课题《网络教研》工作报告.docx
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1、第 1 页 课题网络教研工作报告 特征码 IYYUhOUvhSCgAEkDtKeF 课题网络教研工作报告 内容提示:研究的主要过程和活动;研究计划执行情况(包括 研究目标、研究内容、预期成果的完成情况等) ;研究变更情况 (课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、承担单位、 完成时间等) ;成果的出版、发表情况,采纳、转载、引用、应 用情况等。 一、研究的主要过程和活动。 (一) 、准备阶段 1、提高认识、加强领导、完善制度 为做好学校网络教学研究工作,切实加强对学校网络教学研究 工作管理,由副校长主抓,教务处分管具体工作,学校把网络 教学研究工作列入教师量化日程。学校领导十分重视网络教研
2、工作,亲自参与讨论网络教研实施方案,并对实施中的具体操 作步骤提出了宝贵的意见。在校领导的关心下,学校成立了 “网络教研领导小组” “学科网络教研小组” 。陆续出台了XX 子弟校计算机菜单式培训方案 、 教师博客评价方法制定了 “网络教研实施方案” , 为学校网络教科研开设绿色通道,为 第 2 页 网络教研的开展提供了有力的支持和保障。 2、为网络教研搭好平台 (1) 、加大硬件投入,保证活动畅通。 (2) 、加强师资培训,进一步提高教师计算机应用能力水平。 (3) 、充分发挥我校骨干教师的作用。 (二)、实施阶段 1、加强督促和管理,促使网络教研走向正常化、规范化 第一,以学科教研组为单位,
3、在黑龙江教育论坛上,开设 XX 分局 XX 农场小学语文、数学、英语、科学、信息技术五个 教学研讨专栏。 第二,鼓励教师参与教育视频聊天室“小学 uc 教研在线”研讨 学习活动,这也是一个很好的学习交流的平台,每周固定内容, 周二语文、 周三英语、 周五数学,经常播放全国各地优秀教 师的课例,邀请名师讲座、发布先进前沿的教学讯息。 第三,继续支持、参与我校校园网的建设。以年级教研组团队 为单位坚持为校园网发稿件,校园网的帖子数打入年级组长考 核。 同时也经常鼓励教师完善充实自己在校园网里的个人空间,把 空间打造成自己的博客成长档案。 2、网上互动研课,教师得到真正的专业成长 网络互动研课,改变
4、了传统的教研方式,使得听课教师在不受 评课地点的约束下,有充分的时间来思考,作出有建设性的评 第 3 页 价。 二、研究计划执行阶段。 1、研究的目标。 (1) 、通过本课题的研究,试图解决学校校本教研的参与不广 泛和过程的不连续性,难以对教学行为追踪指导等问题,通过 专家与教师经常性在线接触,使学科教研工作得以深入。 (2) 、通过研究引导教师创新教育观念,主动进行有价值的教 学实践研究自觉成长为科研型教师,为学校建设一支积极进 取、努力推进网络校本教研实施的教师队伍。 (3) 、通过网络教研旨在构建小学新型的教研文化和课程文化; 建立了一个网络教研组织,一个区域与学科相交,点与面相织, 行
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