【演讲稿】开学典礼暨教师节大会讲话.docx
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1、第 1 页 开学典礼暨教师节大会讲话1 特征码 MEqvSujuEwZOChKWYYCm 各位老师、同学们: 大家好!藉此教师节来临之际,谨代表学校党委对辛勤工作的 全体教职工致以节日问候,并祝大家身体健康,工作顺利,生 活愉快! 本学期,我校最大变化就是新调入教师 27 人,职工 1 人;同时 将三中、四中重点班全部调入一中,高三增加了 4 个班,高二 增加了 2 个班。我们对这些学生和新调入的教师,基本保持原 班人马,没有做大的调整,目的就是进行比较,形成竞争机制, 同时也减少学生的适应期。 下面,我根据校党委研究的意见,讲三个问题。 一、肯定成绩,找出不足,深刻反思,以励再战 在过去一学
2、年里,我们做了大量的工作,这是有目共睹的,但 是失误和问题也是不可避免的,这两方面都需要我们认真总结。 1、学校管理基本步入正轨 经过一学年共同努力,我们学校的秩序有了根本性的好转。打 架斗殴、奇装异服、长发怪发、上课时随便进出教室、顶撞教 第 2 页 师等情况得到了有效地遏制,特别是打群架等恶性事件基本杜 绝。社会上对此有较高的评价。当然,问题不是没有,如自习 纪律、课堂秩序等,还有待我们进一步强化,这是我们教与学 得以顺利进行的保障。 2、高考一本上线人数有新的突破 经过全体教职工和同学们的共同努力,我校 XX 年高考取得了新 的突破,一本上线 216 人,需要说明的一点是,今年是 12
3、个重 点班,XX 年高考是 14 个重点班上线 222 人。从班平均看,去 年是 9.8 人,今年是 10.8 人,班平均多出一人。 今年我校理科一本上线率占全市的 61%。 特别值得一提的是我校两个优生理,共计 104 人,一本上线 96 人,二本上线 7 人,只有一人因病落榜。 文科全市一本上线 56 人,我校上线 39 人,占全市一本上线率 的 70%。 复习生(XX 年高考线下 50 分)一本上线率 46%,二本上线率 94%,在全市居于领先地位。 蓬莱市文理状元均出自我校:理科状元于鹏,总分为 668,居 烟台市第七名;文科状元常娜、宁胜男并列,总分为 644,居 烟台市第五名。 今
4、年虽然没有清华、北大的学生,但许多同学的考分高出清华 北大的投档线。据烟台晚报报道,清华的投档线比重点线 只高 37 分。 第 3 页 关于高考,从总体上说,比去年有所提高。但是,我们必须承 认,这个成绩与蓬莱父老乡亲对我们的期望还有相当的距离, 与成绩好的兄弟县市也有一定的差距。在今后工作中,要群策 群力,集思广益,尽最大的努力把教和学搞上去,真正做到以 质量立校。 3、教学质量总体有所提升 高二高三期末考试成绩,总体还不错。高二情况较好,各学科 均比二中高。高三在高一时比二中差得很远,现在已达到基本 持平。这是我们大家共同奋斗的结果,特别是高二高三的老师 集体努力的结晶。新的学期里,我们需
5、要认真总结经验,吸取 教训,争取更上一层楼。但我们必须牢记,我们的目标不是做 蓬莱的“老大” ,我们的目标是烟台市、山东省的名校!其实, 我们一中的教师、学生都是我市其他学校所无法相比的,但我 们的成绩与此是不成正比的,这也需要我们认真总结,自我反 思,找出原因,采取措施。 4、各项工作平稳发展 政教在宿舍管理、学生日常行为规范、学生道德教育、校园卫 生、大门监控等方面做了大量工作,为学校教学工作正常有序 的开展做出了贡献;教导处在服务教学等方面尽了最大努力; 总务处在日常维修、园林管理、供水供电、伙房监管等方面也 都做到了尽职尽责;办公室在工作协调、沟通等方面也是比较 令人满意的。我们教学工
6、作的成绩,也离不开他们的付出和奉 第 4 页 献。 二、加强研究,改革教法,凝心聚力,提高效率 学校就是要看教学成绩,这是不变的真理。新的学年里,我们 必须在提高教学成绩方面下大力气,实现新的超越。我认为蓬 莱一中的教师有这个实力,蓬莱一中的学生同样具有这个实力! 现在我们需要做的就是深入的反思,领导要反思,各级部要反 思,每个人要反思,反思我们的教学管理、教学理念、教学方 法等等。通过反思和学习,集思广益,达到自我发展和自我超 越。在新的学年里,我们将坚持过去制定的各项常规管理办法、 规章制度,同时,希望大家献言献策,以期达到更加完善。下 面我想主要就教学方面提出一些要求: (一)要切实加强
