【演讲稿】小学生感恩节演讲稿3篇.docx
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1、第 1 页 小学生感恩节演讲稿 3 篇1 特征码 lGUYDWaCGbiHQhgftqwU 小学生感恩节演讲稿一: 尊敬的老师们: 您们好。 今天是一年一度的感恩节。对别人来说,只是一个普通的 节日。可对我来说,却是一个非常重要的节日,因为我实在有 太多话对在座的老师们说了。好了,言归正转吧。 老师们,你们知道吗?你们被称为园丁,辛勤培育着我们, 使我们不断健康成长,而且我发现你们都有一些共同的特点: 一、你们任劳任怨,呕心沥血,想方设法地培育我们这些祖国 幼苗。二、无论对优生还是差生都充满爱心,从不偏爱优生, 歧视差生,让每一个学生都不断进步,学有所成。三、对成绩 不够好的学生更是倍加关爱,
2、无偿地付出,利用课外时间辅导 他们,用自己的爱温暖他们的心,使他们变得越来越有自信, 成绩不断地进步。四、当我们生病了,你总是那么的虚寒问暖, 关怀备至。五、女教师们虽不是我们的母亲,却胜似母亲,对 我们总是那么好。 老师们,你们真好。我们的成长离不开你们,我们爱你, 你是我们心中尊敬的人。 第 2 页 最后,我代表你们的学生说声“谢谢” 。 小学生感恩节演讲稿二: 学会“感恩” ,对于现在的孩子来说尤其重要。当今社会孩 子成为了每个家庭的中心,孩子的全面发展成了家长们关心的 焦点。但在实际生活中,很多家长却忽视了孩子的心理上的健 康。作为幼儿教师,我们不仅要给孩子传授各种知识和学习的 方法,
3、教会他们日常生活的自理能力,关心他们的健康成长。 我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和职责, 要通过我们辛勤的劳动,使孩子们都拥有一颗感恩的心,培养 成为一个心理健康的人。比如我们从最简单的方面引导幼儿知 道如何去感恩。学会使用礼貌用语,如需要别的小朋友帮助时, 应该先说声“请”;在接受了别的小朋友的帮助时,应该对别人 说“谢谢”;不小心弄坏了别人的东西时,应该及时和别人说 “对不起” 。在一日的活动,看到幼儿有一点善意的行为,马上 给予表扬和鼓励。如我们发现有小朋友主动捡起了地上的积木, 我们应该对他说:“谢谢你!你帮小朋友捡积木,你真有爱心! ” 一声谢谢,给了他们是心理的满
4、足和温暖,也提示其他的小 朋友向他学习。 幼儿的心地就是一亩良田,种什么种子,开什么花,结什 么果。只有种下善良的种子,通过我们大家每天辛勤地去浇灌、 管理,才能长出好的果实。我们应该用用爱来回报这个世界, 应该去帮助更多的人,让他们感到温暖和力量,让世界充满爱。 第 3 页 只有这样,才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命,尊重每 一份平凡而普通的劳动,让孩子知道,只有尊重别人才是尊重 自己。 感恩是每个人都应该具有的基本道德准则,也是做人最基 本的修养。 “ 进行感恩教育,必须将它与爱心教育、礼貌教育结合起来, 三者缺一不可。而对孩子进行教育,必须与他们的生活实际相 联系,具体来说,我们可以
5、从以下几方面入手。 日常生活中, 同事、亲戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的对象。 家长在待人接物时的言行举止都影响着孩子。家长要鼓励孩子 有礼貌地与人交往,对其友好、帮助、关爱表示感谢,给别人 添了麻烦时,要表示道歉等等。再如,医院里给孩子看病的医 生、给孩子打针的护士,经常看到的交警,马路上的清洁工, 还有在外吃饭时的服务员,在商场里买东西时打交道的销售人 员等等,虽然他们都是陌生人,但是,也应该让孩子认识到他 们工作的重要性,并让孩子学会运用常用的礼貌用语。对于孩 子不礼貌的行为,家长应及时纠正。在这种情况下,进行随机 教育,效果最好。由此可见,感恩教育就蕴藏在生活中,就蕴 藏在生
6、活中点点滴滴的小事里。关键是,我们家长要做个有心 人,从自身做起,抓住教育契机,以榜样的力量影响孩子。 现在的普遍现象是孩子是家中的“霸王”一家人围着孩子, 所以孩子们不懂得用感恩的心去对待父母,对待老师,对待身 第 4 页 边的人。下雪了,年老的奶奶蹲在地上给孩子换鞋,而孩子却 心安理得,竟没有一声“谢谢“;孩子大小便在身上了,老师毫 无怨言地帮孩子换上干净的衣服,孩子却认为理所当然,没有 任何表示;孩子的生日到了,幼儿园为小朋友准备了生日蛋糕, 老师和小朋友一起为她唱生日歌是,孩子高兴地接受着这一切, 而没有想到要感谢妈妈的养育 从以上事例不难看出,有 些孩子对家长、老师的爱,熟视无睹,这
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