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1、第 1 页 青少年校园足球活动工作总结 特征码 XvgstHDGEEztXLgtDKnk 青少年校园足球活动工作总结 20XX-20XX 年是 xx 市青少年校园足球活动的全面发展、 丰富多彩的一年,是 xx 足球人努力进取、不断开拓的一年,是 团结协作不断创新的一年,更是全面完善、总结提高的一年。 一年来,在全国校足办的正确领导下,在体育局和教育局密切 配合共同推进及各定点学校不懈努力下,xx 校足办全体同仁以 中共中央国务院关于加强青少年体质的意见和关于开展 全国亿万学生阳光体育运动的精神为指针,以国家体育局 “三大球”发展战略为重心,以全面提高我市青少年足球运动 水平为着眼点,全面推进、
2、不断完善,营造了良好的“xx 校园 足球”氛围,夯实了青少年校园足球坚实的基础,推进了 xx 青 少年足球活动蓬勃发展,创建了良好的青少年足球发展上升的 空间,特别是在师资培训和全国冠军杯比赛等大型活动中得到 了全国校足办的充分肯定。 第 2 页 一、一年来的工作取得了一定的成绩和荣誉 (一) xx 青少年校园足球活动发展迅速,效果显著,20XX 年 9 月以来,我们在过去一年良好工作的基础上,不断创新、 不断完善、不断的深入,各项工作又有长足发展。 1、全面推进、不断完善、创新思路、促进发展、完善机构,充 实力量,强化了对青少年校园足球工作领导的主动性 青少年校园足球活动的深入发展,取决于领
3、导决策机构的指导 具体化、工作的实效化。为了强化工作领导,我们在过去工作 的基础上,对领导人员、领导部门重新进行了调整充实,把市 教育局艺体卫培训部纳入组织机构,专门进行培训工作,增强 领导力量,强化了决策能力,解决了过去教育局只参加领导不 参与指导校足办工作的两层皮的问题,使领导机构和常设机构 的配合更加紧密,工作更加具体、效果更加明显、实现了专业 化与普及化有机结合,推进与培训协调发展。 2、调整思路,细化分工、强化了对青少年校园足球工作领导的 责任感。 根据校园足球工作的特点和需要,我们及时调整了工作思路, 第 3 页 在调整充实校园足球领导机构基础上,对体育局和教育局各自 分工进行了重
4、新明确,对主导与协助关系进行了重新明确,对 具体工作范围和责任进行了重新明确,形成了责、权、利、主、 辅、从的框架式领导格局,实现了分工合理,各负其责,协调发 展。 3、深入评估,掌握信息,强化了对青少年校园足球工作领导 的实效性 为了全面促进我市校园足球工作稳固发展;全面推进全市青少 年足球运动登上新台阶,全面掌握我市校园足球发展现状和前 行走势;全面准确地了解我市校园足球 20XX 年工作基本情况, 为 20XX 年校园足球工作开展提供科学、客观、实用的决策依据, 经校园足球领导小组决定,自 20XX 年 10 月 10 日至 20XX 年 11 月 4 日止,校足办组成专门评估小组,对所
5、有定点学校的基础 保障工作情况进行全面的评估。这次评估遵循了公平、公正、 公开的基本准则,采用了听汇报、看材料、查记录、走场地的 基本方式,采取了地毯式检查,不留死角,逐校评估不走过场, 采用两人查阅佐证材料打分,换人核对不开口子的基本手段。 从六个方面、34 项评估内容作为切入点,共检查评估 46 所学 校,听取了各个定点学校的工作汇报,收集了优秀定点学校的 材料,核实各种数据,检查了所有工作记录,基本上掌握了 xx 第 4 页 市校园足球 20XX 年工作的基本概况和发展走势,从检查评估的 整体情况看,xx 市校园足球的发展是健康的、稳定的、科学的、 有序的,主要的特点是:领导重视、基础牢
