党员、干部忘我工作、拼搏奉献,积极发挥 先锋模范作用,赢得了群众的信任和支持,这个主流
5、必须充分 肯定。但也要清醒看到,面对“四大考验” 、 “四种危险” , “党 内脱离群众的现象大量存在,一些问题还相当严重,集中表现 在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风上” 。习近 平总书记列举了“四风”问题的 20 种表现,归结起来主要是: 知行不一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、弄虚 作假;脱离实际、脱离群众,高高在上、漠视现实,唯我独尊、 自我膨胀;精神懈怠、不思进取,追逐名利、贪图享受,讲究 排场、玩风盛行;铺张浪费、挥霍无度,大兴土木、节庆泛滥, 生活奢华、骄奢淫逸,甚至以权谋私、腐化堕落。总书记的深 刻剖析,振聋发聩,让人深感警醒、如坐针毡, “四风”问题 确
6、实到了非抓不可的地步。联系江西实际, “四风”问题在我 省党员、干部队伍和工作中也存在,有些方面甚至更为突出。 从前段时间省委征求意见的情况看,反映比较集中的还有:有 的人精神状态不佳,得过且过,缺乏干事创业的热情和韧劲; 有的人作风漂浮、工作不实,欺上瞒下、弄虚作假;有的人观 第 4 页 念落后、能力滞后,不重学习、玩性太重,甚至娱乐误政;有 的入不讲原则,无视法纪,挥霍浪费、贪图享受,甚至以权谋 私、贪污腐化。 “活动办”开展的作风整治主题调查显示,作风 问题前五位分别是好人主义、心浮气臊、落实不力、形式主义、 精神懈怠。中央巡视组初步反馈的意见中也指出,我省一些地 方部门一些同志说假话、
7、出假数据、经济指标、财政收入、固 定资产投资水分严重,存在大量空转引税、虚报现象;一些地 区收红包、收礼金现象较为普遍。我们在调查中还发现,在贯 彻党的群众路线方面,群众反映最强烈的有三个问题:一是为 群众办实事不够;二是密切联系群众不够,与群众之间隔着一 堵墙;三是群众工作意识和能力欠缺,不想、不会、不敢、不 善于做群众工作,存在不作为、怕作为、乱作为现象。总之, 作风方面的问题如果任由其发展蔓延,后果不堪设想,就有可 能像总书记说的,大到我们党、我们国家要“霸王别姬” ,小到 我们每个党员、干部都要“霸王别姬” 。开展党的群众路线教育 实践活动,就是要求我们每个党员、干部都警醒起来,对作风
8、 之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除;就是要进一 步净化党的肌体、纯洁党的队伍,使我们党的作风有一个大的 改观,党的创造力凝聚力战斗力有一个大的提升。 5.习近平总书记强调, “各级党委要增强责任感和紧迫感,把开 展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实” 。中央 第 5 页 还着重就加强组织领导,确保教育实践活动“不虚” 、 “不空” 、 “不偏” ,提出了明确要求。江西是党的群众路线的发源地之一, 毛泽东同志曾在赣南苏区写下了关心群众生活,注意工作方 法的光辉著作。组织开展党的群众路线教育实践活动,我们 要有更高的标准、更严的要求。我们要认真落实中央精神,强 化领导责任,精
9、心组织实施,切实以好的作风保证教育实践活 动有序开展、扎实推进、取得实效。 6.在全党开展党的群众路线教育实践活动,是贯彻党的十八大 精神,坚持党要管党、从严治党,加强党的自身建设的一项重 大举措。党中央下发了关于在全党深入开展党的群众路线教 育实践活动的意见 ,习近平、刘云山等中央领导同志作了重要 讲话,从贯彻党的十八大精神、坚持和发展中国特色社会主义 的高度,从实现党的执政使命、奋斗目标的高度,深刻论述了 开展教育实践活动的指导思想、目标要求和重点任务,是深入 开展教育实践活动的纲领性文件。全省全级党组织和广大共产 党员要认真学习、深刻领会,迅速把思想和行动统一到中央的 决策部署上来,切实
10、提高对开展党的群众路线教育实践活动重 大意义的认识。 7.深刻认识教育实践活动的全局性意义。十八大召开后,中央 为群众路线教育实践活动顺利开展安排了一系列调研。从调研 第 6 页 情况看,广大党员、群众认为目前党员、干部队伍的状况总体 是好的。但也存在与形势任务要求不适应、不符合的问题,作 风不正、不实、不廉的问题还很严重。新形势下,党面临的 “四大考验” 、 “四大危险”更加尖锐地摆在全党面前,如果任 由其发展,后果不堪设想。对于即将开展的党的群众路线教育 实践活动,则是全党关心,全社会关注。但一些党员、干部也 存在一些如活动年年搞的轻视思想、随大流的观望心理、上有 政策下有对策的敷衍态度、
11、害怕牵扯精力的担心情绪等思想认 识问题。 8.深刻理解教育实践活动的现实性要求。万丈高楼平地起。党 的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和 支持,党的事业和工作就无从谈起。党的十八大确定了“两个 一百年”的奋斗目标,习近平总书记提出实现中华民族伟大复 兴的中国梦。实现这样的奋斗目标,关键取决于我们党、取决 于我们党的力量。党的力量从哪里来,就是从植根群众、联系 群众中来,从优良传统、优良作风中来。党中央作出开展以为 民务实清廉为主要内容、以贯彻落实中央八项规定精神为切入 点、突出作风建设的群众路线教育实践活动的重大决策,就是 要充分发挥党密切联系群众的独特优势,对党员干部的群众
