【演讲稿】师德师风演讲稿:爱我所爱,无悔青春.docx
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1、第 1 页 师德师风演讲稿:爱我所爱,无悔青春 特征码 yQuSyJmvsdgpxPoiRAPb 师德师风演讲稿:爱我所爱,无悔青春 身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优 秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言? 是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现: 作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知 识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。 师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火 炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。 鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教 师有了爱,才会用用伯乐的眼光
2、去发现学生的闪光点,对自己 的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。 全国劳模、北师大林崇德教授认为, “疼爱自己的孩子是本能, 而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是 一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种 严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教 师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会 第 2 页 “亲其师、敬其师” ,从而“信其道” ,也正是在这个过程中, 教书育人就实现了其根本功能。 爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件, “如 果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关 怀和担心,那
3、你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业 吧,你在其中能找到创造的喜悦。 ”正因为爱,所以会有创造的 喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱 的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。 教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的 开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生 心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有 以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。 教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创 造奇迹,创造新的人。“如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花 朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我 的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星, 我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭 呢?我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上 辉煌的前程。 别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最 美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛, 就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到 第 3 页 清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事 业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前 吧。
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- 演讲 师德 爱我所爱 无悔 青春
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