【演讲稿】20XX高三家长会班主任发言稿例文.docx
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1、第 1 页 20XX 高三家长会班主任发言稿例文1 特征码 RBDjVEYcNdrSPjDZpsgh 各位家长: 大家好! 今天请家长们到学校来有这么几个目的:1、通报历次考试情况; 2、通报学生学习现状以及存在的问题;3、向家长们传达后面复 习备考阶段我们的一些想法和做法。 一、考试情况说明 本班人数 47 人,每次月考学校排前 180 名。本班九次月考都上 榜的人数 20 人(这 20 人要力争全上重点线),上过榜的有 18 人, 这些人应该确保本科上线,不过这 18 人中,有 12 人在 3 次以 下。从市两次调考来看,第一次上榜 24 人,第二次上榜 25 人。 以上列举的是两次考试的
2、几个重要指标。就数据而言,不论是 月考还是调考,都在平均水平。两次考试情况大致相当,基本 上反映了我班的实际情况,是正常的。从这里我们可以看出学 生的基本实力和潜力,因而我们应该充满信心并制定更高的目 标, 但是,我们不能乐观,不能满足。因为还远没有到值得我们满 足乐观的时候。何况我们还有很明显的差距。1、离我们预期的 第 2 页 目标差得很远。离我们奋斗的目标应该差很远。2、重点率还没 有达到理想的高度。3、形势逼人,不容我们喘息。今年我省高 考施行的是新课程卷,试题的难度虽然不会高于去年,但试题 会有不少新的东西,不少新的变化,很有可能是我们无法预料 到的东西。这就要求我们必须全力以赴,不
3、能掉以轻心。4、两 次考试毕竟是阶段性的考试,考试范围有限且有侧重。试题的 科学性、新颖度以及阅卷的规范性还远不如高考,所以这两次 考试还不能真实全面地反映学生的本来面目。(当然,我们学生 也没有完成复习,还有潜力。)所以说目前状况还不能让我们放 心、安心。 而且更重要的是在我们学生身上,还存在诸多让人担忧的问题, 这些问题还必须想办法尽快解决。 一、定位不准确。 1、自负型。进了一中,就有了那么一点“老子天下第一”的味 道。自信心可谓充足了。大大咧咧,什么都不在话下。不注意 学习的细节,不愿意在具体环节上下点滴功夫。什么东西一看, 不要紧,没问题,搞懂了。眼高手低,有目标,但真不知这目 标有
4、多高。比如说有人把目标定在本科上线,这不错。但学生 中有一种错觉,好像上了一中,不怎么难似的,不需要下多大 功夫似的。不下大功夫能够上得了?2、自卑型。这一类学生对 自己要求较高,学习中总感到不够自如、不很如意,加上一两 次考试的挫败,自信心受到冲击。于是给自己定位较低。不同 第 3 页 层次的学生都有。能上北大清华的,却给自己定位在其他名校, 其实这种心理很危险。根据以往的经验,本来有更高的水平, 因定位低最后连低目标都没有实现的情况屡见不鲜。 鉴于这一点。我以为,目前确定好适当的目标是当务之急。没 有目标或目标不适当都可能对后期学习有重大影响,不能小视。 目标的确定要略高于目前状态。以这两
5、次考试为据,理科 550 分以上的完全可以冲击 600 分,600 分以上的学生可以冲击北 大、清华。450 分以上冲击一类重点。文科 560 分以上冲击 600 分,600 分就可以冲击北大、考上复旦了。(当然这不能一概而 论,有的只是在这一次出现了失误。这另当别论。)但有一点可 以肯定的说,只要成绩到过某一高度的,通过努力你就可以回 复到那一个高度。当然达到这一目的的前提条件必须是拼搏努 力。 二、情绪不稳定,心境不沉着。 上一次家长会我谈到这一点,就是凭兴趣学习(现在好像不存在 了),情绪化学习(现在不再是有意闹情绪了)。其实到了目前全 面进入高考复习备考异常紧张阶段,这种情绪化的东西更
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