【演讲稿】演讲技巧-掌握口语表达技巧以及口语表达技巧的训练方法.docx
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1、第 1 页 演讲技巧:掌握口语表达技巧以及口语表达技巧的训 练方法1 特征码 ODipieTMuaAAfXiXvaRX 演讲是一门语言艺术,它的主要形式是“讲” ,即运用有声语言 并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演” , 即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的态 势语言,使讲话“艺术化”起来,从而产生一种特殊的艺术魅 力。 演讲表达的主要特点是“讲” ,对演讲者来说,写好了演讲 词,不一定就讲得好,正如作曲家不一定是演唱家一样。有文 才,善于写出好的演讲词的人,不一定有口才,不一定能讲得 娓娓动听。真正的演讲家,既要善写,还要会讲,即既要有文 才又要有口才。从某
2、种意义上说,口才比文才更为重要。如果 演讲者讲话哼哼哈哈,拖泥带水, “这个” “那个”的一大串, 那么,即令有超凡脱俗的智慧,有深刻广博的思想内容,也无 漳于事。当今社会是开放的信息社会,新型人才不仅要有开拓 进取的精神,而且还要有出众的口才。 “冰冻三尺,非一日之寒。 ”良好的口才,往往是经过严格 的口语训练培养出来的。演讲口才的训练,不仅要勤练、苦练, 而且要巧练。要练习得法,摸清规律,掌握要领。朗诵和演戏 第 2 页 是口头语言和体态语言综合运用的最佳形式。 一、口语表达技巧的基本要求 演讲的语言从口语表述角度看,必须做到发音正确、清晰、 优美,词句流利、准确、易懂,语调贴切、自然、动
3、情。 (一)发音正确、清晰、优美 以声音为主要物质手段的,语音的要求很高,既要能准确 地表达出丰富多彩的思想感情,又要悦耳爽心,清这优美。为 此,演讲者必须认真对语音进行研究,努力使自己的声音达到 最佳状态。 一般来说,最佳语言是: (1)准确清晰,即吐字正确清楚,语气得当,节奏自然; (2)清亮圆润,即声音宏亮清越,铿锵有力,悦耳动听; (3)富于变化,即区分轻重缓急,随感情变化而变化; (4)有传达力和浸彻力,即声音有一定的响度的力度,使 在场听众都能听真切,听明白。 演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖,飘忽不定;大声喊 叫,音量过高;音节含糊,夹杂明显的气息声;声音忽高忽低, 音响失度;朗
4、诵腔调,生硬呆板等。所有这些,都会影响听众 对演讲内容的理解。 要达到最佳语言效果,一般来说,要做到如下几点: 1、字正腔圆 字正,是演讲语言的基本要求,要读准字音,读音响亮, 第 3 页 送音有力。读音要符合普通话声母、韵母、声调、音节、音变 的标准,严格避免地方音和误读。如将“鞋子”说成“孩子” , 将“干涸”说成“干固”等。读错、讲错字音,一方面直接影 响听众对一个词、一个句子,甚至整篇内容的理解;另一方面 也直接影响演讲者的声誉和威信,降低了听众对演讲者的信任 感。 腔圆,即声音圆润清亮,婉转甜美,富有音乐美。要发音 响亮。演讲时齐齿呼音节(i 和 i 开头的韵母)与撮口呼音节 ( 或
5、以 开头的韵母)发音时由于口腔开合小,共鸣腔不大, 音发出来不亮。要尽量在备稿时换成开口呼音节(a 或以 a 开 头的韵母)与合口呼音节(o 或以 o 开头的韵母) 。如把“至” 改为“到” ,把“与”改为“和” 。 2、分清词界 词分单音节和多音节。单音节词不会割裂分读,而多音节 词则有可能割裂引起歧义。例如:“一米九个头的冯骥才伫立 在空荡荡的山谷里。 ”这句话中的“一米九个头”本意是“一米 九的个头”念时应为“一米九个头” ,如果词界划分不当, 很容易弄成为“一米九个头” ,把“个头” (身材)一词割 裂为“个” (量词)和“头” (名词)两个词,因而产生歧义。 演讲者如出现这种错误,便
6、会令人忍俊不禁。 3、讲究音韵配搭 汉语讲究声调,声调能产生抑扬急缓的变化,本身就富有 第 4 页 音乐美。好的演讲,平仄错落有致,抑扬顿挫,显得悦耳动听。 (1)双音节化。汉语中的一些单音节词表达意义复杂、深 刻,如果能改成双音节就明白、通俗些。且双音节响亮明朗, 有顿挫变化,易于表现语言的音乐美。 (2)注意押韵。如果在适当的地方,有意押韵,更能产生 一种声音的回环美与和谐美,讲起来上口,听起来悦耳,似有 散文诗的风韵。 (3)平仄相间。汉字一字一调,高低升降,起伏变化。做 为平声字的阴平、阳平变化不大,比较稳,易听清楚;仄声字 的上声、去声变化大,声音短促,音感强烈。二者要相间配合, 使
