音乐互动学习体会.docx
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1、第 1 页 音乐互动学习体会 特征码 XjPyhxLXKlYpfKZuHPfz 音乐互动学习体会 昨天晚上,一节别开声面的音乐互动课在国培大厦的 513教室进行,老师是一位漂亮的女士,虽然已经退休两年, 但身材匀称一点也不输于年青人,再仔细看她的面目,你就不 由得想到,年青时老师一定是一个大美女,面庞处处处充满着 精致,老师在三个小时的时间里,为我们讲了很多关于音乐的 有关知识,更重要的是她向我们传递的两条让我们这些小学老 师终生不敢忘的东西。 一是音乐属于每一个人。我们常常认为音乐专属于搞音 乐的人,但老师向我们指出,音乐应该属于每一个人,对于一 个人来说,音乐带给他的绝不仅仅是消遣,它所带
2、给人的愉悦、 心动,带给人的思考和震憾,也许只有自己才会更清楚。 二让学生直接面对他们生疏的东西。在教学十六格的练习 第 2 页 节奏的方法时,老师让我们进行了很多方式的训练,她特别指 出了在教学中,不要让学生面对熟悉的东西,而是让学生们面 对生疏的东西,这既是音乐现今所采取的教学方式,同时更是 为了训练孩子们的注意力和反应能力,其实,我想说,这也应 该是我们其它科目教学所采用的形式,只有如此我们才能培养 出爱学习爱思考的孩子,才能真正地让学生投入地学习,否则 我们的学习永远只会停留在一种训练技能的浅层阶段,如此长 此以往,我们的孩子们还怎样才能成为拥有自我意识的人,还 怎样让孩子们成为具有独
3、立学习和成长能力的人。 三课堂的发散的思维方式。在课堂中,我们常常会把学生 拘泥于一种思维的状态之中,并且还常常乐于此种思维,因为 这样的课堂我们更好把握,岂不知这样的课堂让我们的学生们 成为了一个个的机器,不会思考,更不知如何表达自己机器, 只有我们老师拥有发散的思维方式,同时更让学生用发散的思 维方式去思考,并且在教学中不断地改变自己的教育教学方式, 让孩子们始终感受到一种学习的新鲜与新体验,正如老师在课 堂上所做的一样,用不同的动作,不同的手势,来表现同一个 或不同的想法,让他的课堂充满趣味而丰富多彩。 对自己职业的坚定和对自己工作的洒脱。理念正确才能正 确指导我们的行为,我们在教学中的一言一行,都要不断地靠 第 3 页 理念去支撑,更要靠我们不断地学习和变化,只有如此我们的 教育教学才会充满不竭的动力。虽然老师只给我们上了一次课, 但我分明感受到了一生的重大作用。
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