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1、第 1 页 公众演讲:学校关于爱的演讲稿 特征码 kKrlJnDfwWkJRPzrpAaM 爱,是一个多么美好的字眼!她,神奇而生动、温暖而幸福; 她,滋润着教育,使之成为一个永恒的主题;她,播种在校园, 使校园鲜花烂漫姹紫嫣红;她,走进教师的心灵,使师德升华, 灵魂涅磐!我庆幸,我走进了教育园地,走进了爱的天堂,成 为了爱的使者! 一位大哲学家曾说:“善治必达情,达情必近人!”从教 十一年来,我始终恪守“爱而后教”的教育理念,在心与心的 碰撞中,演绎了一个又一个关于爱的故事! 上学期,我班转来一位叫郭小亭的新同学。面对陌生的环 境,小亭情绪低落,有时还偷偷流泪,她说她想念以前的老师 和同学。
2、针对这种情况,我多次找她谈心,并且给她写了一封 长长的信,夹在她的语文书里,在信中,我夸她聪明可爱、诚 实纯洁,告诉她我们班是一个团结友爱的集体,老师同学都希 望看到她甜甜的笑脸。第二天早晨,奶奶送她上学的时候,拉 着我的手激动的说:“邹老师,你写给小亭的信,她读了一遍 又一遍,还通过长途电话,把信读给远方的妈妈听。 ”就在我与 她奶奶说话间,小亭跑到我身边,亲热地拉着我的手,脸上的 笑容像一朵盛开的鲜花。 第 2 页 今年暑假,我结合学生的日常生活,写了很多小品文发在 我的博客里。这些作品,或品味生活;或励志奋进;或抒发激 情;-成为同学们喜爱的“再现课堂” 。同学们纷纷给我在博 客里留言,
3、班级“小博客”阳光蓓蕾在留言中说:“邹老师, 我每次读你网上的作文,就好像看到你微笑着走到了我身边! ”这学期开学,我给全班同学写了一篇新学期寄语,发到博客 里,语文课上,我打开电脑,和同学们一起欣赏班级的博客天 地。我无限深情的朗读着写给他们的祝福和希望,教室里静悄 悄的,一双双星光闪烁的眼睛是那样专注,那样深情。当我读 到:“邹老师愿做一只(转载自 http:/,请保留此标记。 )蜡 烛,在点燃你们智慧的同时,你们产生巨大的光辉也会映照得 我更加辉煌!”这时,同学们突然鼓起掌来,就在赢得掌声的 那一刻,我的眼眶湿润了,我感受到:爱,是多么幸福! 作家冰心奶奶说过:“情在左,爱在右,走在生命
4、的两旁, 随时播种,随时开花。 ”我奉献给同学们丝丝入扣的爱心,收获 到的是他们纯洁而童真的流露:有时,他们趁其不备往我的衣 兜里塞进几颗糖果;有时,他们悄悄在我的发梢上别上一个可 爱的小发夹;有时偷偷在我的衣角边贴上美丽的大头贴;甚至 还有同学神秘的塞给我纸条:“邹老师,我真的喜欢你!” 最难忘的,是今年的教师节。那天早晨。我刚走进教室, 王方同学就走到我面前,羞涩地说:“邹老师,我送你一个礼 物” 。没等我说话,她就机敏的从背后拿出一束金黄色的野菊花, 第 3 页 里面夹杂一些不知名的小草,花蕊中还滚动着晶莹的露珠。青 青的草,黄黄的花,散发出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把 这束“花”放在
5、装满清水的瓶子里,然后端端正正放在讲台上。 同学们争先恐后聚拢来欣赏,那一张张微笑的脸真像一朵朵灿 烂的花!下午班会课时,当我走进教室,突然发现黑板上写着 几个彩色的大字:“鲜花送给您,祝老师节日快乐!”旁边还 画满了野菊花,教室两边的窗台上,也摆满了小野花,金黄的、 浅红的、洁白的,五彩缤纷,多姿多彩。一阵风从窗外吹进来, 插在瓶里的野花轻轻摇动,整个教室充满了一种自然的清新的 气息!班长李小龙站起来说:“邹老师,今天是您的节日,这 些花,是我们中午在城墙边为您采集的,我们知道您最喜欢花! ”看到一花引来万花开的生动情景,听着这纯洁真诚的动人话 语,我陶醉了!我难以描述那一刻我心灵的感动!它让我从此 懂得什么是天然去雕饰的美,什么是震撼心灵的爱! 诗人艾青曾这样感叹:“为什么我的眼里常含着泪水/因为我对 这片土地爱得深沉.”是啊,我热爱教育这片沃土!在这片开满 鲜花的土地上,我的每一次耕耘,每一次播种,都收获着成长 的记录和心灵的感动;在这片沃土上,每片绿叶都是一种诱人 的奇迹;每个花蕾都绽放着无限的精彩!播洒爱心,珍藏幸福, 是我情感的定位;用爱心点化神奇,用甘霖浇灌幼苗,是我执 着的追求!校园山花烂漫时,我在丛中笑。 第 4 页
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