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1、第 1 页 小学家长会主持词串词 特征码 HVffBuyGBiArQkTlrWoC 小学家长会主持词串词 各位家长: 大家好!一晃孩子已经升入二年级了,我们又有这样的机会 坐在一起,共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活的问题, 作为班主任,首先要向所有到来的家长表达我深深的谢意,感 谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。下面 我将从期中考试情况、学生在班中表现情况,需要家长配合叁 方面来谈。 一、介绍期中考试情况。 本次期中考试可以说是打个翻身仗,由期末考试的倒数, 变为了前茅,其中家长和孩子们都付出了很多很多,当然也收 获了很多很多。 数学、语文试卷相对于平时练习的卷子可以说难
2、度较小, 所以班中没有不及格现象。 数学平均分 93.18,其中彭 x、胡 x、郭 x 和马 x4 人满分, 13 人 90 分以下,最低分 80 分。错误集中在填空题 2 小题,学 生需要考虑下午时太阳的方位,同时还要考虑背对太阳是的方 位,题中含有两个条件。其余各题均是考前复习过的,属于粗 第 2 页 心型错误,还有个别学生对长度单位换算不理解。请家长根据 孩子情况个别辅导。 语文平均分 95.70,其中周 xx、范 x、马 x、马牧祺、胡 x、李 x 一 6 人满分。胡 x 和马 x 两人是双百,4 人在 90 分以 下。语文的问题集中在短文题上,学生升入二年级独立审题答 卷本来就很难,
3、再加上要回答问题,可谓是难上加难。但是很 多平时注重阅读的孩子都已经能够做到不扣分,可见孩子的识 字量、理解能力都很好。此外,我感觉上作文班的孩子们在答 短文题时很是沾光。我看过他们的教材,初入门时多是分析短 文,积累好词好句,通过两个多月的学习,他们能做到短文分 析不扣分真的挺令人欣慰。当然阅读、理解能力的提升绝非一 时能够完成的,这需要家长平时在家和孩子一起亲子共读,或 者有针对性地多做些阅读短文题,我则在课上和学生们一起分 析课文,教给他们方法。大家分工不同,但希望通过一学期的 努力孩子们再答短文题时能够少扣分或者不扣分。 二、学生表现情况。 通过入学后这一年半的学习,我感觉孩子们身上发
4、生了明 显地变化:(1)识字量明显增加了。以前这群需要带着做题的孩 子们,如今已经完全自己读题答卷了,而且大部分学生都能出 色完成,这真的是平时阅读积累的结果。还有从课上二类字比 赛中我也明显感到孩子们认字越来越多了,以前每节课都有几 个不认字的学生,现在已变成偶尔有一次有个别学生不认字。 第 3 页 (2)学习自觉性高。首先表现在作业上都能完成。家庭作业学生 们按时完成,这都是依靠家长督促,当然在低年级养成了回家 写作业的习惯后,升入更高年级后学生的学习自觉性都会很高, 当然高质量的完成家庭作业对学生学习的提高也是很有帮助的。 这里我要以陈笑阳、甄 xx 和高 x 这叁个孩子为例展开说说,这
5、 叁个孩子一年级的成绩都不理想,甚至可以说很差,家长因工 作忙把孩子送到辅导班,每次作业都有老师督导检查,几乎次 次作业都是全对,这学期明显感觉到陈 xx 平时练习题出错少了, 成绩也提高不少。甄 xx 和高 x 基础比较差,但是因为平时抓得 紧,现在已经进步不少了。其次是学生知道及时改错。无论哪 项作业学生们都知道必须完成,而且要改完错才能离开学校, 这说明学生们都已经把学生放在了第一位。和很多老师交流过, 到了高年级学生很会转空子,常常交不上作业,更别说改错了, 所以孩子们能在一年内养成了按时交作业和及时改错的习惯, 真的令我十分欣慰。(3)同学之间关系融洽。一年级时班里有打 架、欺负人的
