图形的运动(三).ppt
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1、图形的运动(三) 问题:1.还记得这是什么现象吗? 2.你是怎样判断出来的? 二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征 问题:1.指针可以旋转吗?可以怎样旋转? 2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗? 二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征 问题:从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的? 从“12”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30。 从“1”到“ ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 60; 从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 ; 从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 ; 90 二、认识旋转现象的特点二、认识旋转现象的特点 问题:你能把这三句话补充完整吗? 18
2、 0 3 从“1”到“ ”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60; 从“3”到“6”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 ; 从“6”到“12”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 ; 90 二、认识旋转现象的特点二、认识旋转现象的特点 问题:1.在描述旋转现象时要注意些什么? 18 0 3 2.你能像这样描述指针位置的变化吗? 二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征 问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化? 左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90; 右侧有车通过,车杆要绕点 按 方向旋转 ;逆时针 90 O2 三、进一步认识旋转的特征三、进一步认识旋转的特征 问题:有什么发现? 旋
3、转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角 边都绕点O顺时针旋转了 90。 如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上 每次顺时针方向旋转 90,观察三角尺的位置是如何变化的。 三、进一步认识旋转的特征三、进一步认识旋转的特征 换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像前面那样转 一圈并说一说。 四、巩固提升四、巩固提升 问题:钟摆的位置是怎样变化的? 钟摆绕点 O( )时针 旋转不超过 5。 钟摆绕点 O( )时针 旋转不超过 5。 顺逆 一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题 问题:1.还记得这个三角尺的位置是怎样变化的吗? 旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的
4、两条直角 边都绕点O顺时针旋转了90。 2.三角尺的旋转有什么特点? 二、探究新知,明确画法二、探究新知,明确画法 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。 问题:1.自己试着画一画。 2.你是怎么画的? 二、探究新知,明确画法二、探究新知,明确画法 画出三角形AOB绕点O顺时针旋转 90后的图形。 1.绕点 O 旋转,点 O 的位置不变。 2.先画 OA,OA 顺时针旋转 90后的位置 OA,OA垂直于 OA, 点 A与点 O 的距离应该是 4 格。 3.先画 OB,OB 顺时针旋转 90后的位置 OB,OB垂直于 OB, 点 B与点 O 的距离应该是 4 格。 4.连接 AB,三角形
5、 AO B就是AOB 绕点O顺时针旋转 90后的图形。 A B 绕点O旋转,点O 的位置应该不变。 只要找出点A和点 B顺时针旋转90 后的位置 二、探究新知,明确画法二、探究新知,明确画法 画出三角形AOB 绕点O逆时针旋转 90后的图形。 问题:1.自己试着画一画。 2.你是怎么画的? 二、探究新知,明确画法二、探究新知,明确画法 画出三角形AOB绕点O逆时针旋转 90后的图形。 1.绕点 O 旋转,点 O 的位置不变。 2.先画 OA,OA 逆时针旋转 90后的位置 OA,OA垂直于 OA, 点 A与点 O 的距离应该是 4 格。 3.先画 OB,OB 逆时针旋转 90后的位置 OB,O
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