【演讲稿】小学民族团结演讲稿.docx
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1、第 1 页 小学民族团结演讲稿 特征码 ZbFOlJCsegWXHSoxDHAL 大家好,我是来自五团中学的参赛选手崔永辉,今天在这里我 要给大家讲一个学生的故事我的维吾尔学生阿不都 。 阿不都是我的学生,他热情、大方、努力、阳光,他给了我许 多美好的印象。今天就让我们一起走入他的生活,一起聆听他 与汉族师生的点点滴滴。 维吾尔族学生阿不都,是五团中心中学八年级的学生,在他一 年级时,他就跟随父母来到五团,走进了五团一小的校门,从 此成了汉校里的“小巴郎” 。如今他已经 16 岁了,在五团学校 上学也有 8 个年头了。八年来,他与汉族老师和同学结下了深 厚的友谊,他的许多故事在五团中学传成了一
2、段又一段的佳话。 记得在他刚进入五团一小的那一年,由于不同的文化差异和习 惯曾经给幼小的他的生活和学习带来巨大的困难。他在学校感 受到了无比的困惑和恐惧。他是左撇子,害怕同学和老师的嘲 笑;他不会说汉语,害怕老师不喜欢他,同学们欺负他;但他的 疑虑马上就在小学班主任田荆树老师的帮助下消失了。田老师 给了他太多的回忆,曾帮他学写汉字的是田老师,帮他说好汉 语的是田老师,帮他处理同学关系的还是田老 第 2 页 师这位田老师帮助了他,后面也有更多像田老师 一样的老师在默默的帮助着他。在学校温暖的大家庭里,他就 像一棵努力汲取营养的小树茁壮成长。老师们的帮助也使得他 比别的同学更懂事、更努力。由于他优
3、良的品质和不懈的努力, 从一年级到现在,他各门功课都名列前茅。优异的成绩和开朗 活泼的性格也使得阿不都成为了同学们心目中的“小博士” 、 “小词典” 、 “开心果” 。每当他取得优异成绩时,他都会说:这 都是老师的教导和帮助的功劳,我自己并没有那么优秀。 在这样的环境下,阿不都渐渐地成长成为了一名中学生。进入 中学的阿不都明显感到了课业负担的加重。可是他又遇到了一 位无私帮助他的好老师廖静文。廖老师知道他对汉语的有 些意思不能完全理解时,总是想办法解释给他听,同时还让班 里的同学帮助他。很快,阿不都就适应了中学生的学习,在第 一次考试时,他就进入了年级前五十名。 阿不都还是一位“热心肠” 。班
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- 演讲 小学 民族团结
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