6、固、组织有序、保 障有力、训练规范、宣传得当、培训及时、活动频繁,形式多 样,主要表现是:材料充实、队伍完整、汇报客观,涌现出的 海林朝鲜小学、xx 等 19 所优秀学校,并给予三万余元奖励。 此次评估收到了良好的效果,在圆满的完成评估任务的同时, 建立了信息库,强化了校园足球工作指导决策的实效性。 (二)强化培训、提高认识、注重能力、增强后劲 校园足球的全面开展,离不开行之有效的全面培训,为了全面 提高 xx 市校园足球活动的领导水平,教练水平,教师水平, 20XX 年 9 月以来,我们分层次,分类别,分步骤举办了校长和 管理干部、D 级教练、初级指导员进行了三次立体培训,并在 圆满完成全年
7、培训计划的同时,我们得到了全国校足办的大力 支持,又超额承办了中级指导员和 D 级教练培训班,追赶上了 兄弟布局城市的大队伍。 1、加强 46 所定点学校校长和管理干部培训、注重提高定位 20XX 年 12 月 23 日我们举办了校长、管理干部培训班, 第 5 页 共有 46 所学校 53 名校长和管理干部参加了培训。在这次培训 中,我们请来了体育局隋红江局长、教育局李雁芳局长发表讲 话,李局长强调“要培养学生运动兴趣,形成良好校园足球文 化,把校园足球作为重要工作纳入学校教育整体规划” ,并请国 家校足办培训部曾丹主任为校长培训班讲课,曾主任生动的讲 述了开展校园足球活动的定义及我国校园足球
8、未来发展的美好 前景,提高了我市定点学校校长的思想认识,增强了他们开展 校园足球活动的决心。校长和管理干部的培训,提高了他们对 校园足球的认识,提升了信心,激励了干劲,明确了怎样加强 领导、改善环境、创造条件才能开展好足球活动,为校园足球 在 xx 市蓬勃发展奠定了坚实的政治基础。 2、举办初级指导员培训班,趣味教学,提高技法,陶冶职业情 操 20XX 年 1 月 20 日我市举办了初级指导员培训班,46 所学校 53 名定点学校的体育教师参加了培训,培训时间为 6 天, 国家校足办特派国际足联高级讲师叶任强先生执教。通过培训, 全体学员对开展校园足球活动在观念上有了新认识,对孩子的 身心特点
9、有了新认识,培训中,每个学员都根据自己学校情况 完成了一份本校足球发展规划,培训结束,作为检验 53 名指导 员与 40 名小学生共同举办了一次“校园足球节” ,叶任强讲师 第 6 页 的趣味教学,生动讲解,互动启示,激发了孩子们对足球的兴 趣,也激励了指导员的热情。xx 当地媒体跟踪报导了这次培训, 在 xx 市起到了良好的反响。 3、举办了两期 D 级教练员培训,训、战结合,师生互动,提高 实战技能 20XX 年 1 月 23 日和 20XX 年 8 月 20 日我们分别举办了 两期 D 级教练员培训班,第一期 25 名学员、第二期 24 名共计 49 名初级指导员通过了培训,大家学习热情
10、高涨,遵守纪律、 积极主动,主动编写教学,参与讲课,积极与讲师互动,学员 们分组对抗,根据青少年发展的特点,教练员角色和素质、防 守原则、球性、球感和带球、接应、接球和控球、头球进攻和 防守、身体协调性训练;突破和带球跑;短传和长传球;守门 员技术和射门,极大的提高了教练员们的实战技能。讲师们高 超的足球技术和教学水平给教练员留下了深刻的印象,通过培 训,使他们学到了知识、增长了能力,也成为了推动 xx 市校园 足球发展的坚实力量。 4、举办了中级指导员培训班,校园足球培训工作走上新台阶 20XX 年 8 月 23 日 xx 市校园足球中级指导员培训班在 xx 市第 第 7 页 一中学正式开班
11、,22 名学员们通过三天的理论及实践的学习, 迅速提升了训练理念,理论课上每名学员都作出了自己的教案, 并予以讲解,和大家共同分享。技术课上学员们分组对抗,密 切配合,积极踊跃,气氛热烈,课下互相交流,大大提高了指 导员们的实战技能。此次培训,国家校足办选派的讲师为学员 们奉献了高水平、精彩的讲座,使得参加培训的老师们汲取了 丰富的理论和实践知识,提高了足球专业素养。讲师们认真负 责、敬业的职业素质也深深的感染了学员们,使学员们能够积 极踊跃地参与学习,出勤率得到保证,学习态度以及学习效率 得到长足提高,讲师及学员彼此间的真诚沟通和交流使得培训 工作顺利而圆满地完成,20 名学员过关学业。 (
