【演讲稿】做学生最喜欢的老师.docx
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1、第 1 页 做学生最喜欢的老师1 特征码 wzWtnIFuJiBcAzfbUCFs 做学生最喜欢的老师,上学生最喜欢的课,是每个教师都追求 的目标,也是我所追求的目标,在教学中,我尝试着、努力着做 一名学生最喜欢的老师。那么,如何成为学生最喜欢的老师呢? 我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生, 靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响,教育 者本身就是一本非常珍贵的教科书,大到世界观、人生观,小 到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自 己的人格品质吸引学生,令学生钦佩,那么,我们的教育就已 经向成功迈进了一大步。平时,遇到有的同学肚子不舒服,我 会把他叫
2、到跟前,帮他揉一揉;有的同学感冒了,我会用自己的 脸贴近学生的额头,试一试他是否发烧;有时遇到同学值日不认 真,我会拿起笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上 一句鼓励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔 倒的同学,帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;为在运动会上 付出努力和汗水的同学奖励一个小小的笔记本我看过这样 一句话:教育无小事,事事都育人。我想教师的人格魅力可能 就是体现在这样一件件小事上。 第 2 页 其次,是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如 同阳光普照大地,如同雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁 就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充满爱,学生们一定
3、会喜欢。我班的曹义涛同学,是一位非常调皮的学生,学习较 差,还经常打架,一次,我开会回来,刚进教室同学们就告诉 我,曹义涛打哭了班上的四个同学,我当时非常生气,可又有 开会的事要向同学们讲,我就说:“你先等着,我一会找你。 ” 下课后我把他叫到办公室,本来想大发一通火,可转念一想, 以前发了火也没有多大效果,今天换一种方式吧,我顺手拿过 一个凳子放在他面前说:“坐下吧。 ”他愣了一下,然后慢慢地 坐下了,而且只坐了凳子面的一半,我看他紧张的样子,就拍 拍他的肩膀,说:“没关系,坐吧。 ”他这才坐好了,我就亲切 地和他说起了家常话:你家住在哪儿?爸爸妈妈干什么工作? 中午在学校能吃饱吗?正巧他那
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