【演讲稿】岗位竞聘演讲稿【优秀】.docx
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1、第 1 页 岗位竞聘演讲稿【优秀】 特征码 lvxxMCukSkAyGsbmgVHH 竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价,也是人事部门和群 众了解竞聘者情况的渠道,它既为择优选聘提供依据,也有利 于竞聘者自身素质的提高。下面是为大家整理了岗位竞聘演讲 稿,希望能够帮到你。 岗位竞聘演讲稿【一】 尊敬的校长,各位领导、评委老师: 大家好!非常感谢学校领导、老师们这些年来对我工作的支 持和信任,并给了我这次难得的机会参加竞聘。作为一名有十 几年党龄的共产党员,我始终拥护党的领导好党的教育政策, 渴望学校有浓厚的竞争机制和竞争氛围。同时愿意将以更加沉 稳平实的心态、义无返顾的勇气以及前所未有的激情
2、,迎接竞 争的挑战,接受教育人事改革的洗礼。经过学校领导提名、慎 重思考,我参加竞聘的岗位是:政教处主任。 时光荏苒,我于 1991 年从学校毕业参加工作,1993 年到 本校工作,我热爱本职工作,忠诚于党的教育事业,工作认真 负责,任劳任怨、长期满负荷甚至超负荷工作。连续多年担任 班主任工作,使我获得了一定的班级管理和教育教学经验。在 工作中,我扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作,从 第 2 页 不计较个人得失,一心扑在学生身上,多次获得各级各类称号 奖励(如德育先进工作者、市区学校安全工作先进个人、优秀共 产党员、市级先进教育工作者等);在初中数学新课程改革实践 中做了很大努力,同时
3、也取得了一些成绩(如案例进步就是优 获得市级一等奖、 浅谈有效学习在人民日报社主办的 XX 年 第七期中国素质教育上发表并获得二等奖、 培养孩子从小 事做起在 XX 年第二期吴忠教育上发表、 在初中化学教 学中培养学生创造能力初探获得 XX 年市级论文评选二等奖), 工作和成绩都得到了师生的认可,年终考核始终在合格以上等 次。 我的每一点进步,与历任校领导的正确指导和全体老师的 帮助、支持是分不开的。在不断学习中进步,在不断进步中积 累,可以说,是园艺场学校这片沃土培养了我,在学校人事改 革的今天,需要竞聘上岗充实中层队伍的情况下,我希望继续 能够为学校的发展建设贡献一点自己的力量。 我认为,
4、我参加竞聘所具备的优势条件是: 一、端正的态度和优秀的政治素养 参加工作以来,我始终对工作认真负责,勤勤恳恳,有非 常强的事业心、责任感和使命感。无论是工作还是学习,我都 能积极要求进步。在当今这个物欲横流,纷繁复杂的社会里, 在我的心中,始终认同马列主义、毛泽东思想,邓小平理论、 “三个代表”重要思想,拥护中国共产党的领导,坚决贯彻执 行党的路线方针和政策。既没有从事第二职业、也没有进行过 第 3 页 有偿家教。端正的态度和优秀政治素养能够引导我在担任政教 主任工作的过程中,能够明辨是非,平等公正地对待人与事。 二、丰富的班主任经验和管理学生的经验 从参加工作开始的前 XX 年一直在担任班主
5、任,在班级管理 中,注重创设民主的环境,着力培养班干部独立工作的能力, 形成了和谐、团结、进取的班风。与学生和睦相处、亲和力强, 在对待学困生方面,有独特的方法,取得了显著的效果。从 XX 年开始参与学校政教工作,在不担任班主任工作后,每任一个 班级的课程,总是通过仔细的观察,及时掌握学生的一些基本 状况,与班主任经常联系交流,与学生交流沟通,亲近他们, 尊重他们,与他们单独交谈,与家长勤联系,在生活中热心关 怀他们,及时了解他们的思想状况,尽量做到多表扬,多鼓励, 多给学生改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面 的帮助,明确学习的目标,帮助他们克服了懒惰心理,校正不 良的学习习惯,让