12、三) 严抓联赛、检验成果、突出重点、全面提高 1、全市校园足球联赛是检验各定点学校工作成绩、检验教练 水平、检验校园足球普及和提高的成果的重要载体。 20XX 年 11 月 7 日,20XX-20XX 年度联赛预赛在全市范围内 全面展开,46 所学校 109 个参赛队共计 1050 名学生展开了激 烈的角逐,我们参赛队按出生年、月、日设立了五个组别,即: 小学男子甲组、小学男子乙组、小学女子组、初中男子组、女 子组、高中男子、女子组,确保了比赛的公平公正性。赛场上 第 8 页 小球员们的技术比上届联赛明显提高,而女球员在赛场上的表 现一点不比男球员逊色。赛场上的气氛十分热烈,场外球员和 拉拉队
13、呼喊声此起彼伏,学生家长们关心比赛,亲临现场观赏, 为场上的球员加油助威。参加比赛的运动员无论是来自市区、 县城、乡镇、农村和市直的中小学校,都把发扬奥林匹克精神 作为运动队的口号,把团队意识作为学校的形象,把展示良好 的体育道德风尚作为参赛的宗旨,整个预赛都体现出了 xx 青少 年积极向上的精神风貌。经过 357 场预赛,28 支代表队进入了 决赛阶段。 2、高规格、高标准组织联赛决赛,推进校园足球蓬勃发展 20XX 年 4 月 5 日,在这春意盎然、万物复苏的美好时刻,我 们在北山体育场隆重举办了 20XX-20XX 年度联赛决赛开幕仪式, 拉开了联赛决赛的大幕,校园足球领导小组全体成员、
14、市、区 各有关部门领导及全体 45 所定点学校主管校长全部参加开幕仪 式。4 月份的 xx 正值初春季节,气候变化莫测,联赛决赛开始 后,连续遭遇雨雪天气,气温下降。雨雪交加,使比赛进行遇 到难以预料的困难。但是,在这种恶劣的天气下,参赛的小运 动员们克服困难,不畏严寒风雪所俱,顽强拼搏,在雪地球场 上充分展示了 xx 市青少年运动员不畏艰险和为勇为集体争光的 精神境界,展示了 xx 校园足球蓬勃发展态势,更充分展示了 第 9 页 xx 校园足球巨大的发展潜力。经过四天 228 场紧张激烈的角逐, xx 朝小代表队获得本次联赛决赛小学男子甲组冠军,海林市朝 小代表队获得小学男子乙组冠军,海林市
15、朝小代表队获得小学 女子组冠军,海林市朝鲜中学代表队获得初中男子组冠军,海 林市第二中学代表队获得初中女子组冠军,xx 市第十五中学代 表队获得高中男子组冠军,高中女子组 xx 市第五中学获得冠军, 本次赛会组委会共评出“优秀参赛学校奖”8 个、 “优秀校园足 球裁判员奖”3 名、 “优秀校园足球指导员奖 10 名、 “最佳射手 奖”10 名, “优秀门将”6 名。4 月 14 日联赛决赛圆满结束。 本次联赛赛出了 xx 青少年的拼搏进取、团结协助的精神,提 高了 xx 青少年对足球的兴趣,助推了我市校园足球活动良好的 上升势头,促进了足球事业在 xx 各中小学校的蓬勃发展。xx 市青少年校园
16、足球联赛是一个充满魅力的载体,她已经成为我 市青少年“运动、健康、快乐、阳光”成长的平台。我市校园 足球活动经过两年来的实践和探索,通过班级、年级、学校、 区、市数百场比赛,有近万人次的中小学生走上了操场,走进 了大自然,走到了阳光下,体验了足球的乐趣,挥洒了青少年 激情活力!我们将不断加大全面落实国家体育总局、教育部关 于开展全国青少年校园足球活动的通知精神的力度,争取实 现新的突破,我们有决心、有恒心、有信心,在十二五期间培 养出高、精、尖的足球人才,使 xx 的青少年校园足球工作进入 第 10 页 全国先进行列,完成历史使命! (四)积极运作、协调发展、精心组织、走向盛会 按照全国青少年
17、校园足球工作领导小组办公室的工作部署,积 极参加国家校园足球办公室组织的校园足球活动,认真完成各 项工作任务。 1、积极参加冬令营活动,为孩子们创造交流娱乐的平台 20XX 年 1 月 5 日,由黑龙江省体育局、省教育厅主办 xx 校足 办承办的全省校园足球“冬令营”活动,在黑龙江农业经济职 业学院全面展开,这是黑龙江省首届冬令营活动,层次之高、 人数之多、范围之广、领导之重视、意义之深远,在黑龙江体 教历史上都是第一次,作为承办单位,我们义不容辞的承担了 全部工作,保证了大会各项工作万无一失,确保了冬令营圆满 成功,同时给孩子们进行交流、娱乐创造了机遇,使孩子们在 雪的世界里寓竞于乐,沐浴大
