【演讲稿】关于学风建设领导讲话稿.docx
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1、第 1 页 关于学风建设领导讲话稿1 特征码 guYDFRhixowLZbYcahfT 关于学风建设领导讲话稿 ,希望大家喜欢。 竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 七一演讲稿 师德师 风演讲稿 三分钟演讲稿 大家晚上好! 首先,请允许我代表计算机与信息工程学院对亲临这次大会的 各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意!对受表彰 的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺! 为了巩固成绩,进一步加强我院学风建设,努力为实现教学水 平评估目标作出更大的贡献,下面我强调三点意见: 一、充分认识学风建设的重要性和我院学风的二元性,为加强 学风建设奠定思想基础 学风建设是高校永恒的主题,学风是学校办
2、学特色的集中表现。 现在,我们正处于评建的关键时期,学校所有成员正在全面迎 评。学校党委已经明确了今明两年的总体要求:即,要强化 “三条线”和“三个一切”即“一切为了评建,一切服务评建, 一切服从评建”的思想,加强领导,统筹安排,精心组织,全 面落实;要发扬我校哈校区建设所铸就的“七不怕”精神,做到 第 2 页 “七个到位” ,即领导到位、责任到位、任务分解到位、质量标 准明确到位、措施到位、检查指导到位、机制保障到位;要倾全 院之力,聚全员之智,铸牢基础,破解难题,提升水平,打造 亮点,确保目标,创办学之新路,为创建具有时代特征,独具 特色,充满生机与活力的新型科技大学奠定坚实的基础。而实
3、现评建目标,达到学校党委提出的这一总体要求最关键的方面 之一就是学风建设。因此,学风建设的好坏对于学校的发展至 关重要。同时,学风建设又是促进每个学生成长成才的重要方 面。良好的学风可以端正每个学生的学习态度;促使每个学生确 立正确的学习目标;矫正每个学生的学习行为;帮助每个学生养 成良好的学习习惯,而这一习惯将会使学生受益终身;催人奋进;指 引每个学生沿着成人成才的轨迹健康成长。因此,学风建设无 论在学校人才培养目标的实现过程中还是在学生自身素质提高 过程中均起着重要的作用。 同学们,在认识学风建设重要性的同时,还应该认清我院学风 的二元性特征。我院学生的基础素质层次复杂,这是客观事实, 也
4、是我们学风建设所应面对的现实。面临这一实情,学风建设 要坚持二元性。一方面,具有规范性,应把它称为规范性层面 的学风建设。学风建设在这一性质上体现为学生的普遍要求和 普遍提高。另一方面,具有特色性,应把它称为特色性层面的 学风建设。学风建设在这一性质上反映为鼓励学生冒尖,追求 差异,突出特色。而且,特色建立在规范基础之上。因此,学 第 3 页 风建设首先要规范学生的基本行为:即上课不迟到、不早退、 不扰乱课堂纪律以及尊敬老师、考试不作弊等等。通过班会、 团活、寝室团小组等思想教育阵地和日常教育以及管理与服务 使学生不断端正学习态度,明确学习目的等等。仅有此是不够 的,这只是学风建设的基础层面。
5、我们还必须通过一些有效的 措施鼓励和激励学生冒尖,突出专业特色。只有这样,充分认 识到了学风建设的二元性,才能全面提高教育教学质量,全面 提高人才培养质量。二、认真总结学风建设的前期成果,不断 推进学风建设上台阶 经过近 4 个月来学风建设的集中推进活动,我院学风建设取得 了一些成绩,特别是涌现出了许多学风建设的先进个人和先进 集体。有 35 人获得了学风建设先进个人,有 86 人获得了学风 建设优秀学生干部,32 人获得了四文明建设先进个人,有 5 位 老师获得了学风建设优秀班主任,3 个班级、11 个寝室获得了 学风建设先进集体。可以说学风建设成绩显著。优秀班主任代 表胡晓峰同志,5 年来
6、从做班主任的第一天起,就把学生当作 朋友,热爱学生、倾注真情,一视同仁地对待学生,理解、尊 重和信任每一个学生,关心、爱护和帮助每一个学生。他坚持 班主任是班级的组织者、指导者和建设者,是学生成才的引路 人、生活的导 第 4 页 导师和精神的关怀者,面对责任,勇于奉献,不辜负家长的信 任、学生的期望和学院的重托,所带班级通信 05-1、2 班上学 期无一人补考,一年来两个班无一名学生留降级或退学,全班 同学团结向上, “比、学、赶、帮、超”的学习氛围非常浓厚, 通信 05-1 班被授予“优良学风班”荣誉称号。优良学风班通信 04-1 班形成了“精博笃实,学以致用”的优良学风。全班 30 人,四
7、级通过率 50%,7 人一次性通过 6 级,8 人在全国大学生 英语竞赛中获奖,2 人通过网络工程师,ccna 资格认证,11 名 同学通过计算机等级考试,班级综合成绩两年在系里排名第一, XX 年荣获五四红旗团支部称号。学风建设优秀寝室标兵计 03-7 班 9#536,全寝 4 位同学 3 年取得了“3 个 100%”的好成绩: 即 100%的获得奖学金;100%的学习了二学位; 100%的获得先进 荣誉和奖励,党忠妍同学被授予“三好学生” 、 “学风建设标兵” 、 数学建模竞赛三等奖,包萨日娜同学获得大学物理论文三等奖、 数学建模竞赛三等奖、 “优秀学生干部标兵” ,张伟同学被授予 “优秀
8、共产党员” 、 “优秀团干部” 、 “优秀班干部” ,白佳杰同学 被授予“优秀团员”荣誉称号等。全寝四人中己有三人成为了 中共正式党员。总结学风建设取得的成绩我们可以得出以下五 条基本经验: 1、学院党委和行政高度重视学风建设,有坚强有力的领导力量, 第 5 页 专门研究以学风建设为主要内容的学生工作已成为党委和行政 会议的基本制度。 2、强化干部、教师的教育和管理,有一支特别能吃苦、特别能 战斗、特别能奉献和特别能打硬仗的专职学生干部和教师队伍。 3、实施班主任相对量化考核,建立有效激励机制,比较充分的 发挥了班主任的引路人作用。 4、培养学生干部骨干力量,发挥学生党员和干部的生力军作用。
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