7、教学研究 现代教育的发展,要求我们每个教育者都必须进行扎扎实实的 教学研究,否则,你的教学就只能是无的放矢。例如我们让大 家进行高考题的研究,一些老师满足于会做而已,甚至有的未 必真的理解,就不再深入。其实,对过去高考题的研究,主要 目的不是达到会做,而是通过对历年考题的研究,发现高考题 发展的轨迹,理清高考解题思路,从而在日常教学中,从培养 学生思维能力入手,居高临下地把握高考。我们做得如何呢?再 例如听课,这是我们经常要做的,但我们听来听去,收到了怎 样的效 第 5 页 效果,大家都很清楚。所谓的听课,应当是在一定的教学思想 指导下进行的,要达到什么目的,解决什么问题,形成怎样的 教学模式
8、,这都需要提前做大量的工作和研究,进行必要的设 计,一节课讲完后,还要在每个人反思的基础上进行更深入的 探讨,再把这一研究成果运用到下一节课上,如此周而复始, 螺旋式提升,最终形成一个成功的教学模式,规范提升每个人 的教学。而我们有的老师的备课不过是抄抄参考书,根本深入 不下去,因此上课的时候,要边讲边看教案,对这样的教师来 说,教学研究就是天方夜谭。这种状况今后必须杜绝!同时, 我们每个老师还要加强作业批改,研究作业批改,提高批改质 量。做研究型、学者型教师,应当是我们每个老师不懈追求的 目标! (二)要不断提高自身修养 修养是一个非常广泛的概念,结合我们学校教师的实际情况, 我想谈以下几个
9、方面: 首先是个人的道德修养 。我们都知道这样一句名言:学高为师, 身正是范。作为一个教师,理应以身作则,作学生道德方面的 楷模,身教重于言教。孔夫子曾说过:“其身正,不令而行; 其身不正,虽令不从。 ”我们在埋怨学生难管理时,你是否从这 第 6 页 个角度认真思考一下? 如我们不让学生在校园骑车,我们教师 有的甚至到大门也不下车,连起码的礼貌都没有;我们不让学 生带手机进教室,我们教师有的却在教室外大声接听电话,影 响学生的学习;我们不许学生抽烟喝酒,但我们教师却在走廊 里抽烟、酒气熏天进教室;我们让学生注意礼节,我们教师自 己却动不动发火,责骂训斥学生(关于教师训斥甚至是责骂, 偶尔的过激
10、行为,我希望同学们要予以理解。俗话说:惯子如 杀子,其实惯学生也如杀学生。师生之间无怨无仇,老师有时 也是恨铁不成钢。当然,我们要求老师必须注意方式方法。 ) ; 还有的画浓妆,穿奇装异服,穿拖鞋、裤头、短身衣服,不能 严格遵守作息制度,乱扔垃圾、烟头,发表一些不负责任的言 论等。在这一切不良的表现中,我特别要提到一个问题,就是 车辆的停放。关于这个问题,我们曾组织级部开会,专门作过 规定,但有令不行,有禁不止,车辆停放随随便便,甚至轿车 开到教学楼前,把学校的规定当成耳旁风。我们这一些做法都 会潜移默化的影响到学生,从而影响我们的教育效果。车尔尼 雪夫斯基说过:“要把学生造就成一种什么人,自
11、己就应当是 什么人。 ”我们是教育者,教书育人是我们的职责,而教书和育 人是融合在一起的,因此,不断提高我们自己的道德修养,是 我们工作的需要,也是我们做人的需要。在这里,我要重申一 下我们制定的蓬莱一中教师十不准: 一、不准宣扬封建迷信和歪理邪说,传播影响学生身心健康、 第 7 页 有害党和国家形象的言论。 二、不准擅自停课、缺课、上课迟到早退。 三、不准穿拖鞋、超短裙、背心、短裤、奇装异服进教室。 四、不准体罚和变相体罚学生。 五、不准指责、训斥学生家长。 六、不准接受学生、家长的吃请和钱物。 七、不准私订教辅资料,或向学生推销其他商品从中牟利。 八、不准酒后上课和在教室抽烟。 九、不准在
12、课堂上使用通讯工具。 十、不准在办公室上网聊天、玩电脑游戏和参与赌博。 蓬莱一中教师如有违犯上述十条,全体教职工、全体同学均有 权举报,学校一经查实,即给予相应处罚。 其次要有爱心。严格地说,这也是一种修养。苏霍姆林斯基说: “没有爱,就没有教育。 ”巴特尔说:“教师的爱是滴滴甘露, 即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了 的感情也会消融。 ”鲁迅说:“教育植根于爱。 ”从名人的语录 中,我们可以看出爱心在教育中的作用。在我们每个人的教学 实践中,不管时间长短,对这个问题都会有一定的体会。一个 充满爱心的教师,无疑也会得到学生的爱。这种相互的爱就能 增进相互地理解和信任,从而达
13、到“亲其师,信其道”的效果。 无需从那些名师成功的经验中找答案,只要观察一下我们身边 的老师和班级,这样的例子就不难找到。只要那些成绩好的班 第 8 页 级,师生关系一定是和谐的,否则一定是比较紧张的。没有对 学生没有爱心的老师,可以取得突出教学成绩的。那些对学生 缺点错误不能原谅的教师,对学生的所谓冒犯不能容忍,甚至 于伺机报复的教师,绝不可能成为一个好教师!我们如果像家 长一样带着爱心管学生,就会减少冲突。我们每个教师都要学 会和学生做知心朋友。在这个问题上于瀑泉老师做得很好。他 是我校的一位老教师,也是年龄最大的班主任,于老师担任任 何一个班的班主任,与学生的关系都是非常融洽的,师生之间