18、自然。在这次冬令营活动中,xx 海林代表队在冬令营赛事上获得了第一名的好成绩,彰显了 xx 校园足球活动的水平。 2、多姿多彩组织校园足球节,营造健康的校园足球文化氛围 第 11 页 5 月 18 日下午 13:30 分在风景如画的 xx 市北山体育场隆重 举行了亚足联草根足球日暨 xx 市首届校园足球节。五月的夏日, 风和日丽,xx 市 400 余名校园足球运动员来到北山体育场参加 xx 市第一届青少年“校园足球节” 。本次活动是我市青少年校 园足球运动的一次盛会,是一次多姿多彩、形式多样的青春梦 想放飞的启蒙大会,它极大的丰富我市青少年足球活动方式和 内涵,全面促进我市校园足球活动的多样化
19、,不断地增强足球 运动的趣味性和对广大青少年的吸引力,推动全市青少年更加 主动的投入到校园足球活动之中,让学生、老师、家长、志愿 者互动,更加自然的产生对校园足球更大的兴趣,挖掘青少年 各方面的潜力,在我市校足办的带动影响下,各定点学校积极 响应陆续开展了各种形式的足球节。营造了校园足球文化浓厚 的气氛,促进青少年素质的全面发展,把我市青少年校园足球 活动提高到一个更新的水平。本次“校园足球节” ,为青少年提 供了一个激情活力的新天地,一个发现自我、充实自我、展现 自我的大舞台。草根大舞台,校园足球展风采 3、踊跃参加全国冠军杯比赛,雪城足球载誉而归 20XX 年 6 月 10 日,全国青少年
20、校园足球长春分区赛在吉林省 长春市打响,我市作为全国布局城市之一,首次组队参加了这 第 12 页 次足球盛会。xx 市朝鲜小学、海林市朝鲜中学、海林市朝鲜小 学三所定点学校参加了本次比赛。这次大赛参加队伍之多、水 平之高、球技之精湛、争夺场面之激烈,让全体参赛队员不仅 经受了大赛的锻炼和考验,更增长了见识、学到了经验。 xx 市青少年校园足球活动起步较晚、基础薄弱、教练人才缺乏、 相对水平较低,但是 xx 校足办不甘落后、真抓实干,抓培训打 基础,抓普及促提高,抓训练赢比赛,在短短的一年中,使 xx 青少年校园足球活动蓬勃兴起、迅速发展,取得了突飞猛进的 进步。本次赛会,我们 xx 市的小队员
21、们打出了风格、赛出水平, 以娴熟的球技、较高的运动水平、顽强的拼搏作风,良好的精 神风貌、优秀的竞技品德、严格的纪律管理,不仅赛出了高水 平、展示了 xx 市雪城青少年校园足球的崭新风貌,更为 xx 市 争得了荣誉、争得了形象,获得了赛会组委会的高度赞扬和评 价,并一举获得了一个二等奖、两个三等奖和精神文明奖,有 三个小队员被国家校足办授予“希望之星”的光荣称号。 4、精心准备,踊跃参与,夏令营给孩子们带来了健康和快乐。 根据全国青少年校园足球活动领导小组办公室下发的关于组 织 20XX 年全国青少年校园足球夏令营的通知 ,为了在我市加 大宣传推广校园足球“阳光体育,快乐足球”的理念,主动学
22、第 13 页 习各地校园足球先进工作经验,充分展示雪城足球的特色,我 们校园足球办公室定于 20XX 年 7 月 30 日8 月 13 日,组队参 加全国青少年校园足球夏令营活动,我市共组建 5 个代表队参 加此次夏令营,其中:初中男、女各一队;小学甲男、女各一 队;小学乙男队的五支球队共计 41 名球员。这次全国性活动, 范围广、人员多、要求高,我们拟定在 46 所定点学校中选拔品 学兼优、思想品德高尚、学习成绩优良、足球技术突出、遵规 守纪、具有团队合作精神的优良学生组建,我们力求通过这一 活动培训队员,拓宽视野、提高水平,为新一轮青少年校园足 球活动的开展奠定坚实基础。夏令营不仅能使孩子