12、观 点进行再教育、再深化,把全党全国各族人民更好地凝聚起来, 上下拧成一股劲,同心同德、攻坚克难,以作风建设的新成效 第 7 页 汇聚起推动经济社会发展的强大力量。 9.把学习教育摆在第一位。思想是行动的指南,群众路线的贯 彻、工作作风的转变,前提在于认识水平的提高,在于思想理 论的自觉。开展教育实践活动第一位的任务是搞好学习教育, 衡量教育实践活动成效的一个重要方面也要看党员、干部的思 想认识是否得到提高。具体到试点单位,要结合基层党组织特 点,结合党员、干部实际,立足于自己教育自己、自己解决问 题。这里要强调一点,就是参学党组织领导班子,你们既是教 育实践活动的组织者、推进者、监督者,更是
13、活动的参与者, 在党性党风锤炼中起着重要的示范引领作用。农村有句土话叫 “大姐做鞋、二姐有样子” ,只有你们真正做到认识高一层、学 习深一步,普通党员才会自觉跟上。所以,必须坚持领导带头 学,从领导班子、领导干部做起,每个领导干部都要以普通党 员的身份把自己摆进去,高标准、严要求,要求别人做到的自 己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做。要坚持边学边找, 切实做到既沉下心学习,又沉下身子进村组、进田间地头、进 农户家庭,全方位听取意见,查找在作风建设上的差距,找准 在“四风”方面的突出问题,着力解决亲民、爱民、为民、利 民的问题,切实提高做好群众工作的能力和水平。 10.要自我加压,把标杆树起
14、来。习近平总书记反复强调,要求 第 8 页 别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做。我 们要认真按照总书记的要求,自我加压、树起标杆,敢于喊跟 我走、跟我上、向我看齐,用实际行动引领党员、干部向我们 学习,以我们为榜样。要树立亲民、安民、富民的标杆,坚持 以人为本、人民至上,坚持立党为公、执政为民,坚持一切为 了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去。要树立肯 干、实干、会干的标杆,坚持问政于民、问需于民、问计于民, 求真务实、真抓实干,努力创造经得起实践、人民和历史检验 的实绩。要树立自省、自警、自律的标杆,自觉遵守党章,严 格执行廉政准则,主动接受监督,严格规范权力行使,不
15、搞消 极腐败行为,以自己的一身正气带动形成风清气正的政治生态。 11.是加强宣传引导。要重视宣传舆论工作,充分运用各类媒体, 大力宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署,宣传 教育实践活动的工作进展和实际成效,宣传活动中的好经验、 好做法,及时反映社会各界的积极反响。要发挥典型的示范作 用,发现、挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的为民务实清 廉的先进典型,加大报道力度,用身边事教育身边人。要丰富 报道内容,创新宣传方式,正面引导舆论,积聚推动教育实践 活动的正能量。 第 9 页 12.要认真对照,把自己摆进去。 “照镜子”是查找差距的有效 方法。习近平总书记强调: “照镜子,主要是以党章
16、为镜,对 照党的纪律、群众期盼、先进典型, 对照改进作风要求,在宗 旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。镜 子可以照自己,也可以照他人,这次主要是照自己。 ”我们要自 觉按照这个要求,把自己摆进去,把思想行为上的差距、缺点 照出来。 要突出一个“深”字,对“四风”方面的突出问题多 往深处照、细处照,必要时用上“放大镜”和“显微镜” ,把差 距看得更透彻、更清楚一些。要突出一个“实”字,查摆问题 一定要找出“实例” 、敢用事实说话,一定要挤出“水分” ,敢 晾, “干货” ,不能大而化之、笼而统之,做到不淡化、不隐瞒、 不遮丑,实事求是地检查自己。要突出一个“真”字,敢于素 面朝
17、天,照“真容” 、露“真相” ,防止光影朦胧的“艺术照” 、 云遮雾罩的“风景照” ,为修身正己找到真实依据、奠定坚实基 础。 13.突出工学结合。开展教育实践活动,不能脱离中心工作、丢 掉自身职责,要与推动科学发展紧密结合,要与保障和改善民 生紧密结合。就是做到“七个结合” ,即与美好乡村建设相结合, 与促进镇域经济发展相结合,与当前抗旱救灾保生产相结合, 与机关效能提升相结合,与基层党建水平提升相结合,与为民 办实事好事相结合,与履职尽责岗位创先争优相结合。要教育 第 10 页 引导党员、干部增强政治意识、大局意识、责任意识,提高服 务发展、服务民生、服务群众的能力,充分发挥领导干部的骨
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