【演讲稿】参加班主任培训班讲话稿.docx
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1、第 1 页 参加班主任培训班讲话稿 特征码 uFSYwCVceMADtPJHGmum 尊敬的各位专家、领导、各位同仁: 历时两天半的班主任培训班即将落下帷幕,此时留在各位学员 心中的或许是敬佩、或许是感叹、或许是激动,而我切切实实 体会到了何为“心头荷花开,身畔暖风走。 ”作为一名普通教育 工作者的那一份幸福,不禁丝丝而生。所以,我发言的题目是: 以“幸福”的名义工作 。 这一份幸福来自专家、领导的教诲与关怀。且不说专家们为我 们带来了专业的知识、实践的智慧,但就牺牲天伦之乐,奔波 千里来到阜宁,就足以让我们感动。这一份幸福来自两天半来 800 多位同仁的坚守。两天半的学习,我自始自终的参加。
2、毫 不夸张说,是我参加的各种培训中纪律的一次。我没有资格表 扬大家,但我有权利为大家的坚守而骄傲!这真是“春风有情 催百花,桃李无言自成蹊。 ” 一、让工作成为成长的历程 幸福的记忆 就个人的感受而言,在近 20 个课时里,七位专家给我第一冲击 力的是他们对事业的热爱与执着、对人生的叩问与思考。齐学 红教授几年如一日,坚持做“随园夜话”沙龙,立志做一个能 领跑的人;陈红燕博士告诉我们:低调做人、高调做事,做有 第 2 页 滋有味的教育;吴丹丹老师把她对生活的热爱全部倾注在她的 学生身上无一不让我们听者震撼。我以为,人的心灵是有 缝隙的。因此,在感动之余,她们的言行也在触动我们每一个 人的内心,
3、拨弄着那一个“一碰就哆嗦的小人人” ,那就是做为 一个人,我们究竟该怎样的生活和工作! 诚然,人生在我们很多人的眼里“只作风前絮,欢也零星,悲 也零星,都在连江点点萍!”因此,工作无目标、生活无激情, 对待班主任工作更为突出。名家名师们的经历告诉我们:我们 应该把工作与个人的社会成熟与专业成长结合起来,让工作的 过程就是一个成长的过程。应该把工作看做是人生积累精神财 富的主要路径,成为你幸福的记忆。因为,只有拥有独立、自 由精神的人,才是真正幸福的人。 二、让理解成为教育的最终目标 什么是教育?什么是教育的目标?这些问题确实是大家“熟知 并不真知”的。在聆听讲座的过程中,我一直在寻找着在专家
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