23、得到锻炼和 学习,通过 7 天的比赛和生活,与各个营区所挑选出来的优秀 球员交流学习,小球员们在球员们在球场上提升了球技,在生 活中结成了朋友,享受了一个快乐的足球假期。 (五)加大宣传力度,积极联系我市新闻媒体对校园足球工作 给予支持和宣传 随着校园足球的发展,我们加大了宣传各项工作,要求各定点 学校将足球活动相片及视频上传校园足球网站,在搞大型活动 的同时邀请我市各大新闻媒体参加,并做了详细报导,培训班、 校园足球节、冠军杯比赛等各项活动 xx 电视台及 xx 人民日报 相继做了报导,加大了校园足球的宣传活动,使之更加普及化。 第 14 页 二、虽然取得了一定成绩但还存在着一定的问题和不足
24、,主要 表现如下: (一)体育教师结构不均衡,缺少有足球专业技术的老师。有 的学校只有 2 名体育老师,而且还承担着学校其他工作任务, 无法保障足球课的开展。联赛中暴露出球员们水平参差不齐的 情况,反映出指导员足球教学能力的差距和。一部分老师有较 强的敬业精神,多年在坚持足球教学、训练,且积累了较好的 教学方法和技术,而大多数体育老师不具备足球教学能力,制 约了校园足球的普及与提高。 (二)足球场地设施简陋,标准塑胶场地供给不足 定点学校中,能进行正式比赛的塑胶场地极少,有一部分是沙 土场地和场地不足,还有一部分是水泥场地不能进行比赛,由 于条件比较落后,无法满足布局学校班际和校际联赛的需求,
25、 给今后规范化经常化校园足球活动造成一定困难。 (三)学校领导重视不够,指导员老师积极性不高 第 15 页 由于历史原因,足球指导员的政治待遇和教学补助相对较差, 影响了指导员的情续,部分学校领导不够重视,不能够正确认 识开展校园足球活动的意义,怕孩子受伤学校担责任,怕影响 学生的学习成绩、怕学校搭钱,至使本校的校园足球活动开展 质量不高。 (四)裁判队伍人才匮乏水平急待提高,虽然赛前常规培训, 但一些裁判员临场经验不足,问题频出,已经成为制约校园足 球水平提升的瓶颈,必须尽快解决。 三、今后的改进措施和努力方向 (一)为继续普及和深入发展校园足球活动, 在现有的 46 所定点学校的基础上,校
26、足办积极宣传,努力扩大 定点学校范围,并定于 12 月 3 日正式启动新增 8 所定点学校, 让更多的孩子热爱足球,阳光快乐,同时加强师资培训,注重 以老带薪,xx 的青少年校园足球定点学校队伍在扩大,人员在 增多,早日做到 深入化和普及化。 (二)进一步完善评估细则工作,使之更加科学合理 第 16 页 (1)继续提高对校园足球评估工作的认识,加强定点学校主管 领导重视程度,特别是一把手要高度重视的同时,提高体育老 师责任意识,强化个人责任制,强化与家长沟通,实现相融相 通,创建校园足球发展的良好环境,创造校园足球发展的机遇。 (2)继续强化基本建设工作,在现有基础上完善评估规则,要 逐步落实
27、、逐项达标,实现基础工作规范化。 (3)进行创造性工作。建议教育局制定出台对促进校园足球工 作更为有利的措施。把学习、训练、成绩、奖励与升学相挂钩, 把校园足球评估纳入教育系统评估体系,形成机制,以促进各 学校领导、老师、学生、家长对校园足球的重视。 (三)科学确定联赛时间,增强活动的观赏性和趣味性 根据两届联赛的实践,利用双休日的时间比赛存在弊端,影响 孩子的补课时间,鉴于此我们与教育部门共同研究联赛时机, 将充分利用星期一至星期五下午时间,在不影响学生上主课的 前提下集中就近学校完成联赛工作,并倡议学校学生及家长观 摩助威,使之更具趣味性和观赏性。 第 17 页 (四)筹备开展一批裁判员培训班,提高裁判员队伍素质 裁判员队伍素质的提高,代表整个校园足球活动的整体水准, 我们将努力提高裁判员的专业素质和工作能力,加大培训力度, 提升裁判水平,使之早日赶上校园足球发展的步伐,早日实现 协调并进,统一发展,让我们 xx 校园足球活动工作进入全国先 进行列,完成历史使命! 市青少年校园足球办公室 二一三年十二月十二日
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