【演讲稿】初三家长会班主任发言稿范文.docx
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1、第 1 页 初三家长会班主任发言稿范文1 特征码 txsRyPoffYoWRpPGNNcN 热门演讲 尊敬的各位家长:下午好! 今天,你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支 持来参加我们组织召开的毕业班家长会,我谨代表西湖中学的 全体九年级任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!真 诚地感谢您对我们的信任,感谢您对我们学校工作的支持,同 时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。 初中三年级,是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段,是 学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。 今天相聚在一起,只有一个目的,为了孩子的健康成长,让我 们的教师、我们的家长,携
2、起手来,在教育孩子时,能“站得 高些,看得远些,想得深些,做得实些” 。所以,召开这次家长 会就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在 校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学 质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话,就是“一切为了孩子” 。这是我们教育的一个根本 出发点。今天,我主要讲以下几个问题: 第 2 页 一、学校简介:经过西湖中学全体教师几年的奋斗,西湖中学 在已是“省级教学示范学校”的基础上,20XX 年又顺利通过 “省级规范化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设 施,还是教学水平在全县都处于领先水平。 二、毕业班工作 (
3、一)工作的重要性 毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这 一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张 的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,可以说 初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命 运。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对三年来的 知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体 系;既是对初中阶段的一个总结,又是为高中学习打下坚实基础。 所以,上自学校领导班子,下至任课教师、学生和家长,都十 分关注毕业班的教育教学质量。 (二)我校对毕业班教育教学工作十分重视 1、学校成立了毕业班工作领导小组,由副校长负责抓毕业班教 育
4、教学管理工作,配有一名中层领导,具体抓好各项工作。 2、严格管理,依法治校。一个学校没有严格的管理,就不可能 有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好 的成绩。为此,我们重点强化了纪律教育,强化时间观念,严 格控制学生请假。加强班风学风建设,使学生形成自主自动学 第 3 页 习的良好氛围。进行专项整治,净化班级学习环境。对“早恋” 、 “手机、零食”等问题,坚决杜绝。 3、加强思想教育,增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、 班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与 追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确 了,信心增强了,学习也变的积极主动了,成绩也
5、会稳步提高。 同时实行“一帮一”活动,以实现班级无后进生。对后进生一 视同仁,因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作, 明确自己努力的方向,使全体学生更好更快的适应和投入到初 三的学习生活中。实时把握学生的思想动态,稳定学生的学习 情绪。对思想有波动的学生,通过谈心,进行及时的沟通和心 理疏导,使其安心学习,稳定班风学风,减少两极分化。 4、 ,学校在教师配备上,安排了具有丰富毕业班教学、管理经 验的骨干教师承担九年级教学工作。 5、既要全面抓,又要重点抓。今年初三年级共 160 人,一个学 生就是年级的 160 分之一,这是微不足道的,但对每个家 家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始
6、终坚持“不放弃每 一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,有重点、 第 4 页 有计划地展开各项工作,为他们创造良好的学习环境,使他们 能够更好的学习,日后成为对国家、对社会有用的人才。以实 现班级无后进生。对后进生一视同仁,因材施教。 6、学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二 是学会学习。 “要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种 共识。当前我们的极个别初三学生中,上课不遵守纪律、回家 不做作业以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强 对学生的教育,另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教 不改的学生进行必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利 益,希望各位
7、家长能够理解。 7、安全警钟长鸣。 学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大。抓好 学生的安全工作不仅是学校的事,也是家长的事。而我校当前 的安全工作主要有交通以及晚自习(个别家长不能保证每天接送)等 隐患,希望家长能积极支持与配合学校的工作,一起努力,让 你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。 8、在教学上,注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程 常规管理水平,我们加强了过程管理,经常深入毕业班听课、 查备课、作业批改情况,通过召开毕业班教师会、学生会了解 教师的教学情况、学生的学习情况。在“严” 、 “实”上下功夫, 坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。 重视学生的
8、心理健康教育,有的放矢地开展工作。 第 5 页 9 初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理 压力特别重,这压力有来自于家长的期盼,也有来自于自身的 考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事 倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要的 实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习,把心理健 康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就 及时对症下药,标本兼治,对学生进行细致的谈心,分析问题, 进行家访,寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教育,师生 关系融洽,学习兴趣浓厚。 三、上期统考成绩: 四、本届毕业班面临的困难与压力 (一)学生现状: 面对
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