优秀班集体材料九年级10班.doc
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1、 成长, 因为有你 -奇台四中九(10)班优秀班集体材料 六十九个孩子来自不同的地方,有过不同的生活环境和经历,有着不同的性格和特征,但短短的两年的时间里,孩子们彼此建立了深厚的友谊,成为了一个团结奋发的集体,她就是-奇台县第四中学九(10)班。在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。两年中,孩子们充满自信;相亲相爱,携手共进,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。此时此刻,就让我去细数这近两年来的成长历程,展示我们九(10)班的风采。 一、健康向上的班风导引我们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。无规矩不
2、能成方圆。每学期初,我们班级根据本班实际情况,选举或微调出以身作则,无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准,能够起到带动全班的的班(团)委会。利用班会课组织学生学习中学生守则,中学生日常行为规范对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处。美国心理学家班尼说过:“如果一个集体的气氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”班会与团会结合让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,班级制度在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方
3、面都作了明确的规定。这样,有了共同成长目标,就有了取之不竭的动力, 同学们都积极向上,意气风发,怀着对知识的渴望,怀着对梦想的向往,怀着对生活的热爱,怀着对生命的关爱,朝着共同的目标不断努力奋斗。 二、强大的班级凝聚力推动我们发展 进取、活泼、聪明是我们九(10)班的最大特点。为了加强学生之间的交流和沟通,拉近大家之间的感情,让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。开学初班委在班主任引导下共同制定了“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”的班级宗旨;“时间面前要紧迫、学习面前要压力、成绩面前要竞争、班级面前要荣誉”的班训。在此基础上我班成立了共同成长小组,小组涵盖了全班所有的学生。班训和
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