14、 没有隔阂,因此所任任何一个班都是比较优秀的,而且以前都 是任大家公认比较难管理的艺术班班主任。根本的原因就在于 他能时时把爱心奉献给学生,这一点值得我们每一个班主任、 每一个任课教师好好学习。 在这里我还想谈一个学生管理问题。我们经常可以看到这样的 情况,有的学生在打闹、大声喧哗、甚至男女之间勾肩搭背、 乱扔垃圾等,而我们有的老师,甚至个别领导,却 见怪不怪,熟视无睹,这既是责任心的缺失,也是爱心的缺位。 无论从哪个角度讲,我们都应该加以制止,进行教育。如果是 自己的子女,看到他存在这样那样的缺点错误,你能轻易放过 第 9 页 去吗?显然是不能的,因为你的责任和爱心使你不可能那样做。 学生的
15、管理是我们每一个人的事,靠任何一个人或者一部分人 都是不行的。今后遇到类似情况,我们每一个教职工都必须尽 到一个教育者的责任! 第三是专业素养,或者说是学科素养。关于这个问题,也许有 的人要说,都是大学毕业,应当是没有什么问题的。我认为不 是没有问题,而是问题相当严重。我们从小学到大学,都是在 应付考试中度过,很多知识都只是了解皮毛而已,恐怕很少有 人带着研究的目的,深入全面了解本学科,并且持之以恒对某 个学科问题进行研究,甚至取得一定的成果。这就使我们的教 学往往捉襟见肘,对学生没有吸引力,不能激发学生的兴趣。 倘若我们具有较高的学科素养,把现代科技成果、关于某个问 题研究情况与历史掌故及个
16、人的体会理解等,渗透在课堂上, 必然会引起学生的学习、研讨兴趣。举例来说,如果一个语文 教师能经常发表作品,他的学生在作文方面就不会有什么问题, 学生就会对写作充满兴趣,甚至发表作品。因此,不断加强个 人的学科素养,既是教学的需要,也是个人发展的需要。我们 要立名师、育名生,一个连基本的学科素养都不具备的教师, 无论如何也难“名”得起来。陶行知曾说过:“要想学生好学, 必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ”强调了教师的表率作用。苏霍姆林斯基则说:“教师进行劳 动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。 第 10 页 教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上
17、课就越轻松。 ”这里 就不仅仅是学科知识的问题,而是要求我们广泛涉猎,自觉做 一个终身学习者。一个好教师的标准是什么?我认为就是能把 最难的问题简单化,把偶然的东西必然化。要达到这一点,没 有较高的专业素养是绝对不行的! (三)要积极进行教学改革 我们要提高教学质量,仅仅依靠挤时间、压作业是不行的,必 须进行教法和学法的改革,这是我们能够超越别人的最有力的 武器。这个问题我们每个人都必须重视起来,尽快行动起来。 据了解,我们有些学科的复习方式,就是一个字“背” ,一节课 背几章,许多学生背得一塌糊涂,背了后面的忘了前面的,到 最后什么也不会。什么思维训练,什么分析问题的能力,什么 创新能力等高
18、考要求的能力,学生到底能具备多少?值得怀疑。 即使需要记忆的东西,也要在理解的基础上进行,运用身体各 种器官和想象、联想、谐音等记忆方式。如英语要动手、动口、 动脑;再如历史中马克思生日的记忆,运用谐音法等。高考趋 向考能力,而我们还停留在传授知识的阶段,还在搞死记硬背 那一套,怎么会取得令人满意的成绩?从本学期开始,要以教 研组为单位,以备课组为小组,针对高考的能力要求,积极进 行教学的各方面改革,不断尝试,把握高考的脉搏,搞出特点, 形成特色。课堂教学改革要在活跃课堂气氛、吸引学生注意力、 提高学生运用知识的能力等方面下功夫,如有的教师讲长江时, 第 11 页 先高歌一曲长江之歌 ,然后将
19、歌词与讲课内容联系起来,课 堂气氛活跃,学生印象深刻。级部主任应是教改第一责任人, 教研组长、备课组长是骨干力量,全员参与。要制定出办法, 建立相应的制度,实行奖惩措施。怎么把这个工作做好,我们 还要认真研究,大家也可以献言献策。但是,我们每一个人都 必须清醒认识到,过时的教法无法应对今天的高考,教法改革 是大势所趋。 新学年,我们在增加自习时间同时,还要增加体育课,给学生 创造一个宽松的学习环境。所以你必须进行改革,靠挤占时间、 题山题海是行不通的! (四)要发扬团结合作精神 教学是集体的行为。一个班级的教学也好、一所学校的教学也 好,都是一场合奏,每个人、每个学科都很关键。我们都知道 木桶
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- 演讲 开学典礼 教师节 大会 讲话
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