6、现象,现在这种现象班中几乎已经杜绝,孩子们 之间都能互相帮助,十分友好。有流鼻血的,就一定会有人递 上纸巾;有肚子疼的,就一定会有人送上热水瓶自私、霸道 的孩子在班中极少见,班风很正。(4)朗读、书写都有所进步。 上学期在区朗读比赛中我班被抽中,领导随机进班选学生朗读, 所选的 10 人表现都很出色,获得了全区一年级第一名的好成绩, 为班级和学校争得了荣誉。除了这十人外班中百分之六十的人 第 4 页 都能、大声、流利、有感情地读出课文。在这也给位家长提个 醒:检查孩子朗读课文时,除了关注正确与否,还要看看孩子 是否能够读出感情。书写方面,班中有叁分之一的人通过上了 书法班或自发练字,字进步特别
7、大,比如说郭珑忻、杜佳琪、 胡宸语、王昕迪、付牧言、马牧祺、张馨月,他们的字不仅结 构美观,更重要的是已经有运笔了,看了他们的字我都感觉自 愧不如了。除个别 5、6 人外,班中大部分学生的字都比一年级 工整、美观了不少。 小学家长会主持词串词 下面介绍班中各项表现突出的学生: 学习踏实成绩优秀的:胡 x 进步快速的:武 x 作业书写工整的:李 x 上课发言积极的: 冯梓怡介绍上课听讲认真的: 范恺璇介绍值日认真的: 郑伊彤介绍集合、站队遵守纪律的: 李 xx、胡 xx 朗读课文的: 叁、需要家长配合的工作 1、作息时间。 本学期我们有了室外卫生区,因为家住的不是很近,所以 我只安排每人每周一天
8、值日,要求值日生早上 7:40 到校,应学 校要求到校时间比以往提早 10 分钟,所以其他学生 7:50 到校。 第 5 页 8:00 早读,8:10 准时上课。因为我每天上午和中午会在黑板 上出数学、语文习题,题目不多,目的是检验或者巩固前一天 所学知识,写快的话 10 分钟之内就能完成,所以请家长提早把 孩子送到学校。下午 3:30 下课,一般都是 3:40 带到楼下放学, 如果有没改完错或没写完作业的就要晚些了。 2、预习和作业检查国学朗读。 随着叁年级课程难度的增加和作业量的增大,我必须地放 手一部分任务,另外也要逐步培养学生的责任意识,培养学生 的领导才能。 、 ,所以到了二年级下学
9、期我会逐渐把检查家庭作 业的机会交给学生。同时也开始要求学生预习课文和生字了。 这里提前先说一下预习要求:预习课文时要在书中标出自然段, 画出词语;生字预习要写出读音、结构、偏旁;二类字预习要组 上词。这些要求我会一一教给孩子,同时也会发校讯通告知各 位。可能需要家长带领孩子预习一段时间,直到他们学会为止。 这学期区里主抓了国学朗读工作,我们每周五也都会上国学课, 当然光凭一节课的时间就让学生读通顺弟-子规可能有些难度, 所以我最近把国学朗读任务留回家中,请家长帮忙辅导,在此 先谢谢你的配合。 3、按时缴费。 和前几个我带过的班相比,我感觉咱们班在缴费方面还是 有个别家长比较拖拉的。希望家长能够在收到校讯通后及时让 孩子把钱交给我,以免一趟一趟往总务那交钱。 第 6 页 4、家校联系。 我感觉咱们家长都是特别体贴的,知道我家孩子小,所以 没有特别情况不打电话给我,所以有时候会疏于沟通,使孩子 转了空子,今后咱们还是多沟通些的好。您可以利用下午 4 点 放学后或者咱们班上副课的时间和我联系。比如孩子写作业磨 蹭,您就可以事先和我沟通,您在作业本上写下完成作业的时 间,我来表扬或者批评孩子。总之,我愿意配合你帮助孩子改 进每一个缺点。 本次家长会到此结束,谢谢各位家长的配合,再见!
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