【演讲稿】口才训练演讲稿精选范文.docx
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1、第 1 页 口才训练演讲稿精选范文1 特征码 xjqeCAdLekZPmvvTeQea 平时表达的要求: 发音准确,吐字清晰,尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、 立字腹(圆)、收字尾。 同时使用鼻、口、喉、胸四腔。 说话的声音要大,速度要快,不要有停顿。 表达时要声情并茂。 准确完整生动地表述自己的想法。 准确复述转达别人的话。 准确生动地描述景、事、物、人和生活。 随时模仿,要尽量模仿得像,注意对方的声音、语气、语速、 表情、动作,并在模仿中有创造,力争在模仿中平共处 超过对 方。 (1)速读法 这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐 字清晰。 开始朗读的时候速度较慢,逐次
2、加快,一次比一次读得快,最 后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音 第 2 页 要准确,吐字要清晰,要尽量果把每个字音都完整的发出来。 可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出 不足,进行改进。 (2)背诵法 目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。 记忆是练口才必不可少的一种素质。 “诵”也就是我们常说的 “朗诵” 。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的 表达。 背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定 要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一 定要准确无误。 (3)练声法 第一步,练气。首先要学会用气。 吸气:
3、吸气要深,小腹收缩, 整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去。注意吸气时不要提 肩。 呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时 可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。 学习吸 气与呼气的基本方法,你可以每天到室外、到公园去做这种练 习,做深呼吸,天长日久定会见效。 第二步,练声。在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声 带,用一些轻缓的气流振动它,让声带有点准备,发一些轻慢 的声音,千万不要张口就大喊大叫,那只能对声带起破坏作用。 声带活动开了,我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道 第 3 页 口腔是人的一个重要的共鸣器,声音的洪亮、圆润与否与口腔 有着直接的联系,所以不
4、要小看了口腔的作用。 口腔活动可以按以下方法进行: 第一,进行张闭口的练习,活动嚼肌,也就是面皮。这样等到 练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。 第二,挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫“gg 声来体会。 人体还有一个重要的共鸣器,就是鼻腔。有人在发音时,只会 在喉咙上使劲,根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以 声音单薄,音色较差。练习用鼻腔的共鸣方法是,学习牛叫。 但我们一定要注意,在平日说话时,如果只用鼻腔共鸣,那么 也可能造成鼻音太重的结果。 演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的 观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成 功与失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜
5、明、逻辑性强,但它又 不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体, 经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。 演讲 未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经 过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿, 因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心 梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。 其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者 的自信心。 演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的 第 4 页 区别。 首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事 物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表
6、意 见 的一种社会活动。 其次,作文是作者通过文章向读者单方面的 输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格 地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演 讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控 制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演 讲准备的稿子就具有以下三个特点: 主要特点 第一、针对性。 演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以 思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众, “征服”群众, 必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题 是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能 为听众所接受并心悦诚
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