【演讲稿】20XX校领导两学一做动员大会发言稿.docx
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1、第 1 页 20XX 校领导两学一做动员大会发言稿1 特征码 zjNqqyFzkmLjBxJvkQPv 学校领导 20XX 两学一做动员大会发言稿 同志们: 今天这次会议的主要任务是,深入学习贯彻党的十八大和 十八届三中、四中、五中全会精神,学习贯彻习近平总书记系 列重要讲话特别是关于“两学一做”学习教育的重要指示精神, 按照中央和省委市委、教育局党委部署,对我校“两学一做” 学习教育工作进行安排。 开展“两学一做”学习教育,是党中央持续深化党内教育、 深入推进全面从严治党的又一次重要实践,也是今年党建工作 的龙头任务。今年以来,习近平总书记多次就“两学一做”学 习教育作出重要指示,充分反映了
2、以习近平同志为总书记的党 中央坚定不移推进全面从严治党的坚定决心和政治定力,具有 很强的思想性、政治性、指导性和针对性,为我们开展学习教 育指明了正确方向、提供了根本遵循。 4 月 26 日,市教育局党委召开了市直教育系统“两学一做” 学习教育工作会议。高建国局长在讲话中强调指出,要从政治 和全局的高度认清重大意义,以更加清醒坚定的思想自觉和行 动自觉,抓实抓好“两学一做”学习教育,巩固发展全面从严 第 2 页 治党良好局面。会后,学校党总支坚持“早着手、早安排、早 筹备、早落实” ,紧密结合我校教育教学工作实际,精心研究制 定了实施方案,各支部要认真学习领会,抓好贯彻落实。下面, 我讲三点意
3、见。 一、坚定理想信念、深刻认识开展学习教育的重大意义 习近平总书记对关于开展“两学一做”学习教育做了重要 指示,为我们准确理解把握要求,具有十分重要的指导意义。 在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是继群众路线教育 实践活动、 “三严三实”专题教育之后的又一重大决策部署,充 分体现了中央环环相扣、步步深入推进全面从严治党的坚定决 心和政治定力。学校各支部和全体党员一定要认真学习、深刻 领会、全面贯彻,切实增强搞好学习教育的思想自觉和行动自 觉。 (一)开展学习教育,是推进全面从严治党向基层延伸的重 要举措。 郡县治,天下安。习近平总书记强调,基层是党的执政之 基、力量之源。只有基层党组织坚
4、强有力,党员发挥应有作用, 党的根基才能牢固,党才能有战斗力。但也要清醒地看到,党 员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多。如,一些党员干 部不认真学习教育法律法规,不深入基层发现问题、指导帮助 基层解决问题,工作凭习惯和经验进行,宏观统筹谋划能力欠 缺;有的干部不按权限和程序办事,超出职责范围乱当家乱说话。 第 3 页 一些教师贪图小利,接受家长的吃请,不得不去按家长的 意思办;有的老师为了点蝇头小利,向学生推销资料,摊派辅导 用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费,搞有偿 家教;有的老师很会演“变脸” ,有权能办私事的家长有求必应, 对无权无势的家长视而不见;有的老师歧视差生,有
5、体罚和变相 体罚学生行为。这些问题的存在损害的是老百姓切身利益,啃 食的是群众获得感,挥霍的是群众对党的信任,严重损害了党 在群众中的形象,削弱了党的执政根基。推进全面从严治党, 既要管好领导干部这个“关键少数” ,也要管好全体党员特别是 基层党员这个“重要多数” 。 在学校开展“两学一做”学习教育,就是要推动全面从严 治党的要求在每个阵地落地生根,使基层党组织坚强起来,成 为教育事业发展的战斗堡垒,使每一名学校党员真正成为组织 肌体的健康细胞;要把从严治党落实到学校的每个支部、落实到 每名党员,让我们的每一名党员都成为引领示范的一面旗帜, 成为密切联系群众的一个纽带,进一步提高服务师生、服务
6、社 会、服务发展,切实解决好广大师生最关心最直接最现实的问 题。 (二)开展学习教育是推进思想政治建设常态化的重要实践。 本固才能枝荣,根深才能叶茂。加强党的建设,首要任务 第 4 页 是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员干部。党的群众 路线教育实践活动和“三严三实”专题教育开展以来,学校全 体党员干部自觉向中央基准看齐,向省委、市委和教育局党委 要求对标,从严从实、真抓实查,坚定不移推进全面从严治党, 使党风政风为之一振,教风学风为之一新。但思想政治建设不 可能毕其功于一役。在这项根本性建设上,如果管一阵放一阵、 严一阵松一阵,不仅已有的成果会丧失,而且还会失去群众的 信任。 当前,面对
