【演讲稿】20XX幼儿园家长会发言稿.docx
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1、第 1 页 20XX 幼儿园家长会发言稿1 特征码 UrziOtqXUZbBVoedSMyE 尊敬的各位家长:你们好!在这次家长会开始前,首先,对各位 家长的到来表示热烈的欢迎,相信今天在座的各位家长都是很 关心你的孩子在园的学习,生活情况的。因为在此次会议前有 很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在 园的情况,借此机会,感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家 长会议,望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们 的工作。 可能有很多家长对我比较陌生,自我介绍一下,我姓朱,本学 期担任大 1 班班主任,另一位是莫老师,我们一起负责大 1 班 的教学及保育工作,开学以来因为有你们的
2、支持、配合,孩子 们在各方面都有很大的进步,望今后我们继续配合、共同努力 让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有 以下几个方面: 一、安全问题:幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来, 我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们 每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园 里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意 第 2 页 这些问题:1、做好每星期一第一节的安全教育课,带班时做到 人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时 有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防 止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾
3、,今天你推 了我,明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担 心,喜欢掺和到孩子中间,怕自己的孩子被人欺负了,导致孩 子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点 小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常 现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和 好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决, 因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己 的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解 决,这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导 孩子解决矛盾,例如说:对不起!没关系!谢谢!等等,我们的孩 子也是需要得到尊重的
4、,说完后就没事了,这样让大事化小, 小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。 2、培养幼儿独立性 在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自 理。试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能 跟上大家的节奏?在学校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中 班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子,像这种培 养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿 第 3 页 衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成,而且很用心做 事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。 因此幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己 做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是
5、培养幼儿好学精神 的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课 本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母 可指导,但不要包办代替。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师 之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要 通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让 孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。 3、培养幼儿良好行为; (1)、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及 时纠正不正确的书写姿势。 (2)、培养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生然 危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生, 使幼儿身心健康得到保障, ,就
6、知道 119、120、110 等最基本号 码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。 (3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不 涂墙画壁的行为习惯。 (4)、培养幼儿的基本思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成 良好的开端,向幼儿进行礼貌教育,友爱教育(如何处理与同伴 之间的人际关系),爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教 第 4 页 育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。要求家长配合来园 时检查幼儿是否带玩具入园,以免幼儿上课玩玩具,而影响注 意力。 说到这,我要强调一件事,我发现有个别的家长认为孩子字写 得不好看(或家长没时间指导),就代替幼儿写作业,就不让他 做,
7、这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长交流的时候 也发现,有的孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父 母对孩子不够信任所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比较, 其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方 式鼓励、相信孩子给孩子信心,这样孩子不管在是做事或在学 习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天 有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、 整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了 了孩子爱劳动,乐意为大家做事的习惯。到了本学期,孩子已 形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手, 并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能
8、 得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当 孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好, 第 5 页 或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过 分的溺爱,会令孩子形成懒惰和自私的习惯。 二、教学方面 (一)、整合课程介绍 我园的教育根据幼儿园教育指导纲要制定的,要求开展游 戏为主要形式的教育活动,下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园 都学了哪些课程: 语言:语言包括讲故事,学古诗儿歌,认字。认字是开发幼 儿智力,增强兴趣,培养能力的主要手段,培养他们的学习习 惯和语言表达能力,语言表达能力较强的有:李杰、马明粤、 黄景、王楚、陈翔宇等 计算:计算是培养幼儿思维
9、的敏捷性、灵活性和抽象思维能 力,提高对计算兴趣,比较好的有:王藐、将乐、李杰、程星 宇、刘立雄等 音乐、舞蹈:通过音乐教育 ,发展幼儿对音乐的感受力、想 象力、记忆力和表现能力,我班绝大部分幼儿都喜欢这门课, 这方面较好的有:杨乐、邹凤、李玮、将乐、刘媛、汤莹莹、 等 美术:美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审 美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情, 发展幼儿的想象力、创造力,审美能力及美的表现力,美术也 是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有:王映婷、杨 第 6 页 朗晨、将城、王藐、杨昊等 健康社会体育:主要是能使幼儿的身体得到全面发展,幼儿 正处于长身体
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