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1、第 1 页 优秀教师演讲稿:为了自己矢志不渝的梦想1 特征码 DrAFnTjmenSrQrZvTHuQ 多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨 无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。 “教师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的 职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学 生茁壮成长,他们情系学生,情倾讲坛。讲台催人老,粉笔染 白头,但教师们却无怨无悔,失志不改,耕耘不辍。这种甘为 人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己来照亮别人, 用自己的付出换来一批批学生的成长。 然而,在今天社会里,红烛对教师来说实际上是一个伤感 悲壮的比喻。 我国正处在社
2、会主义初级阶段, “以经济建设为中心,坚持 四项基本原则,坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主 义的经济浪潮在全国激荡,同样,它也冲击着教育园地。面对 缤纷的经济世界,面对开放城市、经济特区的繁荣,多少有志 之士跃跃欲试。有的果断“下海” ,在改革大潮中奋力拼搏,成 就辉煌;有的虽说“折戟沉沙” ,但也算开了眼界, “拿着青春搏 一回” 。教师,胸怀“彩墨” ,面对这巨大的画卷他们不可 能无动于衷。诚然,有极少数教师去试了几笔,但绝大多数教 第 2 页 师能立足三尺讲台,在辛勤地耕耘着。广大教师,尤其是贫困 地区的中小学教师,拿着低微的工资,住在简陋的校舍里,用 自己的崇高品德,去塑造千百
3、万青少年美好的心灵,辛辛苦苦、 呕心沥血、任劳任怨,十年、几十年如一日,默默奋斗在教学 岗位上,甘愿作为“人梯” ,让孩子们站到自己的肩上,去攀登 新的文化科学知识的高峰。 我们学校的吴老师,他是一位有着较高电脑水平的大学本 科老师。他曾经试着检验自己人生的价值,去应聘过。你们知 道情况吗?告诉你吧,最低人生价值每年 2 万 8,高的价值达到 每年 3 万 5,而且吃、住在外,而我们现在的工资是每年一万 还尚不足,并且吃住在内。为此他的妻子、朋友、同事在金钱 的诱惑下极力鼓励他出去闯天下。然而,他辜负了亲朋好友的 好意,婉言谢绝聘用方的邀请函。为此,妻子跟他大吵大闹, 朋友、同事骂他“傻” 。
4、但他却一如既往的工作。今年他所教班 级的学生又考出惊人的成绩。为学校、为家乡增光,更为无数 多的家长、孩子带来了福音。一个因父母双亡全靠郑老师资助 的学生竟能考出 600 多分的好成绩。一个曾进少管所、家长已 绝望的孩子在郑老师教诲下却全面发展,也考上高一级学校。 然而老天似乎有意捉弄人,由于名额极少,今年的评优、 晋职又落。面对妻子的大吵大闹、同事们的嘲讽,他一笑了之。 我问他:“你真的不后悔吗?”他很幽默地说:“我只后悔当初 不该对丈母娘许下诺言跟她女儿幸福,恐怕丈母娘要收回女儿 第 3 页 了” 。突然,他神情变得很庄重,掷地有声地说:“我实现了我 的人生价值桃李满天下,我心满意足矣。现
5、在我所教的学 生分布在各行各业,许多人成了工作岗位上的骨干,他们总想 着我,经常给我写信汇报他们的各种情况,每当他们告诉我, 他们的事业有成时,我就由衷地感到和他们一样的幸福,这是 任何物质享受都代替不了的满足” 我们正谈得起劲,送信 老师拿了几封厚厚的信过来。他欣喜若狂地边拆边说:“学生 又来信了。 ”在他的同意下,我看了他的信件。一封来自大洋彼 岸的信:我会永远记住你的教育之恩和优秀品质。老师、谢谢 你!我将不辜负你的重望,好好学习,争取早日学成回国。还有 一封来自某乡某村的信:我恨与你相见太晚,但我却铭记于心, 没有你的教导,今天,我头上的就不是:“西瓜大王”这顶桂 冠,而是“小偷大王”
6、不光彩的头衔。我无以回报,只想送一 个西瓜与你尝尝,如果你觉得“甜” ,我会更加努力。 我本想更深刻地了解他真实心灵,但看了这些信之后,我 打住了,这些绿叶对根的情意会让一个人心静如水,功名利禄 全抛之脑后,对自己的付出无怨无悔。 社会在前进,科学在发展,任何一门学科都会有新的东西 出现。为了让学生吸取更多“养料” 。教师的知识要不断更新, 教师头脑要不断“充电” 。只有学而不厌,才能诲人不倦。孔子 讲过:“学而优则仕。 ”但同时又强调:“仕而优则学。 ”在孔 子的教育思想中,学和仕,均是为了献身社会,改革社会,使 第 4 页 其朝着美满的方向前进。古人尚如此,为仕尚职斯,我们做教 师,难道就
7、固步自封,满足一纸文凭吗?众多的教师用实际行动 否定的回答了这个问题。 为了适应新形式的发展、提高教育教学质量。我们学校小 林夫妇是晚婚民转公教师,他们不甘落后,放弃了购买新房的 机会,放弃了优生孩子的好时光,把微薄的工资全用在交学费 上,各用了 6 年时间取得本科文凭。直到大学本毕业后,才考 虑生孩子,但那一次母子差点丧命。医生说:“因为年龄过大” 。 还有我们学校的郑校长,今年 5 月就退休了,但他在寒假期间 仍冒着严寒,继续参加继续教育学习。还有我们学校王老师, 他本已是高级教师,女儿也上大学了,但仍报考了柳嘉职中计 算机专科班。我问他:为何?他笑答:“工作需要,乐在其中! ” 一句平凡的话,让我明白了叶圣陶先生 生所说的:“教师就是捧着一颗心来,不带根草去的人” 。更让 我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊,教师如果 没有红烛那种燃烧自己,照亮别人的奉献精神,我们的教育事 业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣 第 5 页 富强谁来创造? 人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教 师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人, 渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,独 守清贫的人生,在穷乡僻壤的山村默默无声地哺花育树,追求 自己矢志不渝的憧憬。
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