7、思想观念日趋活跃、价值取向日趋多元、社会 思潮纷纭激荡、文化交流交融交锋的复杂形势,一些党员思想 政治上的问题比较突出。有的信奉“混日子”哲学,不作为、 慢作为,碰到问题踢皮球,遇到矛盾绕道走,工作能推则推、 消极应付;有的无组织、无纪律,有令不行、有禁不止,甚至与 组织“藏猫猫”;有的政治生活不规范、不严肃,习惯听好话、 唱赞歌,好人主义盛行,党内生活搞形式、走过场;有的基层组 织重建设、轻管理,看重“硬件”设施,轻视“软件”服务, 功能作用不能有效发挥。 这说到底,都与忽视党章党规的学习,忽视先进理论的武 装,缺乏党的意识、党员意识、先锋 第 5 页 锋意识有很大关系。只有高度重视思想建党
8、,切实加强思想政 治建设,才能保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上 的一致。在学校开展“两学一做”学习教育,就是要使学校每 个党员把党章党规刻印在心上,把系列讲话精神转化为强大思 想武器,全面提高思想政治素质,增强政治意识、大局意识、 核心意识、看齐意识,增强学校党组织的创造力凝聚力战斗力, 不断转变工作作风,营造风清气正、干事创业、积极向上的良 好教育生态。 (三)开展学习教育,是推进教育改革发展稳定工作的重要 保障。 实践证明,哪里的党组织坚强有力,哪里的党员思想作风 和精神状态好,哪里的发展就会呈现良好局面。我校教育教学 工作任务艰巨、责任重大,尤为需要学校广大党员干部在各自 岗位
9、上踏实干事、建功立业、发挥好先锋模范作用,尤为需要 各支部强化政治引领功能和服务功能、发挥好战斗堡垒作用, 尤为需要学校党组织不断提升政治保证能力和组织动员能力、 发挥好领导核心作用。 在学校开展“两学一做”学习教育,就是要引导全体党员 干部坚定信心、提振士气,始终保持一股艰苦奋斗的劲头和锐 意进取的精神,在加快学校发展中奋发进取,在抓普及、惠民 生、提质量、促均衡中主动作为,切实增强学校党组织的凝聚 第 6 页 力和战斗力,充分发挥广大党员的先锋模范作用,使学校党组 织、广大党员成为服务师生、服务社会、服务发展的主力军。 二、聚焦关键重点,推动学习教育各项任务落到实处 开展“两学一做”学习教
10、育,基础在学,关键在做,重点 在改,目的在促。学要带着问题学,做要针对问题改,最终要 体现在推动学校中心工作、促进事业发展上。我们要全面准确 把握核心要求,要把“学、做、改、促”贯穿起来,坚持学做 互进、改促并举、知行合一,聚焦重点、精准发力,确保学习 教育任务落到实处。 (一)坚持以学为先,打牢“学”这个基础。 思想正确,行动就不会跑偏,行为就不会失范。 “人无学, 则不明理;人之有学,则有力” 。全体党员干部都要把学党章党 规、学系列讲话作为一种政治责任、一种精神追求,努力在学 习中提升政治素养、锤炼坚强党性。 一要明确学习重点。要着眼树立行为规范,逐条逐句通读 研读党章,全面理解党的纲领
11、,从严尊崇党章、遵守党章、维 护党章,坚定理想信念,自觉履行党员义务和权力;要认真学习 中国共产党廉洁自律准则 、 中国共产党纪律处分条例等 党规党纪,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,也要切 实从违纪违法典型案件中汲取教训,树立崇高道德追求,养成 纪律自觉,守住为官、做人、干事的底线;要着眼加强理论武装, 统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,深 第 7 页 刻领会党治国理政的新理念、新思想、新论断,把握丰富内涵 和核心要义,坚定道路自信、理论自信、制度自信。 学校全体班子成员,还要重温毛泽东同志党委会的工作 方法这篇著作,学习领会科学的工作方法和领导艺术,掌握 其中蕴含的
12、政治纪律和政治规矩,全面加强班子的思想政治建 设、作风建设和能力建设,确保班子更加坚强有力。 二要创新学习方法。要坚持“问题导向、学用结合”的原 则,注重与群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育相衔 接,把学习教育融入经常性党员教育管理之中,抓在日常,严 在经常,保持连贯;要把个人自学与集中学习、学习研读与讨论 交流结合起来,组织学校广大党员有计划、分专题地开展学习; 把讲党课作为提升学习成效的有力抓手, “七一”前后要集中安 排一次党课。 三要注重学习实效。紧密联系自身思想、工作、生活实际, 认真反思在坚守理想信念、遵守纪律规矩、严以修身律己、践 行为民宗旨等情况,真正触及思想灵魂、融
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