【演讲稿】关于演讲与口才技巧范文.docx
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1、第 1 页 关于演讲与口才技巧范文 特征码 OaqZqYybdOuwKzbRjdQC 口才能够直接反映说话者的修养和素质, 演讲与口才 课程的 产生适应社会发展的需要。高职院校教学的侧重点是培养学生 的职业技能,今天给大家带来了演讲与口才的总结,希望对大 家有所帮助。 演讲与口才的总结篇一 与会者即使自己没有意见,但对他人的意见自己觉得对或 错,都要很清楚地表明,这是会议出席者的义务。不过,在会 议上沉默到底,一言不发的人,在人数统计上还是存在的。实 践表明,与会者不愿发言的情况大致可分为如下几类: (1)因为准备不足且无自信的人。 新进的员工或刚从其他部门调入者,虽然有话想说,却总 是因为怕
2、内容不足而犹豫或打消发言念头。 对这类人,会议主持可以表达欢迎他们发言或提问题的心 意, “有时,新人的意见最受欢迎了,特别是从新立场、不同角 度的问题及看法请尽量提出来” 。 (2)因为怯场。 容易怯场者大致可分成三种:别人不觉得有什么不同,但 自己却是感到紧张万分的人;自己或他人都公认很会怯场的人; 第 2 页 脸红、口吃表现在言行上的人。 上述形态的人,在其发言时总是会有自卑或劣等的潜意识。 而这种感觉却是天生喜好说话的人所无法理解的。特别是外向 喜好说话,对人生或工作充满自信的领导者,得花更多的心思 去了解拙于言词表达且有自卑感人的心。 有这类的人在会议上或公开场合说话时,建议领导者或
3、主 持人这样插话: 即使是一句话、很微小的发言、很简短的发言,会议主持 也要表达欢迎之意:“很好的意见,谢谢!” 对那些想要发言,又不知该怎么办的人。会议主持人也要 抛砖引玉:“不管有任何意见都欢迎发表。 ” 有时候发言到一半,当事人忽然说不下去,或者所说的内 容让人一头雾水时,会议主持人应马上打圆场:“慢一点没关 系,请继续说下去。 ” (3)害怕被批评。 很多人害怕说得太多会有不良的效果。 在上述心理下,与会者的发言大都是无关紧要、可有可无 的意见,或者是附和上司的马屁发言。会议主持此时应强调: “不管结果是什么样,因为是讨论,只要是有建设性、前瞻性 的意见,欢迎大家尽量提出来。三个臭皮匠
4、,总能赛过诸葛亮 的嘛!” (4)完美主义。 第 3 页 以完美为信条的完美主义者,最不喜欢事情没万全准备就 行动。 如果是碰到这种拖延发言的情况,应该告诉他,不成熟的 想法也没关系,催促其发言。如领导者可以说:“这样子吗?可 是,目前所有的人都想听你的意见,就把现在你所想的说出来 给大家听听好了,不成熟的地方大家帮你完善。 ” (5)认为会议浪费时间。 这类型的人,在办公室生活中总是怀着不稳定、浮躁的心 情过日。 对于这类认为办公室只是暂时栖身之所,开会只会浪费时 间的人,上司要特别注意。要常开导他们身为员工,既然从事 这份工作就应该有负责的工作义务,而会议也是重要工作之一, 并不是休息的场
5、所。同时也鼓励其提出建设性意见。 演讲与口才的总结篇二 趴在窗口,可以看见一片蓝天,听不见鸟鸣,却可以清楚 地看见它们掠过时充满生命力的身影。 题记 春 万物复苏的春季,那么多那么多的生命在无限地肆意绽放, 丝毫不腼腆地吸收着大地给予它们的一“养分” 。和谐中隐藏着 竞争,只为向世人们展现他们那蓬勃的青春朝气,犹如初升太 阳的青少年那样会相互合作,也会相互竞争,这才是在演绎着 第 4 页 那无限的张力,生命有蓬勃的朝气,不是吗? 夏 “吱吱吱”的声音。蛐蛐的叫声总是在盛夏季节清晰地传 入我的耳中,一开始听会觉得杂乱无章,仔细聆听你会发现它 们其实是“地下乐团” 。有规律、有相互间配合地吟唱演绎
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