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1、第 1 页 关于文明演讲稿 特征码 XHFYkOqDaIsfhcBukWDl 关于文明演讲稿 老师们、同学们:上午好 !今天,我的演讲题目是,告别陋习,拥抱文明。 我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦,这曾令无数炎 黄子孙为之骄傲、自豪。但是,如今许许多多的事例,令我们 感到难堪。我举两个例子。 第一个例子:据报道,国外一些地方,如新加坡是一个通用英 语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。 但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰” 、 “禁 止吸烟” 、 “不 准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?因为 有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。 第二个例子:
2、前年十一,新疆乌鲁木齐一旅游景区出现 80 多名 韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括 30 多名儿童。这些远道 而来的客人自发地组织起来清理垃圾,短短 20 分钟,方圆近 1 公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将 5 个装满垃圾的纸箱 送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。很显然,不文明行 为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。 第 2 页 走在校园里,随处可见到各种不文明的现象:有人将塑料袋随 手扔在楼梯间、操场中,甚至校道上,以至校园中总显得不太 干净,各个教学楼后甚至满地垃圾;有的人满口脏话,开口称 老子,带脏字,不堪入耳,完全不象一个中学生;有的人在楼 道里、宿舍内大呼小叫,追逐打闹
3、,引来周围居民不少诧异的 眼光;有的人躲在厕所里抽烟、打架,遇到矛盾总是讲狠,象 街上的小混混、二流子;有人骑车横冲直撞,完全不遵守交通 规则;还有男女生在公共场所行为举止过分亲呢,旁若无人, 没有丝毫羞耻心;有人头发上花里胡哨,染黄发,还有女生烫 发。这些行为已经给我校带来了极坏的影响。如果给我校的教 学业绩打个分,我打 100 分,因为我校的任何一项指标都可以 名列全省前茅;如果一定要给我们的文明程度打个分,能打多 少分?我看只能打 70 分,及格了却还必须不断提高。 知耻而后勇。正因为优秀,所以我们要更加严格要求自己。我 们不仅要赢在学业上,而且要赢在文明程度上。我们该怎么做? 从今天开
4、始,每个人要对自已和同学暗暗进行“三比三反对” , 一比外貌,谁更端庄、清爽、衣着得体,反对留长发、染发、 烫发;二比语言, “请、你好、谢谢、对不起”这些礼貌用语, 谁用得更多,反对满口脏话;三比行为,谁更加讲礼貌、有修 养、守纪律,反对举止粗俗。 “三比”之后,我们就大致可以看 出每个人的文明程度了。 第 3 页 同学们,当你每天在校园里的时候,你是否注意到自己的仪表 呢?人们常说:仪表是心灵的写照。可见,人的仪表与其人格 是密切相连的。中学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符 合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,是对老 师、同学的一种尊重。俗话说:“站有站相,坐有坐相” ,一
5、个 人的举止风度是指从他举手投足等身体各部位的直观动作,以 及待人接物与人交往的行为中具体表现出来的。 “站如松,行如 风,坐如钟,卧如弓”是古人对人体姿态的形象概括,也是对 人们举止的形象化要求。注意正确穿着之后,便要注意我们每 天在学校的姿态。我们正处于青春年少、精力充沛的年龄,就 像初升的太阳一样,应是生机勃勃而充满朝气的。从踏进校门 开始,便是我们每天投入学习的开始,因此要保持情绪高昂、 奋发进取的精神状态,而绝不能萎靡不振、垂头丧气。 今天,在庄严的国旗下,我们高一(16)班向全校同学发出倡 议,倡议大家做到“四个五”: “五无”:地面无痰迹;室内 无纸屑;桌凳无刻划;墙壁无脚印;出言无脏语。 “五节约”: 节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。 “五带”: 把礼仪带进学校;把微笑带进校园;把孝敬带回家里;把谦让 带入社会;把仁爱带给别人。 “五提倡”:说话轻声;走路慢 行、待人礼貌、讲究卫生;团结进取。 让我们从自己做起,从现在做起!让文明不再是纯粹的理念, 而是每个同学的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束,而 第 4 页 是内化的集体自律! 最后,我选了这样一句话送给大家,来结束我今天的讲话:人 不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽!
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