致高一新生家长的一封信.docx
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1、第 1 页 致高一新生家长的一封信 特征码 fVukfKZjkaMHmgdCtJvX 致高一新生家长的一封信 1103 班学生的家长: 您的孩子走进滁中校园是我们莫大的荣幸,相信也是您最 大的安慰。我们知道孩子维系着您美好而远大的理想,您全家 在孩子身上付出了很多心血和汗水,我们教师与您的愿望是一 致的把孩子培养成健康优秀的人才。 高中阶段的学习任务、学习内容和学习特点都与初中阶段 大相径庭。知识容量大,难度深;学习时间紧,任务重;各科 知识联系密切,能力要求高。在这种情况下,没有一种健全的 学习心理和良好的学习习惯,将很难适应这一阶段的学习。为 此,我们想尽快与您在以下几个方面达成共识。 第
2、 2 页 一、要能正确地估计自己的孩子。 这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家 庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩 和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下, 单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行” , 还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。中国有句古话叫 “庄稼看人家的好,孩子看自己的好” ,在自己的孩子很小的时 候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差 距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确 造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“天外有天, 人外有人” ,高考是在全省乃至全国范围内择优。
3、二、要正确看待孩子的分数。 时代变化了,人才的标准也在变化,中考分数中含有毕业 考的功能,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强 的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。 爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为 对人类贡献卓著的科学家、发明家;因此我们应树立新的人才 观。您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的 孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。不能认 第 3 页 为分数就是一切,考试分数高, 课件要引导孩子不要自满, 考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在 的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试, 看
4、是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱 项,自己多花些时间补上。 三、要教育学生遵守纪律。 国有国法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和 纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪 律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。 我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人, 才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。不要幻想什么 绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什 么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅 是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来 说也是一种伤害,对于班级集体、学校荣誉也是一种
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