【演讲稿】“迎创建,我为三幼添光彩”演讲稿.docx
《【演讲稿】“迎创建,我为三幼添光彩”演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【演讲稿】“迎创建,我为三幼添光彩”演讲稿.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 “迎创建,我为三幼添光彩”演讲稿 特征码 ReacuTwyZjatomTsPGVn 半年前,刚踏入岗位,我对能从事幼教事业感到非常兴奋,非 常自豪,兴奋的是自己终于长大了,如愿以偿的踏上了自己梦 寐以求的教育之路,自豪的是孩子们能尊敬的喊一声:“老师 您好”!当然也夹杂着一些担心和忧虑。可是一旦接触到实际 的工作,一切就不再像想象中的那样美好,现实终归还是现实。 种种琐事让我有些应接不暇,孩子们告状的声音,哭闹的声音 使我感到有些厌烦。渐渐我认识到教师充满爱心的情感对孩子 的情感有着积极的影响,反之教师消极的情感对孩子有着消极 的影响。做为新教师如果不及时改变自己消极的“职业认同感
2、” 那么等待的只有放弃幼儿教师职业这一结果了。 作为新教师,我们首先就是要正确的认知自我,自我认知的一 个主要的内容就是了解自己的性格和气质。教师良好的性格表 现为热情开朗,精神饱满,耐心细致,沉着冷静,温和宽厚, 只要具备这些特征,那么不管孩子出现什么样的情况,教师都 能镇定自若,从容不迫。教师不良的性格表现为抑郁,冷漠粗 暴,喜怒无常,交往性差,这样的性格严重的会引起孩子的神 经系统疾病,因此,作为新教师要正确的认知自我。 其次那就要从对职业认同感的认识开始。对职业的态度决定了 第 2 页 对生活质量的态度。如果把从事教师职业所带来的烦躁、苦恼 都看成生活的组成部分而不是职业本身所带来的,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 演讲 创建 三幼添 光彩
链接地址:https://www.31doc.com/p-670555.html