7、音节起伏变化。此外,恰当地运用象声词和叠声词,进行渲 染烘托,也能收到声情并茂的功效。 (二)词句流利、准确、易懂 听众通过演讲活动接受信息主要诉诸听觉作用。演讲者借 助口语发出的信息,听众要立即能理解。口语与书面语之间有 较明显的差距。有人说,书面语是最后被理解,而口语则需立 即被听懂。与书面语相比,口语具有以下特点: 1、句式短小。演讲不宜使用过长的句子。 2、通俗易 第 5 页 易懂。要使用常用词语和一些较流行的口头词语,使语言富有 生气和活力; 3、不过多的做某些精确的列举,特别是过大的数字,常用 约数。 4、较多地使用那些表明个人倾向的词语,诸如“显而易见” “依我看来”等等,并且常
8、常运用“但是” 、 “除了”等连接词, 使讲话显得活泼、生动、有气势。当然,讲究表意朴实的口语 化,绝不能像平常随便讲话那样任意增减音节,拖泥带水,吭 吭巴巴,这样便损害了口语的健康美,破坏了语言的完整性。 (三)语调贴切、自然、动情 语调是口语表达的重要手段,它能很好地辅助语言表情达 意。同样一句话,由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变 化,在不同的语境里,一般来讲,表达坚定、果敢、豪迈、愤 怒的可以表达出种种不同的思想感情。思想感情,语气急骤, 声音较重;表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情,语气舒 缓,声音较轻;表示优雅、庄重、满足,语调前后尽弱中间强。 只有这样,才能绘声绘色,传情达
9、意。 语调的选择和运用,必须切合思想内容,符合语言环境, 考虑现场效果。语调贴切、自然正是演讲者思想感情在语言上 的自然流露。所以,演讲者恰当地运用语调,事先必须准确地 第 6 页 掌握演讲内容和感情。 二、口语表达技巧的训练 (一)语音训练 演讲者要想取得良好的发音效果,必须加强语音训练。 “声 乃气之源” ,发音的基础之一是呼吸。响亮、动听的声音与科学 的呼吸训练是分不开的。演讲者要善于掌握自己的发音器官, 自觉地控制气息。一般来讲,采用胸膛式呼吸较好,这种呼吸 是通过横隔膜的收缩和放松来进行的,气量大,能为发音提供 充足的动力。平日可结合生活实际进行练习,为正确地吐字发 声打好基础。 吐
10、字发音要做到音节正确、准确,完全符合普通话的发音 标准。戏曲艺术所谓的“吐字归音”训练,其目的就在于美化 音色,使字音纯正、清晰、响亮、圆润,富有表现力。它要求 发音时咬准字头(即读准声母) ,吐清字腹(即读清韵头、韵腹) 和收准字尾(即读准韵尾) 。 “吐字”时,发音力量集中于“字 头”上, “归音”时要读准每个音节的韵尾,即要求“到位” 。 总之,发音时要正确把握每个音节的发音部位和发音方法。演 讲者平日要经常进行这方面的训练。同时为了做到语句流畅, 干净利落,出口成章,可根据自己的发音难点,选择一些绕口 令和有一定难度的语言片断,进行快口训练,力求做到吐字准 确、快速、流畅,快而不乱,语
11、气连贯,不增减词句。 音量大小变化有利于准确地表达思想感情。演讲者要学会 第 7 页 准确地控制和把握音量大小的变化。在情感激荡的地方,意思 重复之处,音量要大些,反之则要不些。音量大不变化要自然、 流畅,要是感情的自然流露。同时,音量大小变化也要恰当、 适度,不能大到声嘶力竟,也不能小得无法听清。此外,演讲 者平时还要学会准确把握高音、中音、低音的运用规律,以便 恰如其分地表达自己的思想感情。高音具有高亢、明亮的特点, 多用来表示惊疑、欢乐、赞叹等情感;中音比较丰富多采,多 用业表示舒缓的感情;低音则比较低沉、宽厚,多用来表示沉 郁、压抑悲哀之情。这些训练最好是通过朗诵进行。 附:发音优美的
12、生理控制(摘自演讲艺术全书p378) 科学的发音取决于科学的运气,有些演讲者时间稍长点就 底气不足,出现口干舌燥、声音嘶哑的现象,此时,只得把气 量集中到喉头,使声带受压,变成喉音。 “气乃音之帅。 ”气息是声音的原动力,科学地运用运气发 音方法可以便声音更加甜美、清亮、持久、有力。要达到这个 目的,平时要加强训练,掌握胸腹联合呼吸法。其要领是:又 目平视,全身放松,喉松鼻通,无论是站姿还是坐式,胸部稍 向前倾,小腹自然内收。 吸气方法是:扩展两肋,向上向外提起,感到感到腰带渐 紧,后腰有撑开感。横隔膜下压腹部扩大胸腔体积,小腹内收, 气贯“丹田” 。用鼻吸气,做到快、缓、稳。 呼气方法是:控
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