高中信息技术教学总结.docx
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1、第 1 页 高中信息技术教学总结 特征码 xVLtZOMLOmWNVRFPWnAS 信息技术作为一门重要的技术,已经被越来越多的人们 所使用。在当今及未来社会,掌握信息技术是对人的一种基本 要求,人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。 但是,信息技术课作为一门新课,还很年轻,需要我们教师同 行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流,使我们 的信息技术课教学内容不断更新,教学水平不断提高。我校于 20XX 年在资金十分紧张的情况下,投资 30 多万元,购置浪潮 P以上品牌计算机 60 台,自去年 9 月份高一、二年级共十五 个班开设每周一节的信息技术课 谘 讨霸惫拇罅 窒 拢
2、昧丝上驳某杉 韵戮褪俏以谝荒昀吹男畔际蹩谓萄 械囊坏愀惺堋寤岷妥芙帷? 一、立足实际、搞好教学。 怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握 最基本的知识,这是开始上课前首先思考的问题。也是教学研 究的第一个课题。 1、揭开神秘的面纱。 对学生来说,信息技术课是一个陌生学科,大多学生有很 第 2 页 大的神秘感。首先我们注意帮助学生揭开“信息技术”这个神 秘的面纱,让学生沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识。这样我 们从开始的教学中首先把信息技术从“原始先进”的 发展过程给学生讲清,让学生了解到信息技术不是才有的,而 是早就存在的,只是没有明确提出。从理解简单落后的信息技 术,上升到了解当今
3、最先进的信息技术。这样学生便从思想上 对什么是信息技术有了占领深刻的认识。攻破了这一难题,顺 理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理 信息的原始工具讲起,逐渐讲到当今处理信息的最先进的工具 计算机。提到计算机,学生就不那么陌生,引导他们回答 在哪些地方见到过计算机,这样便引出计算机的广泛地应用。 由此介绍计算机的发展过程,从原始的计算机的构造及功能讲 到当今最先进的计算机的构造及性能,让学生清楚的知道计算 机的基本结构的演变和性能的提高,了解计算机这个高科技产 物的惊人发展速度,继而从心里佩服这个先进的产物,逐渐开 启好奇之门。有了这些基础,接下来的工作就很容易做了,讲 述计算机中的信息是怎样表示的;计算机是怎样处理信息的; 信息技术中的几个热点问题及计算机的安全问题等等。 2、登堂入室。 经过上述的教学,让学生从实质上了解了信息技术、计算 机技术及其中的一系列问题,基本上打破了信息技术的神秘感, 并且激发了学生的兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算 第 3 页 机这个先进的工具了。 讲使用计算机,首先我们注意讲清整个计算机系统(硬件 系统和软件系统) ,让学生搞清硬件、软件的作用。明白了这些, 就可以学习计算机家族中的小兄弟微型计算机的使用了。 先讲述现在常用的操作系统软件,让学生明白自己所进行 的操作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解现在最常用 的
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