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1、第 1 页 中学纪念五四运动领导讲话稿范文精选 特征码 BQmKPNpSKlMXNfnUtyXc 老师、同学们: 今年是“五四”运动八十六周年,今天我们在这里隆重举行大 会,并以“青春放歌”的形式,纪念这一划时代意义的事件。 19 世纪与 20 世纪之交,内忧外患频紧,中华民族灾难深重。 1915 年 5 月 9 日,窃国大盗袁世凯公然接受日本帝国主义提出 的“二十一条” ,丧权辱国,民愤沸腾。第一次世界大战结束后, 1919 年 1 月至 6 月,协约国在巴黎举行和会。在全国人民的压 力下,出席和会的中国代表提出废除外国在中国的特权、取消 “二十一条” 、收回日本在大战时夺去的德国在山东的各
2、种特权 等点正当要求,但均遭无理拒绝。在英、美、法、意、日等 帝国主义列强伸出瓜分中国的魔爪的时候,军阀政府派出的代 表竟准备在和约上签字。消息传来,群情激奋。月日晚, 爱国学生在北京大学法科礼堂集会,听了进步记者邵飘萍关于 巴黎和会上中国失败的经过和原因的报告,悲愤交加,失声痛 哭。月日下午,北大等 13 所学校 3000 多位学生,冲破重 第 2 页 重阻力,在天安门前集会,高呼“外争国权、内惩国贼” 、 “废 除二十一条” 、 “头可断,青岛不可失” 、 “拒绝和约签字”等口 号。会后,游行队伍冲向赵家楼,火烧卖国贼曹汝霖的住宅, 痛打章宗祥。北洋军阀政府慑于爱国运动的威力,被迫释放被
3、捕学生,罢免卖国内贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务;出席 巴黎和会的代表也拒绝在对德和约上签字。爱国运动取得初步 胜利。 今天,我们在这里举行纪念“五四”运动八十五周年的大会, 缅怀先辈的丰功伟绩,就是要把“五四”的精神和时代精神紧 密结合起来,并发扬光大。 一、 “五四”青年为救国,挺身反帝反封建;当代青年要为强 国,投身建设和学习。 面对民族危亡, “五四”青年不是麻木不仁,而是心明眼亮, 挺身抗争,不是坐而论道,而是把爱国的热情、爱国的责任积 极地身体力行,表现了崇高的爱国主义精神。 在改革开放的新时期,在建设有中国特色的社会主义条件下, 当代青年投身建设和学习,为了社会主义现代化的早日到
4、来, 率先感出了“团结起来,振兴中华” 、 “从我做起,从现在做起” 等口号,这些口号响彻了神州大地而成为时代主旋律。当代青 年一如既往地顾大局、识大体,以信心和理智对待改革,以耐 心和智慧为改革奉献,从而保持了改革持续、稳定、发展的好 局面。所有这些,都是“五四”爱国精神在新时期的新表现。 第 3 页 青年人处在学习求知的重要人生阶段,致力于祖国建设是爱国, 努力学习,提高自身素质同样是爱国。由于人类知识不断更新、 增长,各行各业的先进知识和技术层出不穷,给人们的学习提 出了更高的要求。当代青年应积极响应党中央关于“学习、学 习、再学习”的号召,大兴学习之风,树立起“终身学习”的 观念,以他
5、们的知识和智慧推动我国“科教兴国”战略的实施, 迎接知识经济的挑战。 二、在各种社会思潮中, “五四”青年选择了马克思主义。在 改革开放大潮中,当代青年要认准了邓小平理论和“三个代表” 重要思想。 五四运动前后,中国的先进分子从巴黎和会所给予的实际教训 中和空泛的民主主义的噩梦里清醒过来,开始看出帝国主义列 强联合压迫中国人民的实质,开始怀疑和否定资产阶级共和国 的道路,转而向往社会主义。随着马克思主义的迅速传播,在 国内出现了学习研究马克思主义的新思潮。众多的先进青年在 运动中经过分析、比较,最终选择了马克思主义,确信马克思 主义是观察和解决中国问题的最好武器,确信中国的前途是社 会主义、共产主义。这一正确选择,直接影响了 20 世纪中国历 史的进程。 实践证明,马克思主义与中国实际相结合而形成的毛泽东思想 和邓小平理论,以及“三个代表“重要思想,都是最彻底的体 现了“五四”精神的科学理论。它们在中华大地上产生了最广 第 4 页 泛而深刻的影响,是我们民族的精神支柱。实践它们,坚持它 们,社会主义现代化就有了正确的方向,伟大的“五四”精神 就能得到光大和发扬。
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