6、他们变得要学习、爱学习,学习成绩不断进 步。早在 1993 年我的班主任工作之我见就在原利通区教育 局组织的班主任工作经验交流会上交流,这些年的工作经历使 我积累了大量的班主任经验,并且能够很好的运用于实际当中。 三、较扎实的文字功底 扎实的文字功底能够保证我在政教主任的工作中,准确地 领会和把握领导意图,写出高质量的德育计划总结、综治工作 第 4 页 计划总结、sdp 工作中许多文字材料、部分通讯简报等,如实 地反映学校政教处工作状况,为对外宣传学校,树立学校良好 的外部形象,进一步扩大学校在社会上的声誉打下良好基础。 四、积极的进取精神 本着“做一件事,就要做好”的工作态度,对于自己所承
7、担的每一项工作,不论是大还是小,我都能认真踏实的对待。 不论是数学教学工作、化学教学工作,还是学校政教处工作、 学校安全及综合治理工作,我都能干认真去干,并取得了一些 成绩,如市局颁发的“德育工作先进集体” 、 “安全文明校园” 等。不论是领导还是同事,对于交给我做的每一件事都特别的 上心。作为一个年轻人,在完成工作任务的同时,我还能做到 勤动脑、敢创新,积极探索新的领域和方法。积极的进取精神 能够激发我作为政教主任的工作热情与潜能,在学校发展上也 能够大胆献言献策。 五、充满激情的年龄优势 我现在已满 38 周岁,在咱们学校属于中坚力量,在工作中 我感觉精力充沛,身体健康,还有年轻人的朝气与
8、投入工作的 激情;有不畏艰难、扎实肯干、执着追求的韧性和敢于竞争、拼 搏进取、不计成败的秉性。这些,都使我对这份工作充满激情 与自信,对未来充满憧憬和希望。 六、较强的电脑操作和运用能力 在平日的工作中,所有的文字材料都是自己亲自上机操作 第 5 页 完成,在完成了原来教育厅主办的信息技术初级、中级、高级 培训考试,英特尔培训全部合格的基础上,我自己又参加了市 人才考试中心主办的四个模块的考试,成绩全部达到。在这次 “两基”迎国检文书档案的整理过程中,我积极参与和配合学 校工作,对各类文书档案资料按照文件要求进行整理归档,这 些资料的保存对于学校政教工作的管理非常重要,而我正具备 了这一有利的
9、条件,我能熟练的运用计算机进行自动化办公, 极大的提高了政教管理工作的效率。 七、有一定的综合协调、与人沟通的能力。 担任班主任工作中,我能积极协调各学科老师、家长、以 及学生的关系,处理班上突发的事件时果断冷静,周到细致, 没有给学校添麻烦。在学校政教工作中,我能与班主任老师好 团队干部、学生会成员进行积极的沟通。通过配合学校工作, 组织召开家长会,与学生家长密切联系,自己较好的交际能力 得到了充分的展示。 如果我竞聘上政教主任,我一定会充分发挥自己的长处, 用踏实积极的态度去做好政教处的工作。在今后工作中我有以 下设想: 一、到位不越位,补台不拆台 作为学校中层领导,尊重学校校长、书记的核
10、心领导地位, 维护领导的威信,做到:到位不越位,补台不拆台。多与各处 室、各关部门联系沟通,注重研究剖析矛盾,解决工作中的难 第 6 页 点问题,为领导多出点子、献言献策。 二、以德育人,以德待人,以德服人 在对待学生上能“以德育人,以德待人,以德服人” ,在工 作中能“以对得起学生,对得起良心”为出发点,积极创建德 育工作和谐局面。 三、坚持学习,不断进取 坚持学习,多阅读关于政教管理方面的书籍,向各位同事 学习,尤其是多与主管领导交流,熟悉运用政教工作的细则与 原则。进一步细化班主任工作考核的细则和操作办法,多向班 主任请教,了解班主任的呼声,适时调整自己的工作方式与方 法,使政教处工作与
11、班主任工作能有一个共赢的局面。坦诚地 说,在我们学校人少事多的情况下,组织大家竞聘,我更重视 参与的过程,用清华大学校长对学生说的一句话来说说:“就 是过程比结果更重要” 。希望大家能够一如既往的支持学校政教 工作,把学生培养成懂文明、守纪律、爱学习、会生活的合格 人才。 谢谢大家! 岗位竞聘演讲稿【二】 尊敬的领导: 大家好!感谢公司和 xxx 部给了我竞聘的机会!其实,我想 到竞聘还会有面对面和交流的机会,昨天下班前才消息的, ,上 还,希望大家可以理解。 第 7 页 下面,我对我在软件中心的经历做简单的介绍,XX 年底公 司的,到现在在近 8 年的了。在客户服务部、商务部担任操作 员和经
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